人教版七年级上册思想品德第四课第二框资料

进入中学以后，随着身体的发育和心理的成熟，我们的思想上也开始发生变化，渴望独立，更多地关注他人对自己的看法。这都是自我意识增强的表现。但是，由于我们的生活经验较少、认识能力有限，往往是非不清，做出一些自以为是的错事和可笑的事情。

知识介绍：每个人的四种年龄

A、

B、 实际年龄：人们出生后的自然年龄。 生理年龄：生理发育成长的年龄，与实际年龄不一定一致。热带地区的人生理发育

早，大于实际年龄，反之寒冷地区的人生理发育晚，小于实际年龄。

C、

D、 心理年龄：人的心理特征所表现的年龄特点。 社会年龄：指一个人处世待人、适应社会能力的强弱。

视野拓展 为青春喝彩

有一种说法很耐人寻味：世界上有两种东西，当你失掉它们后才会发现其价值，那就是青春和健康。

青春是一种令人艳羡的资本，凭着健康的体魄，你可以支撑一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的经历，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目。

朋友啊，青春是一笔弥足珍贵的财富，但时间老人却把它做了最精确的均分，让每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚富贫，你一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”“百年容易过，青春不再来”的忠告，才有了“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”“莫等闲,摆了少年头,空悲切”的感慨,才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”的劝勉。

年轻的朋友们，即时你百般不如意，万事不顺心，你可以有一千种理由苦闷、埋怨、但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春仍牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝彩！

问题3 高腾是个有“个性”的学生，凡事都要追求与众不同。学校里不准男生留长发，这可让高腾心里很不痛快，因为他正准备留起一头艺术家式的发型。结果他在学校门口与检查纪律的老师发生了争执，他认为学校的做法太过分，妨碍了他的个性和自由。

你怎样评价高腾的做法。

思路：此问题主要是考查分析问题的能力。青少年都希望自己能够成为一个与众不同的人，但追求个性不等同于标新立异，个性的独立也并不等同于故作姿态。真正的个性在于从内心深散发的魅力。当然，自由也并不是完全的自由，世界上完全的自由是不存在的。因为我们每个人都有相应的责任。

探究：高腾同学的言行反应了追求个性的心理和对个性的误解。虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，而是故作姿态的外在表现。

高腾片面强调所谓个性，不遵守学校纪律的行为是应该受到批评和教育的。

对于此问题的探究，你的看法是什么？

误区警示 青少年学生容易出现早恋现象，所以青少年应该杜绝与异性同学交往。 这种观点是错误的。世界是有男女两性组成的，男女两性之间的交往是不可缺少的。男女同学的正常交往，既有利于班集体建设，又有利于我们增进对异性同学的了解，扩大交往的范围，提高与他人交往沟通的能力，顺利度过青春期时光。

但是，男女同学在交往中，也应采取正确的态度，运用恰当的方式进行交往。如：异性同学交往要自然大方，要尊重对方，还要注意交往的范围应相对广泛。

（3）青春期的我们需要真挚的友谊

男女同学正常交往，既有利于班集体建设，又有利于增进对异性同学的了解，扩大交往的范围，提高与他人交往沟通的能力。男女同学思考问题的方式方法、动手能力都存在一定的差异，各有自己的优势与不足。男女同学在一起学习交流，取长补短，可以提高学习效率。

男女同学在性格、兴趣、意志等方面各有特点，通过交往，可以相互影响、相互促进，从而完善自己，促进个性的全面发展。男女同学互相帮助、互相照顾，会增进彼此之间的友谊，使我们的生活更加富有情趣。

视野拓展 男女同学怎样正常交往

一般而言，异性同学交往与同性交往是有区别的。由于处在一个特殊的年龄段，对情感都很敏感，所以显得更为复杂。

男女同学交往，在校园里比较容易受到别人的注目，弄不好会招来风言风语，同时还 会影响正常的交往和学业。那么，怎样才能做到正常交往、友好相处呢?有以下几个原则：

其一，坦然与适度。

其二，在涉及情感问题上把好“舵”。

其三，扩大交往的圈子，不“定向”。

其四，注意自己的体态语言。

适度、坦然、自重、自爱，这是异性同学交往应遵循的首要法则。如果傲到这一点，那么，异性交往所带来的苦恼就会烟消云散了。

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