2014年6月5日主任论坛以阳光的心态和新教师共同成长

2014年6月5日主任论坛《以阳光的心态和新教师共同成长》

尊敬的各位领导：

大家好！时光飞逝，怀着对教育的执着，从事主任工作已近七年，自己也不觉中由青年步入中年，今天，有幸借助中心校搭建的这一交流平台，将自己的工作体会与大家分享：

我发言的题目是《以阳光的心态和新教师共同成长》，我校现有教职工11名，几乎全是近几年新分教师，且年年处于轮换阵容，这带给了我们无形地压力与深深地思考。

一、适时疏导，改善条件，促进安心从教

学校如一艘船，在浩渺波澜的大海中远航，每次航程是一个学期，如果说校长是船长，那主任就是舵手，需要随时瞭望、观察与思考。 五年来，我校每年都有新分教师补充，因此这种“既来之，则安之”的思想工作的开展是至关重要的。去年区教师节，谭辉老师的精彩演讲《我们的世外桃源》曾让我泪流满面、记忆犹新！我们土生土长，习惯已成自然，新教师大多来自县城，从繁华闹市到艰苦闭塞山村，旅游还可以，而长期从事“捧出一颗心来，不带半根草去”的义务教育，过渡起来真的很难。

09年9月，三名新老师怀着美好憧憬，来到我校，环顾四周，表情由兴奋瞬间极度失落。对此，我们表示理解，不指责，同他们谈心，要面对现实，消极等待不行，徘徊不前不行，因为我们从事的是教育，只有努力，做出成绩，我们条件艰苦，但我们也有我们的优势所在，我们有纯朴的乡风，有美丽的山景，平凡中蕴含着伟大，平淡中孕育着神奇，我们一样可以实现我们的教育理想。

与此同时，我和校长节约开支，在中心校的支持下，尽最大努力创设条件，改善老师们的食宿问题。我们将小食堂粉刷一新，购置锅碗瓢盆，空间虽小但整洁，饮食虽简单但卫生；我们将库房腾出来，整理干净设为女教工宿舍，安置了电视机，屋子拥挤但温馨，面对我和校长的东奔西走，大汗淋漓，老师们心存感动，卸下包袱，走入课堂。 二、在策略上思考，以制度约束，靠管理发展

打造一个健康团结的队伍，靠人情、靠人性的自觉、靠主观评价是不能持久的，必须有一个健全、完善、人性化的制度作保障，而教导主任的职责就是坚决地执行，不断的修缮。

每一个新教师，走上岗位的时刻，都有较强的理想主义色彩，一心想大干一场，闯出一番事业来，但常常事与愿违，走一些弯路，工作的不顺畅往往能影响心情，带入工作中，如消极工作、牢骚满腹、请假频繁。对此，我们慎重观察，给他们以适当的弹性幅度和释放空间，紧睁眼、多动脑、慢开口，发现他们身上的闪光点，渗透自我反省的意识，同时在管理制度上不断思考，以制度去约束，靠努力和成绩评优评先，靠制度建校和发展。因为制度，可以让我们有理有据、理直气壮；也因为制度，能够让我们相互理解、团结一致！我们激励教师敢于追求成功，不要害怕失败，勇于探索。我校走群众路线，制定切实可行的量化考核管理办法，本着“能者上，庸者下”的管理理念，力求公平、公正、公开，引入良性竞争，使新教师融于团队，撑起学校的脊梁。

13年暑假，张风兰、王丽娜两位优秀教师调入中学，注入无任何工作经验的新教师三名，面对成绩滑坡的巨大压力，我和校长苦思良久，一改以往主副科分工机制，临时调整教学分工，将考试学科任务分解，责任到人，形成全民皆兵，领导首当其冲，我担任毕业班数学，校长担任五年级英语，领导的身先士卒，使新教师热情高涨，刘学娟老师在家务农多年，仅用两个月便融入课堂，将一年级管理的井井有条，并取得不错成绩，张丽老师只从事过两年幼教，所任教的六年级英语取得全镇第一名。我校整体成绩也在悄然中稳中有升。 三、旧辙方迷，说教空洞，专业引领也是一种管理

王延兵局长说过：教导主任是学校的排头兵。既然是兵头将尾，就应该走在前面，无论是工作量还是业务。学校制定的任何制度、任何决策，我都让自己首当其冲，身先士足，吹响集结号，因为我知道，专业的引领也是一种管理。

