实验3Excel表格制作

更新时间:2023-09-13 21:29:01 阅读量: 教学研究 文档下载

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《大学计算机基础》实验报告

班级 学号 姓名 成绩

实验3:电子表格Excel 2010

一、实验目的

掌握电子表格制作软件 中文Excel 2010的基本使用方法

二、实验要求

1.掌握Excel表格中单元格合并、字体、显示格式、对齐方式等设置操作 2.掌握单元格批注、数据自动计算和基本函数的使用方法 3.掌握数据表的复制、数据筛选、隐藏和显示的方法 4.掌握数据排序、分类汇总、数据透视表的操作方法 5.掌握统计图表的建立、编辑等操作方法

三、实验环境

操作系统:Windows 7中文版

电子表格制作软件:Excel 2010 中文版

四、实验内容及过程(过程以截图和文字方式说明), 本实验报告以“班级学号姓名-实验3.docx” 命名并提交。

(一)“EXCEL的基本功能”实验

1.打开实验素材FL10-1-1.xlsx,按下列要求操作,结果如样张所示。完成后截图,并以ExcelFL1.xlsx文件名保存到U盘。 工作表的管理:

(1) 打开实验源文件FL10-1-1.xlsx,将工作表名改为“初始信息表”

(2)在Sheet2工作表前复制“初始信息表”工作表,并将复制的新工作表重新命名为“复制信息表”、工作表的标签颜色改为“绿色”;同时删除sheet2工作表。 单元格数据的编辑

(1)单元格和区域的选取,以及取消选中;在“性别”列前插入“籍贯”列,并输入自定的内容,将“籍贯”列隐藏,保存文件。

(2)在Sheet3工作表中利用自动填充从A2到G2单元格开始输入4、7、10、13、16、19、22等差数列;在Sheet3工作表中,从A4单元格开始至G4单元格输入“星期一”到“星期日”序列数据。保存文件。

(3)在Sheet3工作表中,在A6单元格输入“第一季”,然后选中该单元格后拖曳到D6单元格中,观察显示内容。在A8单元格输入“第一季度”,然后选中该单元格后拖曳到D8单元格中,观察显示内容。保存文件。

(4)将“复制信息表”工作表中的基本工资区域定义为“JBGZ”;为“李伟嘉”单元格添加批注“优秀员工”,并显示批注。保存文件。

公式、函数的应用

(1)求出员工的平均工资,利用公式输入奖金(部门经理为2500元,项目经理为2000元,职员为1500元,实习职员为1000元)后,再求出奖金的平均值。

提示:奖金公式为:=IF(G3=\部门经理\项目经理\职员\,标点符号均是英文输入状态下的字符。

(2) 求出每个员工的实发工资,同时在K22单元格算出实发工资少于7500元的人数。

页面设置

(1) 将工作表设置为页面水平、垂直居中放置。

(2) 在页眉输入“员工信息表”,在页脚输入制作日期。

2.打开实验素材SY10-3-1.xlsx文件,按下列要求操作,结果如样张(1)所示。(参见P65)。 ? 将Sheet1工作表表名改为“当月销售表”,将工作表复制为“当月备份表”新工作表,

并将该表标签颜色改为橙色。以下都在“当月销售表”工作表中操作;

? 求出库存量(进货量—售出量),销售金额(单价*售出量)。根据算出的库存量求出销

售分析(库存量为0的是好,库存量小于50是良好,库存量小于80为一般,大于80的为差);

? 分别求出进货量,售出量,库存量,销售总额的平均值。在I列求出根据折扣率算出的

打折后单价;

? 分别定义食品类的销售金额的数据区域为“SPL”,日用品类的销售金额的数据区域为

“RYP”,调味品类的销售金额的数据区域为“TWP”。再利用名称作为参数,分别求出

这三类的平均值、最大值、最小值;

? 调整工作表中各列最合适的列宽。插入页脚,内容为当前工作表表名,隶书、居中放置。

(二)“工作表格式化和图表应用”实验

3.打开实验源文件FL11-1-1.xlsx,按下列要求操作,完成后截图,并以ExcelFL2.xlsx文件名保存到U盘。 工作表格式化

(1) 将sheet1工作表中数据的标题设置为“华文行楷、绿色、18、加粗、跨列居中”;

除了标题外的所有数据居中对齐;将各列宽调整为最适合的宽度。

(2) 按照样张给数据表加粗外框、双线内框;将单元格区域分别设置“标准色-浅绿、

标准色-黄色”;将实发工资的数值大于其平均值的数据标注为“浅绿色底纹、黄色、加粗文本” 。

(3) 按照样张显示批注,将批注格式设置成红色、隶书、12号大小的文字,文字在批

注框中水平、垂直居中对齐,批注框的背景色为酸橙色。

(4) 将sheet1中数据(不包含格式)复制到sheet2工作表中,然后套用表格格式中的

深色区的样式4,并转换为普通区域。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/30dh.html

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