节水型单位创建工作总结

温馨提示：本文含两篇节水型单位工作总结（学校、镇政府）

创建节水型学校工作总结

XX镇中心小学始建于XX年，占地面积67466平方米，建筑面积10035平方米，现有学生116人，教师30人。

近年来，我校秉承“以制度促规范、以特色创品牌、以品牌求发展”的办学理念，坚持德育为首，培养学生健全的人格,形成了“艺术X小、书香X小、快乐X小”的办学特色。对学生实施艺术教育，让学生感受快乐；以“读经典书，做高尚人”为导向，学生在经典阅读中快乐成长。学校被评为市文明单位、市义务教育学校管理标准（试行）实验工作示范学校、市教育系统关工委工作常态化建设合格学校、市科学教育特色学校、“市‘体育、艺术2+1’实验学校”、“市课改先进学校”、“市素质教育先进学校”、 “省素质教育先进学校”、“省平安校园”、“中华经典诗文诵读实验学校” 等。

当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。我校全用自来水，主要用于食堂和厕所。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水宣传主题活动，现将相关情况总结如下：

一、领导重视， 精心准备

为切实抓好今年的节水宣传活动，我校成立以校长为组长，副校长为副组长、各班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由德育处主任带领班主任具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、多种措施，落实宣传

根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

1.德育处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、洗手池、开水间等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用红领巾广播的时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，并将各班节水情况纳入班级的常规考评中，在每周一对做的好的班级发放星级标牌，切实营造了节水宣传的良好氛围。

2.为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各中队组织开展了“讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多节水的好方法，还通过绘画、黑板报、墙报等方式宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。同时在学校网站成立节水型学校专栏，向全体师生发放倡议书，向学生和家长宣传节水知识和生活中的节水小窍门。结合学校实际，编制了关于节水方面的宣传册，并纳入学校班队会教学课程计划中。

3.为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教务处、德育处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。

4.少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据自己的认识，积极准备，认真组织，大胆创意，以各种形式，表达了孩子们节水的心声，

各班还积极发出倡议：随手关紧水龙头，充分挖掘水的利用价值，养成一水多用的良好习惯。

5.为了进一步巩固学校节水活动的成果，我们根据各学段学生的特点组织开展了“节水知识我知道，节水行动我最棒”教育活动。低年级主要以珍惜水资源，爱护水资源为主进行强化教育；中年级主要以爱我家园，认识我国水资源情况进行社会调查活动；高年级主要结合思想品德课和我国水资源情况进行综合实践活动，参观了XX镇污水处理厂。通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，认识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水知识拓展到家庭及社会的各个层面。

三、重视节水器具的更新和维护

组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏。

四、收集节水金点子

为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水小公民，我为节水想点子”的节水金点子征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。通过征集活动，真正发挥了孩子们的聪明才智，并在师生中

广为推广和使用。所出的金点子都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；校园浇花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；养鱼的水浇花；用淘米的水擦家具等；在冲水马桶的储水箱里放砖类的东西，以减少用水；尽量少淋浴，多盆浴；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头；用节水型洗衣机。

通过以上工作，我校节水工作已取得了明显的成效，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校园做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身节水行动。

XX镇2019年度节水型单位建设工作总结

一年来，根据《关于开展全区公共机构节水型单位建设工作的通知》（X政机发〔201X〕27号）、县节水型社会建设工作相关文件和目标责任书各项指标要求，我镇圆满完成了各项建设任务，现总结如下：

一、单位情况

XX镇政府办公有综合业务楼1幢，为四层框架结构，有卫生间4间（男3间，女1间），共计有水龙头16个，大便池7个，小便池6个，总建筑面积1610平方米，绿化面积200平方米；2019年单位在编职工45人，外聘人员13人，后勤服务人员6人，上年度外来办事人员共计3012人，外来办事人员折算为全年用水人数为12人；镇直机关6个，在编职工及外来办事人员合计共41人；2019年XX镇政府及乡直机关单位取用水总量858立方米，用水总人数117人，人均日用水量29.8升/天·人。

