2018年天山区九年级质量检测语文试卷二

2018年天山区九年级质量检测语文试卷二

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。共六个大题，20小题，总分150分，考试时间150分钟。

2.答題前，考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在指定的位置上。

3.选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在问卷上。非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔在答题卡上书写，字体工整，笔迹清楚。

4 .非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效。在草稿纸、本问卷上答题无效。 5.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

第I卷（共35分） 一、（本大题共5小题，共15分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是 A.粘连（nián) 执拗（niù) 脂粉奁(zhī) 煞它风景（shā) ．．．．B.剥皮(bāo) ．

澎湃（bài) 擀面杖（gǎn） 飞来横祸（hèng） ．．．C.镂空（lòu ) 慰藉（jiè) 堰塞湖（sè） 影影绰绰（chuò） ．．．D.巷道（hàng) 拮据（jū) 刽子手（guì） 咬文嚼字（jué） ．．．．

2.下列词语中没有错别字的一项是 A.逞辨 隐秘 断壁残垣 怏怏不乐 B.播弄 晦暗 引颈受戮 漠不关心 C.恻隐 幅射 一泻千里 因地制宜 D.纠葛 萧瑟 鸦雀无声 相形见拙 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是

A.2018年博鳌亚洲论坛拉开帷幕，我们作为嘉宾来到海南，那万象更新的景象．．．．让我们无比自豪。

B.美、英、法以使用“化武”为由，于4月13日向叙发射导弹，叙利亚未来的命运可谓是扑朔迷离。 ．．．．C.平昌冬奥会滑雪U型场地技巧决赛中，中国选手刘佳宇的一套动作有如行云流．．．水，令人赞不绝口。 ．

D.四月的新疆伊犁河谷杏花绽放，绿草如茵，大自然妙手回春，让沉寂己久的冬．．．．日又恢复了生机。

4.依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是

在和田，一场大风过后，人们就会惊喜地发现，经过一场骇人的尘暴的炼狱和洗礼，天空更加 ，昆仑山的雪冠更加 ，渠水奔流的更加___，绿洲更加精神抖擞， .

A. 湛蓝澄净 B. 澄澈明净 C. 湛蓝澄净 D. 澄澈明净

璀燦夺目 欢畅自如 苍翠欲滴 晶莹耀眼 欢快奔放 苍翠欲滴 晶莹耀眼 欢畅自如 满眼苍翠 璀璨夺目 欢快奔放 满眼苍翠

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5.下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是

A?《己亥杂诗》——《龚自珍全集》——龚自珍——近代 B?《伤仲永》——《临川先生文集》——王安石——北宋 C?《孔乙己》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代

D.《蚊子和狮子》——《伊索寓言》——伊索——古希腊 二、（本大题共3小题，共12分，每小题4分）

阅读下面的文章，完成6?8题。

“地沟油”上天

李志辉

①2017年11月21日，在北京首都国际机场，人们注视着HU497航班的波音787客机在跑道上滑翔、起飞……历时飞行11小时41分，于11月22日凌晨2点，飞机平稳降落在美国芝加哥奥黑尔国际机场。

②谁能想到，这架搭载了186名乘客和15名机组人员的飞机，跨洋飞行万里依靠的燃料竟是从“地沟油”中提取出来的。这种绿色环保的燃料是由中国自主研发的生物航煤。

③此前，航班所用的原料主要有两大类:航空汽油和航空煤油。它们分别适用于不同类型的飞机发动机。航空汽油用于活塞式航空发动机的燃料，一般直升机、通讯机、气象机等基本使用的是航空汽油；大型客机的动力装置大部分是涡轮喷气发动机，使用的燃料是航空煤油，简称航煤。

④普通航煤对环境污染严重。航空运输产生的二氧化碳占人类活动排放二氧化碳总量的3%,仅2013年，飞机排放的二氧化碳约为7亿吨，这是全球变暖的一个重要因素。所以，让飞机节能减排迫在眉睫。在这样的形势下，生物航煤的诞生可谓意义深远。

⑤生物航煤是以餐饮废油为原料生产加工的，以1:1的比例与普通航空煤油调制而成。生产过程首先会对餐饮废油进行预处理，因为餐饮废油盐含量高，所以需要先对它进行脱盐，完成初步“变身”。

