阳城镇二中2009年秋季学期工作总结23

阳城镇第二中学2009年秋季学期工作总结

本学期，我校坚持以邓小平理论和 “三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻“十七”大精神，深入学习和实践科学发展观，全面贯彻国家的教育方针，认真贯彻县教育局工作思路，努力构建和谐、平安校园，创建清远市规范化学校。本学期我校结合自身的实际，建立健全各项规章制度，加强师德师风建设，积极推进新课改工作，真抓实干，克难奋进，使学校“三风”有明显好转，校园文化建设成绩有提高，教研教改氛围日渐浓厚，教学质量逐步上升，各项工作全面整体推进顺利，在全校教职工的共同努力下，取得了较好成绩。现将本学期工作总结如下：

一、加强师德师风建设，努力提高行风建设水平。

1、我校距县城近，交通方便，年轻女教师多，女教师人数占总人数的60%，而且大部分家住县城，给学校管理带来困难，因此加强教师的师德师风建设尤为重要。加强教师职业道德建设是学校各项工作顺利开展的基础，良好的教师职业道德，能促进学生思想品质向良性发展，让教师真正成为学生的楷模。因此我校组织教职工学习《教师法》、《教师职业道德规范》等法律法规，使每个教职员工充分认识到师德的重要性。并制订了一系列的规章制度如《教师上下班签到签退制度》、《教师惩罚制度》、《教师全员坐班制度》、《教师值日住晚制度》、《常规工作检查制度》、《绩效工资分配制度》等，通过制度来管理教师。严肃工作纪律，严格考核、考勤。本学期大部分教师的思想得到进一步转化，工作的积极性有了比较大的提高。

2、继续开展了“塑师德、正师风，做人民满意的教师”的教育主题活动。通过这个活动，使教师对应当履行的义务、职责和所负的法律责任更加明确；对《教师职业道德规范》内容更加熟悉。全体教师认识到，要努力加强个人修养，不断完善自己，成为遵纪守法的模范，要用真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责。我校大力倡导“九种精神”，(爱校如家、爱生如子的园丁精神，教书育人、爱岗敬业的敬业精神，刻苦钻研的探索精神，不甘落后的拼搏精神，精诚团结协作精神，不计较个人得失的无私精神，勤俭持家、艰苦奋斗的创业精神，终身从教的献身精神，以身作则的楷模精神)，树立

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“四种形象”（团结奋进的形象，艰苦创业的形象，改革创新的形象，求真务实的形象），进一步转变教师的工作作风，增强工作责任心，提高了教师的政治素质和政策水平。教师依法执教、廉洁从教和爱岗敬业的意识有了明显的提升，逐渐形成了一支“思想高尚、业务精良”的高素质教师队伍，学校呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。

3、组织教职工开展政治业务学习和活动，提高教师素质和工作积极性。 无论教师周前例会还是行政会议都安排一定的时间学习教育的有关法律法规及教育教研文章，同时不定期组织教师开展理论学习并检查学习笔记和会议记录；积极配合阳城镇政府的工作，组织广大教职工参加庆祝中华人民共和国60周年的大型文艺晚会的演出排练工作；组织庆祝“教师节”教职工篮球赛和聚餐活动；组织全校教职工到鱼水风景旅游区进行烧烤活动；组织全体教职工参加学校优秀课例评选活动。通过这些学习和活动，达到提高教职工素质和工作积极性的目的。

4、加强班主任管理工作。

定期召开班主任工作例会，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。要求班主任积极开展主题班会，积极进行家访工作。同时要求各班班主任经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，充分利用班主任会的时间，了解各班级存在的实际困难，以便得到及时的解决。要求班主任建立班主任工作日志，确保工作的实效性，使班级工作在健康、正确的轨道上运行。

二、以德育建设为主阵地，创设和谐的校园环境。

1、努力营造健康文明的德育环境。学校坚持每周一举行升国旗仪式，坚持国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教育。以校园文化长廊、班级板报、校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁、文明、文化氛围渐浓厚。为了加大德育制度建设，学校制定了一系列的制度，来规范师生行为。针对新时期学生特点，我们加强学生心理研究，探索不同年龄、不同类型学生心理特点，全面安排德育工作内容，做到更有时效性、针对性、科学性、成效性。我们坚持把政治思想教育、社会主义荣辱观教育和行为规范教育相结合，培育优良校风作为德育工作的重点，建立学校、家庭、社会三位一体的和谐德育网络体系。

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3、以活动为载体，推动德育工作的顺利开展。开展主题班会活动，文明班级评比活动，文明学生、文明寝室的评比活动；开展以“迎国庆、颂祖国”、“珍稀蝴蝶标本参观”等为主题的大型写作活动，培养学生爱国、爱大自然、爱家乡的情操；开展 “庆元旦文艺汇演”为主题的校园文化活动；开展“学生田径运动会”、“班级篮球赛”等丰富多彩的体育活动，促进了德育工作的健康开展。