二、主要做法

（一）领导重视，宣传到位。为加强对全乡公共机构节水型单位工作的组织领导，xx镇人民政府成立了由副镇长为组长，各站、所和居委会负责人为成员的工作领导小组，并成立了办公室，办公室负责日常事务。形成副镇长总负责，

分管领导具体抓，职能部门各司其职、各负其责的创建工作格局。

（二）完善制度，建立机制。为了使节水工作真正落到实处，根据实际情况，制定节水管理制度、节水会议制度、巡查和计量等制度，确保节水各项制度执行到位。专人负责用水量统计，如实记录原始数据，建立统计台账，使节水工作逐步走上制度化、规范化的管理轨道。

（三）精心组织，措施到位

1.加强领导，组织落实。“公共机构节水型单位”创建活动是当前我镇的一项重要工作，也是一项长期系统的工作。单位领导高度重视，适时成立创建工作机构，并把创建工作纳入到本单位工作的重点之中。

2.分解任务，明确责任。各镇直单位结合创建工作实际， 制定了可行的实施方案和出台了相关管理制度、办法等，层层分解工作任务，落实责任，建立考核评价制度，并在人力、物力及经费方面给予支持。

3.措施到位，效果显著。公共机构节水工作涉及面广，是一项必须长期坚持的工作。各镇直单位平时注重工作落实，狠抓节水重点项目和环节，确保了节水目标的顺利实现。一是加强用水设备的日常维护管理，及时更换老化的供水零件；二是在用水区域设置节约用水标识，使单位全体职工养

成良好的节水习惯。发现阀门损坏，及时报告修理，杜绝“长流水”和“滴漏”现象，厕所全部采用红外感应式冲水设备，切实减少耗水量。2019年度用水共计858立方米，较2017年用水911立方米有大幅度减少，2017年人均日用水量为32.2L/人·d，2019年人均日用水量为29.8L/人·d，人均日用水量下降2.4 L/人·d。节水器具普及率达到了100%。

三、主要措施

（一）制定出台相关规划。节水工作是国家的一项长期战略，根据结合本单位的实际及未来总体发展规划，制订了《xx镇公共机构节水型单位建设节水规划》、致全镇市民的节水型社会建设工作的一封信和节水倡议书等。

（二）强化宣传教育。宣传教育是培养节水意识有效手段，节水是一项全民性工程，不是靠某一部门单打独斗就能取得成效的。节水在一定程度上会改变人们的用水习惯，甚至降低原有工作、生活的舒适性，这就难免招致某种程度的压力。因此，我们要通过行之有效的宣传教育活动，提高干部职工的节水意识和责任意识，形成低碳生活和绿色消费的习惯，使节水工作真正落实到各岗位各环节，落实到每个办公室每个人，成为全体干部职工的自觉行动。悬挂横幅13条，制作宣传展板9块、固定宣传栏6处，发放宣传材料2500余份、手机短信2000余条、印有节水标志门帘和围裙800多个，在用水公共部位张贴宣传标语200余张。

（三）推广新技术新产品。新技术新产品是提高管理水平的必然途径，大力推广节水新技术和新产品，改造水龙头等节水器具38套。

（四）加大节水投入。节水投入是做好节水工作的有力保证。各单位先后投入用于节水改造资金1万元，资金投入主要用于节水器具及供水管网的改造，以确保有限的投入得到最大化的产出。

虽然我们取得了一定的成绩，同时我们必须清醒认识到工作存在的差距，今后要进一步规范各项制度，强化节水管理，有针对性地制定新措施，以建设公共机构节水型单位为目标，积极推进节水创建工作深入开展；更要进一步解放思想，加强研究，积极探索，不断推进节水工作的有效开展，为XX经济社会建设做出新的贡献。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2uox.html