人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课《夏天里的成长》同步

人教部编版六年级上学期语文第五单元第15课《夏天里的成长》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用 (共7题；共38分)

1. （6分）写出划线词语的拼音。

________________________

熟视无睹松弛按摩

________________________

彬彬有礼尴尬绅士

2. （8分）找出不是同一类的词语。

①簸箕抹布扫地扫帚 ________

②一瞬间慢吞吞转眼间一眨眼 ________

3. （8分）在括号中选择适当的词语写在横线上。

（1）在新的世纪里，现代科学技术必将（继续持续）________创造一个个奇迹。

（2）难道蝙蝠的眼睛特别（敏捷敏锐）________，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

（3）她有一个独生女儿，身体非常（薄弱虚弱）________，躺在床上一整年了。

（4）天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，（振动震撼）________着，雨点密集地喧嚷着。

4. （6分）比一比，再组词。

桃________ 休________ 值________ 注________

跳________ 体________ 植________ 住________

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5. （4分）我会填。

拎停桶聪甸胳膊晃荡走

独体字________ 左右结构________ 上下结构________ 半包围结构________

6. （4分）根据课文《画杨桃》内容选择合适的答案。

父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思：（）。

A . 父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。

B . 父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。

7. （2分）结合课文《鸟的天堂》内容，给句子选择正确的解释。

“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”意思是（）

A . 这棵大榕树上的鸟很多。

B . 表达了作者对“鸟的天堂”的深深赞美，大榕树是鸟儿的乐

园。

二、阅读理解 (共2题；共30分)

8. （9分）阅读短文，完成练习。

陆羽与《茶经》（节选）

二十一岁那年，陆羽为了搜集撰写《茶经》的资料，开始游历天下。一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川……每到一处，陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹茶、饮茶，并把搜集到的资料详细记入“茶汇”。他还细心地将各种茶叶制成标本，随船运回老家。经过十六年的游历后，陆羽隐居浙江湖州，潜心从事茶的研究和著述。他凭借实地，考察三十二州茶叶产地所获的资料和多年的研究所得，历时五年，写成世界上第一部关于茶的专著——《茶经》。又过了五年，经增补修订的《茶经》正式出版，这时，陆羽已经四十七岁了。整部巨著的完成，历时二十六年。

（1）“标”字的音序是________，部首是________，除了部首外有________画。“标”的解释有：①树木的末端。②记号。③用文字或其他事物表明。④给竞赛优胜者的奖品，文中的“标”应取第________种解释。

（2）从文段中可看出《茶经》这本书的内容有 ________、________、________、________。

（3）作者写陆羽游历天下搜集资料，先写游历天下的 ________，再写搜集资料的________ 。

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（4）用“∥”把这段话划分为两层，概括每层大意。

第一层：________

第二层： ________

9. （21分） (2019五上·商丘月考) 阅读。

桂花雨<节选>

桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事我总是缠着母亲问妈怎么还不摇桂花呢母亲说还早呢花开的时间

太短摇不下来的可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇：摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在挂花的香气里：

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是挂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

（1）在文中的空白处填上恰当的标点符号。

（2）桂花成熟时，为何要“接”？

（3）文中下划线的“总是缠着”写出了________。

（4）文中描写桂花的用处是________。

（5）说说你对文中划线句子的理解。

三、语言表达 (共3题；共14分)

10. （10分）他是一个天性快乐并富有同情心的人。(缩句)

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11. （3分）根据情境，填上恰当的词语、古诗句、歇后语、名言谚语。

（1）我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。登上长城，我情不自禁地想起了

“________”“________”“________”等词句；来到草原，我不禁想起了

“________”“________”“________”等词语；乘舟荡漾西湖，我想起“________，________”等古诗句；登上泰山，我想起“________，________”等古诗句。

（2）今天，我犯了错误，被班主任“请”到办公室，我的心像________。（填歇后语）

（3）当我做事情想半途而废时，爸爸总是对我说：________。（填诗句）

（4）你知道的有关自然现象的谚语是：________。

（5）我们六一班与六二班进行了几场足球赛，我们班由于实力太差而以失败告终，这真是

“________——________”。（填歇后语）

12. （1分）把下列诗句子排列正确，将序号写在横线上。

________我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。

________我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

________我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着。

________过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。

________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。

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参考答案

一、积累运用 (共7题；共38分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

答案：3-1、

答案：3-2、

答案：3-3、

答案：3-4、

考点：

解析：

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答案：4-1、

考点：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

第6 页共10 页

考点：

解析：

答案：7-1、

考点：

解析：

二、阅读理解 (共2题；共30分)

答案：8-1、

答案：8-2、

答案：8-3、

答案：8-4、

考点：

解析：

第7 页共10 页

答案：9-1、

答案：9-2、

答案：9-3、

答案：9-4、

答案：9-5、

考点：

解析：

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三、语言表达 (共3题；共14分)

答案：10-1、

考点：

解析：

答案：11-1、

答案：11-2、

第9 页共10 页

答案：11-3、

答案：

11-4、

答案：11-5、

考点：

解析：

答案：12-1、

考点：

解析：

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