⑥然后，把经过预处理的废油在一定温度压力下进行加氢提质，就是加氢脱氧与烯烃饱和，将其转变为精制油，接下来是异构降凝，通俗的说就是降低它的冰点，防止飞机在飞行过程中遇到低温时航空煤油发生凝固。

⑦最后一步是进行分离，就是把需要的航空煤油分离出来。让异构降凝得到的混合物进入分馏塔，利用这些有机物沸点不同的特性，将其分馏，最终得到包括航空煤油在内的多种产物。

⑧制造生物航煤的原料广泛，除了餐饮废油以外，还可以采用菜籽油、棉籽油、棕榈油、酸化废油、微藻油、FT合成油等作为原料，这些都是可再生资源，运用好了，对环境保护的贡献巨大。生物航煤可以说是变废为宝,把地沟油制成了环保航空喷气燃料，杜绝了它流向餐桌，为食品安全立下了大功。

⑨早在2013年，我国就已经掌握了生物航煤技木，成为继美国、法国、芬兰后第四个拥有生物航煤自主研发生产技术的国家。2015年，海南航空集团一架航班加注生物航煤从上海飞往北京，首次飞行成功，到2017年11月22日HU497航班跨洋飞行圆满成功，证明了我国的生物航煤自主研发生产技木已趋于成熟。

⑩有人算了一笔账:1吨石油基航煤排放3.2吨二氧化碳，我国目前航煤消费量约3000万吨，如全部以生物航煤替代，每吨生物航煤至少减排30%的二氧化碳，一年就可以减排二氣化碳约3300万吨，相当于种植了近3亿棵树。

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?航空业使用生物航煤是大趋势，然而目前推广最大的障碍是成本太高。废油的来源主要依靠废油收集厂到各餐馆收集，而餐馆产生的废油量少，要想收集到一定规模，仍是个难题。所以，从原料采购环节到加工过程，生物航煤的生产是一般矿物航煤生产成衣的2-3倍。所以，为了促进生物航煤的普及，国内外都在研究如何降低其成本。一旦成本问题得到解决，那生物航煤带给人类的福祉将不可估量。

(《知识窗》2018年第2期）

6.下列对“生物航煤”下定义最准确的一项是

A.“生物航煤”是从地沟油中提取出来的、用于大型客机的一种节能减排的飞机燃料。

B.“生物航煤”是以餐饮废油为原料，经过加工与普通航煤按比例调制出来的一种绿色环保的飞机燃料。

C.“生物航煤”是从餐饮废油等可再生资源中加工提取的、一种节能减排的飞机燃料。

D.“生物航煤”是我国自主研发的、从地沟油中提取出来的一种绿色环保的飞机燃料。

7.下列说法不符合原文意思的一项是

A.—般直升机、通讯机、气象机等使用的是活塞式航空发动机，所以这些飞机基本使用航空汽油。

B.生物航煤的制作过程分以下几步：先是脱盐，再进行加氢提质、异构降凝，最后分离出航空煤油。

C.餐饮废油、菜籽油、棉籽油、棕榈油等制造生物航煤的原料均是可再生资源，且有利于环境保护。

D.我国从2015年首航成功到2017年的跨洋飞行，证明我国的生物航煤自主研发的生产技术己经成熟。 8.下列分析不正确的一项是 A. 这是一篇介绍我国自主研发的生物航煤的科普说明文。重点介绍生物航煤生产加工的过程和意义，

为今后研究如何降低成本提出很好的建议。

B. 本文采用逻辑顺序。先由使用生物航煤飞行成功的事例引出说明对象。再重点介绍其原料、生产加

工过程、研发意义等，最后谈发展前景及存在的问题。 C.文章运用了分类别、列数字、举例子等多种说明方法，如在第⑩段除了列数字，还将石油基航煤与生物航煤排放的二氧化碳作比较,说明生物航煤是绿色环保的燃料。

D.本文语言平实，准确严密又生动形象.如第④段“排放的二氧化碳约为7亿吨”“约”字体现出语言的准确严密；标题“地沟油”上天，新颖别致，能激发读者的阅读兴趣。

三、（本大题共4小题，共18分，第9、10、12题各4分，第11题6分） 9.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是

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江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，着孙郎。

酒甜胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A.这首词上阙浓墨重彩地描绘出猎时的场面，下阙生动形象地刻画一位挽弓劲射的志士形象，反映出诗人关心国家命运的爱国精神。

