2017年上半年湖南省教师资格认定（初级中学）模拟试题

2017年上半年湖南省教师资格认定（初级中学）模拟试题

一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格 ____ A．场依存性 B．场独立性 C．冲动性 D．沉思性

2、学习策略中的一种——元认知策略，包括制订认知计划(计划策略)、监视计划执行(监视策略)和____

A．调节策略 B．精细加工策略 C．组织实施策略 D．价值性 3、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____ A．学习成绩与学业自我有较高相关 B．学习成绩与学业自我不相关 C．学习成绩与学业自我相互干扰 D．自我概念决定学习成绩

4、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____

A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移

5、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____

A．认知领域 B．情感领域 C．动作技能领域 D．行为领域 6、心理学家研究认为，态度的核心成分是 ____

A．认知成分 B．情感成分 C．行为倾向成分 D．认知与情感成分 7、推动教育学发展的内在动力是____的发展。

A．教育规律 B．教育价值 C．教育现象 D．教育问题 8、对学习时间的管理属于下列哪种学习策略____

A．元认知策略B．组织策略C．精细加工策略D．资源管理策略 9、以下不属于教师教学能力的是____

A．教学认知能力 B．教学操作能力 C．自我反省能力 D．教学监控能力

10、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____

A．每年的10月1日 B．每年的9月1日 C．每年的9月10日 D．每年的10月10日

11、影响人的发展的因素有很多，其中____是主导。

A．环境 B．教育 C．遗传素质 D．个体的主观能动性 12、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____ A．依从 B．接受 C．认同 D．内化 13、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是____

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B．规定每周看电视的适当时间 C．惩罚孩子过分喜欢看的行为 D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

14、儿童自我意识发展的第三阶段是 ____

A．社会自我 B．心理自我 C．生理自我 D．精神自我 15、小学生的思维____

A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段 B．正处于抽象思维向具体思

维过渡阶段 C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段 D．完全属于具体形象思维阶段

16、学习新知识时，学习者身心的发展水平对学习的适应性，被称为____ A．关键期 B．学习准备 C．最近发展区 D．印刻现象 17、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的 ____

A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．不稳定性

18、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____

A．汉武帝 B．董仲舒 C．郑玄 D．朱熹 19、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____

A．下位学习 B．上位学习 C．并列学习 D．组合学习

20、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是____ A．学科课程 B．综合课程 C．活动课程 D．隐性课程

21、20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是____的具体实践。

A．社会本位价值取向 B．个人本位价值取向 C．文化本位价值取向 D．马克思主义关于人的全面发展学说 22、初等义务教育的普遍实施出现在 ____

A．第一次工业革命的基本完成 B．第二次工业革命的基本完成 C．第三次工业革命的基本完成 D．信息革命的出现 23、我国制定教育目的的理论基础是马克思的____

A．剩余价值学说 B．资本和商品的学说 C．劳动学说 D．关于人的全面发展学说

24、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上进行调查了解，这种方法属于____

A．访谈法 B．开放式问卷 C．封闭式问卷 D．实验法 25、班级活动的主要形式是____

A．小组活动 B．集体活动 C．个别教育 D．主题班会

二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和____

A．物质性学习动机 B．消极的学习动机 C．间接的学习动机 D．低级的学习动机

2、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是____

A．神学教育目的论的观点 B．社会本位教育目的论的观点 C．教育无目的论的观点 D．个人本位教育目的论的观点

3、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是____ A．赫尔巴特 B．卢梭 C．洛克 D．杜威 4、班主任工作的中心环节是____ A．了解和研究学生 B．教好和管好学生 C．做好个别教育工作 D．组织和培养班集体

5、班主任工作的中心环节是____

A．组织和培养班集体 B．建立学生档案 C．了解学生 D．操行评定 6、班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有____

A．向学生提出合理的教育要求 B．确立共同的集体教育目标 C．建立一支学生骨干队伍 D．营造健康的集体舆论 E．积极开展形式多样的活动 7、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和____

A．可操作性 B．时代性 C．创造性 D．方向性

8、我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做____ A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．中学生期

9、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的____

A．深厚的教育理论知识 B．崇高的职业道德 C．广博的文化科学知识 D．过硬的教学基本功 10、”其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”是由____提出的。 A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩愈 11、在人的发展中起主导作用的因素是____

A．遗传 B．环境 C．教育 D．个体的主观能动性 12、学校的活动对小学儿童的发展来说起____

A．基础性的作用 B．决定性的作用 C．特殊性的作用 D．间接性的作用

13、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为 ____

A．模像直观 B．实物直观 C．言语直观 D．想象直观 14、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为____ A．庠 B．序 C．学 D．瞽宗 15、群体的心理效应包含有____

A．群体归属感 B．群体认同感 C．群体压力 D．群体动力倾向 16、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是____ A．科尔伯格 B．皮亚杰 C．埃里克森 D．班杜柆 17、英国哲学家洛克提出的著名思想是____ A．“自然说” B．“元素说” C．“白板说” D．“统觉说” 18、下列属于学习的内部动机的是____

A．努力提高学习成绩，得到老师的表扬 B．为得到同学的羡慕而努力学习 C．为家长挣面子而努力学习 D．对某门学科本身感兴趣 19、中国近代史上产生的第一个现代学制系统称之为____

A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．五四制 20、尊重信任学生是教师的____之一。

A．知识素养 B．能力素养 C．思想品德素养 D．基本任务 21、形成性评价通常发生在 ____

A．教学过程之前 B．学生毕业时 C．教学过程之后 D．教学过程之中

22、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是____

A．社会生产 B．自然环境 C．人口数量 D．政治需要 23、当代中国所提倡的教育导向思想是____

A．英才教育 B．应试教育 C．学分制 D．素质教育

24、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为 ____

A．刺激泛化 B．刺激比较 C．刺激分化 D．行为强化 25、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是

A．地方B．国家C．学校D．班级

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