第3章:应用文写作过程剖析
更新时间:2023-08-19 20:49:01 阅读量: 高中教育 文档下载
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第三章
应用文写作过程透视一、客观需要; 二、调查研究;
三、正确表达; 四、修改定稿。
第一节 :客观需要是应用文写作的起因一、客观需要的类型 (一)行政管理的需要:
行政公文在行政管理中产生并在公务活动中使用。 它是行政管理、依法行政和进行公务活动的重要工具。 (二)处理事务的需要:处理公私事务有时都需要行文。 (三)人际交流的需要: (四)专门业务的需要:
总之,出于实用、应用,日后工作、生活需与不可离 开公文写作。需要不同,对写作意图、文体选择都有影响。
第二节:调查研究是应用文写作的前提
一、调查研究的对象(一)事实材料 1、调查当前的事实: ——“事实”:作者记录、整理、传播的最原始的材料, 也是作者思考分析的立足点。 ——材料鲜明;
——实地考察;2、调查典型的事实
——不能只是机械收罗,必须选择具有典型和普遍意 义的材料;
(二)政策材料——应用文的工具性、时代性和政策性很强; ——对时政与单位法规的了解; ——(附录:当前课题申报)
(三)情报资料——释义:是指由第一线工作人员根据原始的 数据、事实而编制的信息材料,包括社会情报 资料和自然情报资料。 ——表现形式:文摘、简报、统计表等;
附录: 2012年度教育部人文社会科学研究一般 项目申报工作开始了。 本次项目(不含专项任务项目)不设申报指南, 申请者根据自身的研究基础和特长,应紧密结合国家 经济社会及学科发展的需要,特别是围绕党的十七大 和十七届四中、五中全会提出的新思想、新观点、新 论断,根据自身的研究基础和特长,自行拟定研究课 题。 有关项目类别、申报条件、限定的申报学科及网 上申报程序见附件一。 本次项目采取网上申报方式。《教育部人文社会 科学研究一般项目申请评审书》启用2012年新版本, 以前版本无效。 请申报者于10月10日前将电子申请书网上提交, 网址为……
2、调查典型的事实(二)政策材料
(三)情报资料情报资料是指由第一线工作人员根据原始的数据、 事实而编制的信息材料,包括社会情报资料和自然情 报资料。
二、调查的方法1、普遍调查:简称“普查”,是指在一定的范围内,对所有的 对象逐一进行调查的方法。 2、非普遍调查:
①典型调查 ——以个别反映一般;
②重点调查③抽样调查:简单随机抽样、等距抽样、整群抽 样
三、调查的类型1、实地调查——深入现场,百闻不如一见;
——能获取真实、细致和感性的材料;——面对面交流,
记录、反应要快;
2、文献调查——有助于获取大量的原始数据、理论资料和文件材 料等; ——娴熟利用索引、文摘、目录等,迅速查找所需文 献资料;
——须鉴别、可靠;
3、问卷调查:问卷的设计、回收与分析工作;
4、网络检索: ——信息无限、内容共享;
——广播、新鲜、容易、快捷等;
四、调查后的研究方法(一)整理材料: ——依照典型、主次来区别对待; (二)分析材料: 1、定性分析和定量分析: ——定性分析:事物是什么,确定其性质; ——定量分析:“心中有数”;
——对采集到的原始数据进行人工“分析”,之后采用 电脑“统计”,进而做出“描述”; ——案例:唐诗宋词定量分析;
2、对比分析: ——从差距中发现矛盾、拓展思路;寻求解决对策;
——横向与纵向对比;见出优劣、发现问题;提供支撑; 3、因素分析: ——众多因子中抓住问题的关键;
4、预测分析:——为管理者和决策者提供支撑;
——提出对未来管理目标的设想;——尽量站在科学的高度分析文体,切忌主观臆测;
第三节:正确表达(写作关键)一、“文种”的选择
——据意图选择:——据文种特性辨别:公告——通告;
——据行文“方向”选择:
二、选择文本模式应用文的文本模式是凭、事、断、析四个 要素组成。
“凭”:根据什么,述事的缘由;
“事”:陈述事项、事实;“断”:某种结论和要求; “析”:对陈述和要求的分析、解释;
案例精选—— 根据市有关文件规定,结合我市社区建设工作实际, 为了切实加强党风廉政建设,防微杜渐,堵塞装潢过程中 的不正之风,特作如下规定: 一、对10万元以下装潢项目,必须选择两个以上装 潢单位进行筛选,择优而定。 二、坚持集体讨论,选择装潢单位必须由社区党组 织和社区居民委员会集体讨论决定,不能由少数人擅自决 定。 三、装潢过程实行预决算,在装潢前要将预算单报 街道办事处,由街道办事处统一审核,经批准后,方能装 潢。 四、……