B.词中“卷”字极具表现力，既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概，凸显“老夫”的狂放形象。

C.“持节云中，何日遣冯唐” 一句巧用典故，诗人以魏尚自比，直抒胸臆地表达自己期盼重被朝廷重用、杀敌报国的强烈愿望。

D.诗人用语刚劲，挥洒自如，融叙事、言志、用典为一体。从题材、情感到艺术形象、语言风格，都体现出粗矿、豪放的风格。

阅读下面的文言文，完成10?12题。

岳阳楼记（节选）

范仲淹

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，(1)皓月千里，浮光跃金，静影沉璧,渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临巩，其喜洋洋者矣。

嗟夫！(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

10.下列句中加点的词，意思相同的一项是

去国怀乡，忧谗畏讥 而或长烟一空 ．．

A. B.

委而去之，是地利不如人和也 舟尾横卧一楫 ．．

不以物喜，不以己悲 居庙堂之高则忧其民 ．．

C. D.

自以为大有所益 沿河求之，不亦颠乎 ．．

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第II卷（共115分）

11.请将第I卷文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（6分） (1)皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。（3分）

(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（3分）

12.阅读选文，说说哪一句点明了文章的主旨？作者是如何一步步推论出主旨的？ （4分)

四、（本大题共5小题，共26分） 阅读下面的文章，完成13?17题。

代课老师 冯积岐

上笫一节课之前，照例是升国旗。在我的记忆中，那天清晨的国旗升得不太顺畅，国旗升到半路，滑轮卡住了。两个四年级的同学拽住麻绳，使劲拉，怎么也拉不动。一个三年级的男同学走到国旗跟前，要帮那两个四年级的同学拽绳子。代课老师刘太明把他拦住了。他自己到家里去找了一白杨树的树干，拨了拨滑轮。滑轮转动开了，刘老师继续用竹笛奏国歌。那天清晨，刘老师的国歌吹得不只是悲壮忧伤，而且，艰涩、艰难、艰苦。我们四个年级的十一个同学静静地看着刘老师。他极力挺起他那佝偻的腰身，注视缓缓而上的国旗。滑轮又卡住了，刘老师又掂起了杆子去捅滑轮……

二十多年来，那天清晨的画面在我的头脑里越沉淀越清晰。

国旗升上去之后，我们没有即刻回教室里去。刘老师跟我们说，同学们，老师明天要出一趟远门，今天给你们上最后一课，如果新的老师没有来，明天就由你们的师母代替我给你们上课。刘老师这么一说，我们不由得向对面山坡上望去:我们的师母——被刘老师亲切地唤作爱娃的爱人正一边放牛一边挖药材。

只见她将山柴放在窑门前，又挑上木桶，去沟底里挑水。我一眼瞅见她那按住扃担的手，粗糙得跟山里的土地一样。她就是用这双手割柴火，抡镢头，给我们和面、擀面，缝补衣服。而此刻，她的手像清晨的太阳一样挂在对面的山坡上，像清晨的太阳一样拨开了雾霾,把一片清丽呈现给我们十一个山里的娃娃。

后来，我才知道，师母和刘老师是雍山深处多年来唯一考上高中的两个高材生。“文化大革命”的时候,他们回到这大山里当上了代课老师。二十多年过去了，其他代课点都撤销了，唯独这个没有撤，因为这里距乡政府远。孩子们去乡里读书太不容易，刘太明老师几次要求留下，于是，这个代课点就留了下来。学生在逐年减少，从五十几个减少到了十一个，于是，刘老师的爱人不再代课，她像我们的母亲一样，照料着我们，每逢刮风下雨或大雪纷飞的日子，我们就吃住在刘老师家里。

有一次，雪大概是半夜下起来的。清早起来，满世界都白了。脚踩上去，积雪没了脚踝。爸爸一看，说，算了吧，今天就不去了。我说，不行，不能逃学的。我不去老师会找上门来的。我家距离教学点不是很远，出了院门，上了面坡，站在梁上，就能看见我们的教室了。站在山梁上，我老远看见，瘦狗脊梁(一条山路)两边插着十几个杆子，上端系着红领巾，迎风飘扬的红领巾仿佛在雪地里燃烧。后来，我们才知道，天还没有亮，刘老师就起来了，他用铁锨推开了一条路。他害怕同学们掉进两边的雪窖里。找来了十几个树千，在上面拴上红领巾，作为标志，不料，在插最后一个杆子时，脚下一滑，掉进雪窖中了，上不来，他蜷缩在雪中，等待同学们路过时营救。我是第一个看见刘老师的，老师在下面说，不要