多年来，无论事务多么纷杂，我都把自已置身于课堂，研究教材，细读文本，去接地气。学校订阅的教育杂志，如《人民教育》、《教学与管理》、《中小学学校管理》等，这些书中的文章我都会仔细阅读，不形成一种压力，不是为读而读，而是一种习惯和享受，在读中了解学科最新的动态，丰富自己的教育理论，从而提高自己的专业素养。几年来，我拜读了李慧香、张祖金、漆昌琼等教育名家的博客，并结为博友，对他们执着工作和教育理念的仰视，也让我渐渐拿起了笔，几年里，我更新教学博客130余篇，总浏览量达20000余次，撰写的教学反思、教育论文多次在市区级比赛中获奖。2012年4月，我辅导的学生王志阳习作的征文《书，我成长的伙伴》，荣获第十三届世界华人作文大赛三等奖。 学习的坚持开拓了我的教育视野，带给了老师们一种无声的影响，也得到了老师们的敬重与支持。 四、工作中永远不说不可能，实在无人我上

新教师有朝气，有力气，但缺乏的是底气。新中学日新月异，曾多次和我的老同事聊天，经常听到“和马校长干工作，有劲”这样的话，我相信人的信念、精神是至关重要的。我的理念是永远不要对未来说不可能，不要在梦想没有否定你之前先否定自己，即便梦想否定了你，你也不用否定

自己。用执着和勇气武装自已，带着自己的梦想走向远方……

2010年全区举办第二届班主任素质大赛，一个乡镇只有一个名额，我校清一色的是年轻教师，刚从校园出来，面露难色，无人报名，眼看比赛将近，工作无法开展，我和校长召开紧急会议，为老师们鼓舞士气，我说：“没有场外的举人，实在无人我上！”最后，王丽丽老师代表我校参赛，通过积极准备，最终取得第一名，并在区里荣获二等奖。2012年11月全区举行新教师教学比武，这次是面对城区学生现场讲课，由台下专家评委赋分，我校张风兰、陆建利两名教师参赛，由于软硬件落后，信息闭塞，压力巨大。为此，我校在为两位老师减轻压力、轻装上阵的同时，深挖教材，前后进行两次针对性集体听课及跟进研讨，大家各抒己见，群策群力，改进之后又邀请高水平教师进行网上在线指导，经过不懈努力，取得了优异成绩，分获区级二等奖和三等奖。13年4月份教师素质大赛，张风兰老师赛前因孕期反应不能参赛，我兑现了我的承诺，临阵顶上，和参赛教师共同分析教材，制作课件，最终取得品德学科第一名。我认为，名次是其次，带给我校老师这种我能行、我们能行的信念是第一位的。 五、享受生活、释放压力、以生活促工作

工作和生活是交叉的，是互补的，是相融的，没有健康、愉悦、有序的生活，无从工作。时时地感悟、品味与享受生活，能释放新教师的工作压力，能平衡他们以至我们的心态，保持处事的从容与淡定！

我校在专注教育教学的同时，也鼓励老师们享受生活。我会把一些好的书籍如《特别文摘》、《特别关注》中感动我的文章，推荐给老师们一起阅读分享，我会和老师打球谈心，谈家长里短，谈鸡毛蒜皮。我也在不断捕捉、记录着生活的瞬间，一年里，我更新博客散文原创21篇，如《结婚十年》、《女儿十岁》、《过年》等等，与老师们交流切磋，写得不好但我很认真，我们应该在教育中学会享受教育，也应当在生活中享受生活。我觉得：努力工作，享受生活，劳逸结合，张弛有度，这应该是一名教师正确的生活态度。

俗话说：铁打的营盘流水的兵。几年里，我校如练兵场，走出了多名年轻优秀教师，刘晖、张风兰、王丽娜，我们祝福他们；我们也在补充着新的力量，我们同样期待他们。我们的一如既往的坚持也得到了领导的肯定。2013年9月，我荣获丰润区首届名师称号，面对台下千人，面对鲜花与掌声，我再次流泪，荣誉不是我个人的，离不开中心校的正确领导、校长的赏识和老师们的支持，卸下绶带，感觉前面有座山，需要我一步一步爬过去，我可以坐在石头上歇息片刻，可以浏览山间景色，但没有退路，只能向前。

最后，我以袁卫星老师的一首诗来结束我今天的发言：教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火…… 谢谢大家！

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