中考语文一轮复习讲练测专题19文言文八下《五柳先生传》（测试）（含解析）

畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门初中语文中考一轮复习学考测课课通之微测试 《五柳先生传》

分值：30分 时间：30分钟

一．（2015届江西中考）填补下列名句的空缺处或按要求填空。（8分）

（1） ，自缘身在最高层。 （2）长风破浪会有时， 。 （3） ，弓如霹雳弦惊。 （4） ，西北望，射天狼。

（5）《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是“ ， 。”

（6）《〈论语〉十则》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是： ， 。 【答案】（1）不畏浮云遮望眼（2）直挂云帆济沧海（3）马作的卢飞快（4）会挽雕弓如满月（5）苔痕上

阶绿，草色入帘青（6）学而不思则罔，思而不学则殆 【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A

二、（2015届黑龙江牡丹江中考）阅读《范式守信》，回答12-15题。（13分）

范式守信

范式字巨卿，少游学于太学，与汝南张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：．“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。（选自《后汉书》 有删改） ．

注释：①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。 12．解释下列语句中的加点词。（2分） 式谓元伯曰： ．

至其日： ．

⑧

④

⑤

⑥

⑦

①

②

③

13．用现代汉语翻译下面语句。（4分） 元伯具以白母，请设馔以候之。

14．在张劭眼中，范式是怎样的一个人？（请用原文语句回答）（3分） 15．联系生活实际，谈谈本文给你怎样的做人启示。（4分） 【答案】

1

12．谓：对……说；告诉 至：到

13．元伯把这件事详细地告诉给母亲，请母亲安排饭食来等候他。 14．巨卿信士，必不违约。

15．示例：重诺言，守信用，是做人的美德。学习中，答应帮组同学讲解难题，无论自己的时间多么紧张，

一定要说到做到，守信用，才能赢得同学的信任。 【解析】

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

13．试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键

字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“具”“白”“设”“馔”“候”， 翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【考点定位】欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

15．试题分析：阅读全文，疏通文字，读懂内容。根据作者所叙述的事例，结合人物形象的分析，理解文

意，抓住“信用”这一点内容来结实实际谈感想即可。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

三、（广东省佛山市中大附中2013-2014学年八年级下学期期中）阅读下面的文段，完成后面的题。（9分）

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

（选自陶渊明《五柳先生传》） 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ） （3分） ．． 无怀氏之民欤 期在必醉 ．．B. 陈太丘与友期行 A. 或置酒而招之 ．． 因以为号焉 或置酒而招之 ．．C. D. 余因得遍观群书 或以钱币乞之 ．．

把下列句子翻译成现代汉语。 （4分）

2

（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （2）造饮辄尽，期在必醉。

下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） （2分） ．．．A．本文是陶渊明托言为五柳先生写的传记，实为自传。 B．本文是用第一人称叙说的。

C．文章语言简练而生动，富有幽默情趣，为我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象。 D．文章使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质。 【答案】 C

(1) 不为贫贱而忧心忡忡，不热中于发财做官 (2) 他一来就要喝得尽兴，希望一定喝醉。 B 【解析】

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

试题分析：文言文翻译解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文，可以积累语感。本题因为来自课内文言文阅读，这些句子在课内都理解了，难度很小。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

3

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2w75.html