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靠近我，你快去喊人，我连滚带爬地跑，叫来了不远处的几个村民，他们用麻绳把刘老师拽了上来。

为什么刘老师跟我们说，他是上最后一节课了？他要出远门？他啥时候才回来?终于，有个同学举起手

来问刘老师：老师，您还回来吗？刘老师笑了：还回来。他那慈祥的笑久久停澇在面部。十一个学生欢呼起来。

刘老师神情庄重地说，我代了二十多年课，还没有去野外上过课，今天是最后一课，我带你们去野外上课,好不好?十一个同学齐声说，好！

院畔下面就是流到平原上的雍水河。刘老师领着我们走到河对岸，并没有走多少路，他就气喘吁吁的，脸色发白，两鬓稀疏而花白的头发被汗水浸湿，看起来有了老相。其实，那一年，刘老师只有四十七岁。刘老师跟我们说，野外课的笫一个内容是在河边的柳树枝上去折柳枝。我们折了一堆抱到了刘老师跟前。他 教我们将这些柳枝编成四个柳枝圈。编好后，刘老师说，现在，你们去坡地里采野花，把采来的野花插在柳枝圈上，做成四个花圈。我们这才明白，刘老师叫我们折柳枝的用意。

我们十一个同学开始去坡地里采花了：紫蓝的黄芩花，雪白的百合花，血红的山丹丹，还有许多我们叫不上名字的花儿。一大堆花儿堆在刘老师四周，仿佛天上的星星在闪烁。刘老师在花的映照下，脸上有了光彩。我们将花儿插在柳枝上，四个花圈被装扮得十分斑斓。刘老师看了看那四个花圈，点点头说，我们走吧。我们跟着刘老师开始上坡。刘老师一走一喘，我和四年级的一个同学在刘老师的身后推着他，三年级的两个同学拉着他的手。我们走到了半坡里的一块平坦处。刘老师站住了，他指着一个被荒草纠结住的土疙疼说，这是前任代课老师赵宣先生的坟墓，你们把花圈给他献在坟前吧。

刘老师告诉我们，赵老师是他之前的代课老师，他在这偏僻的山沟里一待就是十多年。夏季的一天，上完最后一节课，突然电闪雷鸣。赵老师把二十几个同学从雍水河的简易桥上送过去，看着同学们上了坡，他才往回走。走到简易桥的中央，山洪猛扑下来将他卷走了。三天后，人们才在山口找到了赵老师的尸体。赵老师被山里人抬回来，埋在了这面山坡上。刘老师说，二十多年了，赵老师睁开眼睛就能看到对面的学校。

我记得清清楚楚，那天晌午，在赵老师的墓前，刘老师给我们讲了都德的《最后一课》。当他讲到那位法国老师讲完最后一课，临离开课堂时那份感人的情景时，他站了起来，注视着对面半山腰的教室，突然，他潸然泪下。我们十一个同学不约而同地都站了起来，我们扑上去抱住了刘老师，放声大哭。

我不知道为什么心里很难受，看一眼刘老师就想流眼泪，刘老师抚摸着我们的头发说，同学们，不要哭了，老师出一越远门就会回来的。老师为能给你们代课而高兴，说不定，你们中间将来就有人要做老师做教授,当医生，当科学家，当诗人。刘老师问我:你说说，你长大后干啥?我说：当农民。刘老师说：当农民也好，你们的父母都是农民可你要有大志向。我说:下地回来，我就写作文。笫一篇作文就写给你。刘老师一听，脸上绽出了笑，他说:那就叫业余作家。我说:我就当业余作家。

第二天，果然由师母给我们上课，临下课时，师母才说，刘老师出远门去了……她一句未了，便跑出了教室。我们都跟了出去。师母进了她那窑门，还在里面哭泣。我们十一个同学就站在窑门外，陪着师母哭。

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一个月之后，刘老师出远门回来了，他是山里人用棺材抬回来的。刘老师在几个月前就检查出来，已经到了肺癌晚期，他没钱住院做手术，把诊断书藏了起来。师母发现了那张诊断书后，通着他去县医院住院治疗，但已经为时已晚。