4、加强心理健康教育和法制教育，提高学生的心理和法纪素质。 （1）切实加强学校心理健康教育。学校德育组定期对班主任或全体教职工进行校本培训，提高全体教职工心理健康教育的水平。通过印发心理健康知识资料，举行讲座等形式开展对学生的心理健康教育。

（2）紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，利用班会课和思品课的时间开展生命教育主题活动，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。针对学生受挫能力普遍较低，一部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。通过播放邹越老师“让生命充满爱”的演讲视频，来教育学生爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己。

5、切实加强法制安全教育，创建平安校园。

（1）根据学校的布署及时加强对特殊学生的教育，坚决杜绝在校学生的违法违纪现象的发生。开学初，学校政教处就着手做好七年级新生的调查摸底工作，及时建立问题学生档案并进行跟踪教育。也在各年级建立班级、年级帮教网络，帮教重点问题学生，着重加强问题学生的转化教育工作，特别关爱问题学生的健康成长，及时总结防差转差工作经验。同时结合学校的实际情况，学校邀请阳城中队和城东派出所干警给学生上交通安全知识和法制教育课，让青少年了解违法犯罪的特点和危害。

（2）学校十分重视学生的安全教育工作，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。组织学生认真学习《中学生安全教育读本》，出安全教育的黑板报，各班也开展了安全自查，让学生自己发现身边存在的安全隐患，从而进行自我的教育。特别是在期末，时值年终岁末，外出行人和车辆较多，加之天气多雾、多雨、路滑，为了增强学生的交通安全意识和防范意识，保护学生的生命安全，学校在期未再次掀起“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”主题教育活动，通过召开全体学生大会和致家长的一封信的形式对学生进行安全教育，

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由于工作细致，本学期我校没有出现大的交通事故。

三、加大清洁卫生力度，创建文明、净美的校园。

文明、洁净的校园环境是师生工作、学习的前提条件。我校对校园的卫生划块承包到各个教学班，规定每天进行两次打扫，早读课前一次，下午放学前一次，每周进行一次大清洁，对卫生死角进行清理，并对学生进行保洁意识的教育，定时对教室及校园各卫生区进行检查，校园环境得到了净化，校容校貌给人耳目一新的感觉。

四、师生齐心协力，创建规范化学校。

为了创建规范化学校，我校合理规划校园，调整绿化布局，以协调、美观、干净、整洁为校园主基调，以绿色的草地为主旋律，辅以几何图形的花圃与植物围成的图案，给学校带来勃勃生机。每一块土地都释放着激情，每一面墙壁都会说话。走进校门，“师生齐心协力，共创规范化学校”、“惜时如金勤拼搏，师生合力创佳绩”等几副横幅激励着师生共同努力、共同进步；操场围墙上“发展体育运动，增强人民体质”的标语和一幅幅人物运动卡通画，彰显着学生们阳光下运动健身时的欢声笑语；每个教室内外墙面上悬挂的名人名言激励着学生勤奋学习。点点滴滴，时时处处，那和谐人文的校容校貌令人眼前一亮。为了创建我校规范化学校，我校加强了学校的硬件设施和软件设施建设。在资金较为紧张的情况下，兴建改造了三个教师厕所；9月份将每个班级的木门换成了铁门，10月份对部分课室重新装修，对课室的窗户进行了维修，排除了安全隐患，并对教学楼进行了翻新；将学生宿舍的木门换成了铁门，将学生宿舍的铁床重新油漆；对学校饭堂进行了装修；对低矮的围墙进行了加高和粉饰；对学生停放自行车的场所进行了平整，并挖了排水沟；校园修建了几个花坛，新植了一批花草树木；教师和学生生活学习环境有了较大的改观。各个功能室、行政办公室、科组办公室、课室张贴名人名言，营造出一股浓浓的校园文化氛围。在全校师生的共同努力下，我校已通过县教育局的评估验收。

五、强化教学常规管理，进一步落实教学常规，保证教学质量。

(1)、落实目标管理，抓好常规教学管理工作。学校制订了《教师教学工作量化管理制度》，严格规定教师的日常工作职责；制订了《教师教育教学奖惩条例》和《绩效工资分配方案》，做到奖惩分明，不搞大锅饭。规定教师在做好常

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规工作的基础上，积极开展教学经验交流活动，如互相听课，定期评课、接受先进的教学信息，掌握最新的教学动态。同时，要求每个教师每学期完成“五个一”工程，即每人每学期写好一篇论文、读好一本专业书、转化一个学困生、完成一堂优质课、带好一个班集体。每学期结束前要求教师撰写教学论文，评出优质课和优秀教案。一学期来，我们坚持以学科“三率”管理目标为依据，从备课、上课、讲练、作业、学科辅导、培优扶困等都有明确的目标要求，研究、制定好实现目标的工作措施，以规范教学全过程，在开展评价教师的教学活动中，坚持与目标责任相结合，作出综合评价，奖罚分明，从而有效地促进了教师工作的主动性和积极性。