关于提交2008-2009学年度校外学科竞赛获奖 材料的通知
各班级: 为进一步促进我院大学生学科竞赛活动的开展,鼓励 广大学生进行创新学习,培养创新意识,增强创新能力, 不断提高学术文化修养水平,营造浓郁的文化艺术氛围, 积极推动大学生综合素质的拓展。经学院研究,决定对 2008-2009学年度参加校外学科竞赛的同学予以表彰及奖 励。请本学年度参加校外学科竞赛获奖同学将材料在规定 时间内提交至指定地点,以进行审核。 提交材料要求如下: 1.《艺术与设计学
院学科竞赛登记表》电子文件 (登记表下载地址:艺术学院下载中心) 2. 获奖作品电子文件
案例精选—— 民事起诉书(样本) 原 告:赵某,男,汉族,54岁,自由创作撰稿人, 现住内蒙古呼和浩特市新城区,身份证号: 委托代理人:常鹏星,内蒙古创信律师事务所律 师。 联系电话: 委托代理人:刘利军,内蒙古创信律师事务所律 师。 联系电话: 被 告:呼和浩特市****茶业有限公司 地址:呼和浩特市****路**号 法定代表人:曹某 电话:
诉讼请求: 一、立即停止侵权,并以书面的形式向原告公开致 歉; 二、判令被告赔偿原告各项经济损失六万元(即: 60000元); 三、由被告承担本案的诉讼费及原告支出的取证费用、 律师代理费等费用。 事实与理由: 2003年1月,原告赵某经朝华出版社出版发行了自己 的美术作品专著《中国京剧脸谱》,该书中的568幅京剧 脸谱是原告赵某长期以来的个人独立创作,并在本领域范 围内享有极高的权威性,该画册自出版至今已经进行了多 次再版,并被翻译成英、法两种文字,多次被用于我国对 外文化交流,还作为中国戏曲艺术发展的重要资料被国内 外文艺团体、图书馆和艺术馆收藏。因此,原告依法对自 己的美术作品《中国京剧脸谱》享有著作权。
一、被告呼和浩特市****茶叶有限公司(以下简称****公司) 在未经原告许可的情况下,擅自使用《中国京剧脸谱》中的作品用 作自己产品的外包装等,以致严重侵犯了原告的著作权。 2006年初,原告发现被告无视著作权人的权利,未经原告许可 而擅自使用《中国京剧脸谱》中第**幅作品 (在《中国京剧脸谱》 中的第** 页),为了了使自己的产品产生最大的营利性目的,大 量使用在自己产品的外包装上,而且在使用中未注明作者的姓名, 原告认为被告严重侵害了原告的著作权,故应当承担相应的赔偿责 任,请人民法院依法予以支持。 二、原告主张被告侵犯著作权的法律依据。 ………… 此致 呼和浩特市中级人民法院 具状人: 年 月 日
组合类型:(一)“凭”—“事”—“断”式(行政公 文)
(二)“断”—“事”—“析”式(法律文 书)(三)“事”—“析”—“断”式(调查报 告)
案例精选——今年暑假作为社会工作大一学生的我参加了我院赴杭州市下城 区艮山街道未成年人思想道德建设实践服务团,在艮山街道树园社 区开始了为期一个月的暑期社会实践活动。
我所在实践的社区:杭州市下城区艮山街道树园社区。位于艮 山街道南面,东靠大树路,南接东园巷,西临建国北路,北濒体育 场路,占地0.13平方公里
,社区楼幢45幢,单元144个,户数2539 户,人口约7000人。目前社区内中共党员人数为412人,劳动模范 45人。60岁以上老人1487人,困难户30户,残疾人101人,下岗职 工899人。 该社区在建设过程当中以“百年树人,科技兴园”为口 号,以“奔小康树园信心百倍,建家园我们热情满怀”为宗旨。获 得了浙江省示范社区、浙江省绿色社区、下城区四星级社区、杭州 市绿色社区、杭州市科普文明社区、杭州市人民调解先进集体、杭 州市社区配套用房达标先进社区等多项荣誉。
通过实践我了解到该社区在社区建设上的许多有益尝试和独特 做法,同时也立足本专业和此次实践服务团的宗旨开展了一些活动, 基本了解了社区事务的处理方法等。总结如下:……
三、选择合适的表达语体(一)应用文的语体规律1、社会化:——必须以社会公认的交流语体有效地传达信息,避免 造成阅读的障碍。 ——不用方言、违背常规的用语句式和冷僻词汇。 2、稳定化:
变化速度相对缓慢,呈稳定化发展态势。(保留很 多文言词汇、较少吸收外来词汇) 3、模式化:
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