七年级思想品德学案

七年级思想品德学案第七课 做自尊自信的人 学案第二课时 成功需自信

七年级思想品德学案

第七课做自尊自信的人学案

第二课时成功需自信

一、教师寄语：

自信是走向成功的第一步，缺乏自信既是人失败的原因——莎士比亚

二、学习目标：

【情感态度价值观】

养成自信的生活态度，正确认识自我的优势，相信自己，以自信的态度对待生活中的困难。

【能力】

学会克服自卑、掌握树立自信的方法，在正确自我评价的基础上塑造一个自信的“我”。

【知识】

知道自信的重要作用，了解树立自信的基本途径和方法。

三、教学重点：树立自信的基本途径和方法。

四、教学难点：自信的重要作用。

五、学习方法：

以学生参与性的教学活动为主，以讲解为辅，重在引导。运用有利于教学的多种手段和形式，从多个角度呈现教学内容，激发学生的学习兴趣，引发学生思考。

六、学习过程：

（一）导入新课

1、导入语：

英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失败的原因”。可见，一个人想要成功，就必须要有自信。

2、板书框题：成功需要自信

（二）学习新课：

板书标题一、自信是成功的基石

活动一：不要小瞧自己，相信自己能行（详见教材P81页材料）

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想一想：

①材料中女生成功的事实说明了什么？（自信使人勇敢）

②为什么说“自信使人勇敢”？

1、自信使人勇敢

相关链接：（详见教材P81页材料）

想一想:这一材料说明了什么道理？

2、自信能使人具有克服困难的勇气，自强不息

活动二：困难面前的华罗庚

议一议：①困难面前的华罗庚是怎样做的？

②当你遇到困难时，是怎样对待的？

3、自信能使人发挥自己的潜能

活动三：体会杨扬获胜后的喜悦

想一想：杨扬的成功除了自身所具备的实力外，还得益于什么？

板书标题二、扬起自信的风帆

1、发现自我优势，找到自信的的‘支点’

活动四：欣赏自己（详见教材P83页材料）（学生讨论后教师总结）教师讲述：

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每个人都是独特的，都会有自己的优势。天生我材必有用，说得就是这个道理。发现这些优势，就能找到了自信的“支点”。如果一个人总是以为自己“一无是处”，处处不如别人，那就不可能成为一个自信的人。

怎样找到这些优势（‘支点’）呢？这就要求我们要学会欣赏自己的长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势，这样才能增强自信心。

读一读：（详见教材P84页材料）

大仲马自所以能从一个穷困潦倒的青年成长为法国著名作家，就在于他找到了自身的优势，并一点点放大自己的优势，从而树立了自信。没有当初的自信，就没有后来的法国著名文学家大仲马。

2、尝试成功的喜悦

如果在一个人的经历中全是失败的记录，这个人是不可能自信的。一个人成功的机会越多，就越能获得自信。

活动五：成功与自信（详见教材P84页材料）

①找出自己2 — 3次成功的生活经历。

②这些成功对帮助自己树立自信有什么关系？（按教材P85页内容讲述）

3、正视不足，变弱为强

一个人找到自己的优势才能自信，而缺点和不足却恰恰影响自信心的建立，因此对自己的缺点和不足要正视，并想办法加以弥补，使之变弱为强，才能树立起真正的自信。

活动六；读一读，想一想（详见教材P85页材料）

※王立的自信来自于哪里？

教师讲述：

中学生王立从小就有说话结巴的毛病，影响了自己的自信心。当认识到这个问题后，决定通过加强锻炼来改掉它。在同学们的帮助下，他不放过任何能够提高口

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头表达能力的机会，尤其是通过演讲比赛的成功克服了口吃的毛病，使自己的自信心大增。

相反，如果对自己的不足只停留在认识的层面上而不加弥补的话，只能使自己更加自卑，失去自信。

4、克服自卑心理

有自卑心理的人，不相信自己，看不起自己，总觉得自己这也不行，那也不好，久而久之，便形成恶性循环，越是自卑越容易失败，越失败越没信心。树立自信必须克服自卑。

想一想：

※ 我们该如何克服自卑呢？

5、相关链接：克服自卑的方法（指导学生阅读材料）

（三）课堂小结（按板书小结本课知识点及主要内容。）

（四）课堂练习

1、知识网络填空：

⑴自信使人勇敢。

成 1、自信是成功的基石⑵自信使人＿＿＿＿＿＿＿＿。

功⑶自信能使人发挥自己的潜能。

需

自⑴发现自身的优势，找到自信的＿＿＿＿＿。信 2、扬起自信的风帆⑵尝试成功的喜悦，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶正视自己的不足，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷克服自卑。

2、选择题

⑴自信是成功的前提。因为自信能使人（）

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①目空一切，我行我素②具有克服困难的勇气和自强不息的力量③充分挖掘自己的潜能，力争取得最大的成绩④避免遭遇各种挫折和困难

A、②③

B、①②③

C、③④

D、②③④

⑵下列做法有利于培养自信心的是（）

①在生活中积累成功②只看自己的优点，不看自己的缺点③正视和弥补自己的不足④克服自卑心理

A、①③④

B、②③④

C、②③

D、②④

⑶小红是一位成绩较差的学生，为此，他感到非常自卑。要克服小红的自卑心理应采取的措施是：①主动表现自己，敢于展示自己的特长和才能②认真检查自己，发现自己的问题所在，并下决心改正③想想自己的长处、优势所在④尽量避免和学习比自己好的同学交往，以免被别人看不起

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

⑷某学生的外语基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是50分，经过努力他得了51分。老师鼓励说：“有进步，下次争取55分。”就这样，随着成绩的逐步提高，这位同学的自信心也增强了。这说明（）

A、为了创造成功的记录，目标越低越好

B、和别人比，目标太低了，算不上成功

C、根据自己实际情况，选准适当的目标，并取得成功，才能增强自信心

D、自尊自信是一个人成材成功的唯一条件

⑸熟悉电脑的人都知道中文编辑软件“WPS”，他的创作者求伯君有一种永不服输的精神。当他看见外国软件逐步占领中国市场时，心里很不服气。他相信外国人能做到的事情中国人一定能做到，而且还可以做得更好。于是，他不惜代价投入到“WPS”的开发研制中，终于获得了成功。这说明（）

A、自信的人一定能取得成功

B、自信就是对谁都不服气

C、自信是成功的基石

D、自信能给人带来好运气

3、七年级的学生小明说，他的学习成绩不如别人，也没有别人活泼开朗，总之处处都不如别人。在自己的生活中到处是失败，没有成功，真不知道如何是好，他自己都快没信心了。

⑴“生活中到处都是失败，没有成功。”小明的这种认识对吗？为什么？

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⑵成功与自信的关系怎样？

⑶请你为小明树立自信出主意。

4、在我们生活中，自卑的人往往不敢当中发表自己的见解，不敢尝试没有把握的事情，对别人的话过于敏感……

⑴请你说说自卑者还有哪些表现？

⑵自卑会给人带来什么影响？

⑶请你想自卑者提出忠告或建议。

（五）、学习感悟：

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/30a1.html