(2)、积极开展“备课、说课、上课、听课、评课”活动。为了达到向课堂要质量，要效率，优化课堂教学的目标，我校要求教师备课做到“五有”、“五备”，即脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”，备目标，备教具，备板书，备提问，备学生。教案编写做到“四精心”，即精心设计预习提纲，精心设计导言，精心设计课堂提问，精心设计作业。提倡单元备课与课时备课相结合，对教案反复修改，精益求精。在抓好个人备课“达标”的基础上，还通过集体备课，发挥集体智慧，提高备课质量。说课要求“八说”，即说教材，说教法，说学法，说教学程序，说预测，说依据、说板书，说效果。在课堂教学中要求教师做到“五为”、“五突”，即“以老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，能力为目标”，“突出重难点，突出精讲巧练，突出思维训练，突出教学效率，突出因材施教”，评课提出看“六个是否”，是否要完成教学目标，是否落实教学方案，是否激发学生学习兴趣，是否渗透思想教育，是否突出了重难点和有特色，是否使学生得到充分训练，是否体现了新课改。本学期，开展了优秀课例评比活动，评出黄菲等七位老师的课例为优秀课例。

(3)、狠抓教育科研，注重课题实效。为了改变我校教育教研落后局面，学校采取激励措施，鼓励教师根据教学中发现的问题，敢于探索、敢于实践、敢于创新，积极参与教改实验，然后以点带面，先由学校组织语文教研组参加县的实验课题。我校语文组根据我校生源和师资的实际情况，确定了《农村中学语文学困生的成因与转化策略》的课题，于2009年10月向县教研室申报立项。再要求各个教研组、各教师确定自己的实验课题，课题实验做到有方案，有积累，有总

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结，初步掀起我校参与教育科研的高潮。

（4）、拓宽开展第二课堂的渠道。为了丰富学生课外生活，活跃学生身心，培养学生素质以注重实践感悟为基本原则，学校成立了篮球、乒乓球、美术等14个学科兴趣小组，辅导做到有计划，有教师，有教材，有方案，有总结。定时间，定地点，定人员。开展了班际篮球赛、乒乓球赛、校运会、文艺汇演、美术展等活动，培养了学生的集体主义精神和拼搏精神，开拓了学生的视野。继续办好了校刊《水中花》，让学生体味成功的快乐。《水中花》至今已出版35期，受到上级部门好评。

六、规范后勤管理，进一步优化育人环境。

在全体后勤同志的努力下，后勤部门服务教学的思想更明确，集体协作意识得到了强化。在卫生、安全、财务管理、食堂服务等后勤保障工作方面，取得了较大的进步。

1、强化后勤工作的规范意识，不断提高工作效率、工作质量。

本学期在“构建和谐校园，规范后勤管理”的过程中，工作的重点、后勤管理的主线进一步明晰。能坚持计划中的事必须办，突发的事立即办，临时的事抓紧办，想到的事作出计划安排后再办，这样既提高了工作效率，也提高了服务质量。

2.、办好师生食堂，为教育教学提供服务。加大监督力度，学校成立食品督查领导小组，定期不定期检查。同时，邀请卫生防疫部门的专家来校帮助督查，发现问题，立即整改。一学期来，未出现一例食物中毒事故。

3、本学期11月份，H1N1流感疫情严重，我校积极响应上级指示，启动应急预案，采取强有力的措施积极预防H1N1流感，每天煲凉茶给全校师生喝，确保我校没有师生感染H1N1流感。

4、切实加强学校财产管理，进一步完善了财产损坏理赔制度。

学生宿舍和教室财产落实了管理责任制，明确了学生宿舍财产管理责任人和教室财产管理责任人。开学初，学校向各班主任移交已维修好的教室和宿舍财产。在财产使用过程中，总务处维修小组等人员进行定期、不定期的检查，记录损坏情况并及时反馈给相关责任人，落实赔偿责任，对已落实赔偿责任的，维修人工及时给予维修。期末，学校对教室、宿舍财产再做一次总验收，检查公物维护情

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况，落实了赔偿责任。

5、 严格执行财务制度

（1）财务室认真做好经费的核算，严格审核每一笔经济业务，坚持勤俭办学原则，开源节流，增收节支，堵塞漏洞。

（2）实行物资采购制度，根据学校物品、设备的购置计划，分清轻重缓急，适时购买，保证供应，同时进一步完善申购、进库、出库、领用等制度，按规范程序办事。

（3）严格收费管理，认真执行上级的有关文件精神，执行财务公开、公示制度。做到各项收费项目标准公开，增强收费透明度，定期公布学生代办费使用情况，自觉接受群众的监督。学校收费一律由财务室统一布置，统一收取，统一入账管理，杜绝一切违规收费的行为。

七、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2010年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

阳城镇第二中学 2010年1月20日

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