刘老师就埋在赵宣老师的坟旁。山里人凑钱分别给赵老师和刘老师立了一块石碑，我们刘老师的石碑上刻着一行字：与青山共存的刘太明先生之墓。

2015年暮春时节，我带着花圈和我写的一篇纪念文章，来到刘老师的墓前，我不由得想起了刘老师给我们上的最后一课。刘老师临离开我们时，挂在脸上的真诚的笑容像青山一样不老。上完最后一课，刘老师用目光将我们十一个同学挨．．．．．．．个儿抚摸了一遍。当他用目光轻轻地按住我的时候，我流泪了。

(《青年文摘》2017年18期，有删改）'

13.请简要概括刘老师带学生在野外上“最后一课”的过程和内容。（5分） 14.刘老师是一个怎样的老师？请结合文章内容概括。（6分）

15.文中多处运用了伏笔写法，试举一例，并分析其作用。（5分） 16.第4段画线的句子用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？（4分）

17.文章结尾为什么说“刘老师临离开我们时，挂在脸上的真诚的笑容像青山一．．．．样不老”？（6分） ．．．

五、（本大题共2小题，共19分）

18.请根据提示写出空缺的句子。(7分）

(1) 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》） (2) ，在河之洲。（《〈诗经〉两首》）

(3) 问渠那得清如许， 。(朱熹《观书有感》)

(4)“雨”在古人笔下，所传达的诗情不尽相同。请写出古诗词中含有“雨”字的连续的两句：“ ， ”。

(5)请你用《五柳先生传》中的“ ， ”，来告诫朋友要勇于面对贫困，不要热衷于发财做官。

19.阅读下面的材料，完成后面的题。（12分）

材料一：北宋文学家苏轼的《定风波》、元代画家王冕的《墨梅》、清代诗人袁枚的《苔》……用现代音乐重新演绎经典，①最近中央电视台演出的大型文化节目《经典咏流传》火了。节目的热播也成为全国两会上的热点，全国政协委员、中国音乐学院院长王黎光在两会上提出的“将《经典咏流传》式的美育教育推广到基层和全民”提案，获得17位政协委员的联名支持。

材料二：②继《成语大会》《诗词大会》之后，夬视又一原创文化节目《经典咏流传》在播出不久就在豆瓣斩获9.4的高分，创文化类节目新高。《经典咏流传》的成功，一方面在于诗与歌相结合，传统经典诗词嵌入新时代流行元素，产生了广泛流传的基础；另一方面，知名主持人、文化人、歌手加盟，也起到了一定的引领作用，让时代感凸显。

材料三：诗者天地心，盛世必有歌。中国古代素有“和诗以歌”的诗乐传统，《诗经》《离骚》就是吟唱出来的，唐诗、宋词、元曲大多都是亦诗亦歌、亦吟亦唱的作品。③现在只是许多小孩子机械苍白的背诵，丢掉诗词原有的魅力和韵味儿，当然就会觉得晦涩难懂。用现代音乐激活古诗词，成为学生们平时随口道来、张口就唱的作品，无疑将有助于让孩子发自内心地爱上经典诗词.

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材料四：当然，优秀传统文化与年轻人能接受的表现形式结合，既是一种趋势，更是一项亟待推进的工作。④一直以來，我们都在推动优秀传统文化进校园，有的学校通过戏曲教学让学生了解戏曲、热爱戏曲、热爱中华文化，从骨子里植入民族精神；有的学校把黄梅戏的基本动作融入到大众操中，动作简单易学又优美，将趣味与体验相结合。以喜闻乐见的方式让今天的孩子去克分感受和接纳，并将其内化于心、外化于行，必会让更多经典永流传。

(1)阅读以上材料，请概括《经典咏流传》创文化类节目新高的原因及诗乐结合的益处。（不超过50个字）（3分）

(2)柳河中学团委将在元旦联欢晚会上，举办“诗词吟诵和戏曲展示”的大型文艺表演，请你为这次活动写一段短小精悍的宣传语。要求：语言生动形象，至少有一种修辞手法。（5分）

(3)以上材料中四个划线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。（4分）

六、（共60分） 20.写作。

一轮阳光、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂 ，都会拨动你的心弦。

请以“我心中的 ”为题，写一篇记叙性的文章，不要少于500字。 注意：①将题目补充完整。

②要有真情实感，不要套作，不得抄袭。

③文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。

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