中专2015计算机组装与维修教案 张建坡编 - 图文

尉氏县成人中等专业学校计算机组装与维修教案

尉氏县成人中等专业学校 计算机组装与维修教案

（2015—2016学年 第 一 学期）

课程名称 计算机组装与维修

授课教师 张建坡 学 校 尉氏县成人中专

第一章 绪论

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[教学目标]

1. 了解计算机的发展历史。 2. 了解计算机系统的组成。

3. 掌握微型计算机系统的基本知识。 4．了解计算机各个配件的作用。 5．了解计算机的发展历史。

[教学重点]

掌握微型计算机系统组成。

[教学难点]

理解计算机各种软件的相互关系。 [分析学生]

学生对计算机的硬件部分可能了解不多，通过讲授培养学生兴趣，引导学生学好本课程。

[教学用具]

计算机，投影仪 [课时安排]

2课时

[教学过程]

一、 微型计算机的基本知识

1、计算机发展历程简介

提问：同学们知道世界上第一台计算机叫什么名字？ 学生思考、看书、回答；

教师总结：

第一代计算机（1946～1959）：电子管计算机 第二代计算机（1958～1963）：晶体管计算机 第三代计算机（1964～1970）：集成电路计算机 第四代计算机（1971～现在）：大规模集成电路计算机

介绍中国的“浪潮天梭”电脑与5位中国象棋特级大师进行对抗赛。

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2、微型计算机系统基本结构

提问：同学们知道世界上第一台计算机叫什么名字？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM） 随机存取存储器中的信息按需要可以随机地读出，也可随机地写入和修改，但在断电后不再保留原信息。

1.2 微型计算机系统组成

1.2.1 微型计算机硬件系统组成 提问：微型计算机系统一般可以分为硬件系统和软件系统，请同学根据示图说出硬件系统包含哪些配件？

学生思考、看书、回答； 教师总结：

微机的硬件系统由主机箱、输入设备（键盘、鼠标）和输出设备（显示器、打印机）等

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组成。整个硬件系统采用开放式结构，各部件之间通过接口互相连接，组成一个有机整体。用户使用输入设备将外界的数据信息送入主机，主机进行处理，然后再通过输出设备输出给用户。

二、微型计算机软件系统

提问：微型计算机系统除了硬件系统之外，就是软件系统，软件系统都包括什么？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

微型计算机软件系统主要包括操作系统、运行维护软件及应用软件等。

三、 微型计算机使用常识

1、 运行时的保养和维护

提问：计算机怎样开机、关机才是正确的？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

计算机设备使用步骤：

①开机时，应先开外部设备再开主机。 ②关机时，应先关主机再关外部设备。

③若有外部设备无法正常使用时，可考虑打开主机后再开外部设备。 2、 运行时的保养和维护

提问：在日常使用计算机的过程中，要注意哪些？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

防护方法：

①开机时，不要移动主机和显示器。必须移动时首先关机并把电源插头拔下。 ②发现系统有火星、异味、冒烟时应立即切断系统电源，故障排除后方可启动计算机。

③发现计算机有异常响声、过热等现象时，应设法找到原因，排除后方可使用。 3、其它维护注意事项

提问：在日常使用计算机的过程中，使用其它外设时要注意哪些？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

①计算机的外设不应接得太多，否则将影响计算机运行的速度。

②打印机、扫描仪、Modem等计算机外设不使用时，不要将其电源打开。 ③注意各种外设的连接路线，避免插错而引起故障。 ④注意防尘，不使用时最好用专用的遮罩将其盖好。 小结：

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1、机箱的主要部件组成。 2、使用电脑时的注意事项。 作业：

1. 复习本章 2. 预习下一章

3. 做本章的习题与实践题

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第三章 内存储器

[教学目标]

1. 了解内存的基本知识和性能指标。 2. 掌握内存的安装和基本设置方法。 3．掌握内存的选购方法。

[教学重点]

掌握内存的安装和基本设置。

[教学难点]

掌握内存的大小对计算机操作系统运行速度和效率的影响。

[分析学生]

学生一般了解内存越大，系统和应用软件运行的越快。但还不能完全掌握多大的内存适合什么样的操作系统及应用软件。

[教学用具]

计算机，投影仪，各种不同类型的内存条几条。 [课时安排]

2课时

[教学过程]

一、导入新课

提问学生：销售电脑的广告一般都会标注512M、或1G等字样。它们实际上就是内存条容量的大小。内存的大小直接影响计算机的运行效率。

提问学生：你知道你家电脑内存是多大的？

是什么类型的内存？

引导学生思考、回答并相互补充。

教师总结归纳计算机的硬件组成和其功能，进入教学课题。

二、新课教学

1、基础知识：认识内存储器

（1） 认识内存条

提问：内存储器包括哪些，它们各自的特点是什么？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

计算机存放程序和数据的仓库称为存储器.计算机的存储系统分为内存和外存.

1． 随机存取存储器(RAM)：可读出数据，又可写入数据，断电后RAM中的内容会全

部丢失。

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2． 只读存储器(ROM)：只能读出数据，不能写入数据，断电后ROM中的内容不会丢

失。

3． 高速缓冲存储器(Cache)： CPU 内存 （2） 内存条的组成

提问：请同学们仔细观察内存，看一看它上面有什么器件？（准备若干内存条） 学生思考、看书、回答； 教师总结：

内存条主要由印刷电路板、内存颗粒、SPD芯片、金手指等组成。

（3） 内存条的分类

提问：在现如今的电脑上还能看到什么类型的内存？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

目前计算机中常用的内存条主要有SDRAM 、DDR SDRAM 、DDR2 SDRAM 等三种类型。 SDRAM和DDR内存比较

DDR和DDR2内存的比较

（4）内存条的封装

提问：为什么看着有的内存上面的芯片的外形差异很大？ 学生思考、看书、回答；

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教师总结：

目前内存的封装方式主要有TSOP 、BGA 、CSP 等三种，封装方式直接影响着内存条性能优劣。

1．TSOP封装

TOSP的特点就是可靠性比较高，是目前主流的封装方式。 2．BGA封装

BGA它具有更小的体积、更好的散热性能和电性能。 3．CSP封装

CSP主要用于高频DDR 内存。 （5） 内存的技术指标

提问：内存哪些指标对电脑整机的性能影响比较大？ 学生思考、看书、回答； 教师总结： 1.内存的品牌 2.容量 3.类型 4.频率

内存的频率是指内存工作的时钟频率，单位是赫兹（Hz）。 5.延迟时间

标签中的“CL=2.5”表示的是该内存的“延迟时间”。

延迟时间是内存的一个重要指标，它主要包括CAS 延迟时间（简称CAS或CL）、RAS到CAS的延迟时间（简称tRCD）、RAS 预充电时间（简称tRP ）、RAS Active Time （简称RAS）等几种。一般来说，延迟时间越短，那么内存的工作速度越快。

具体的排列顺序是 “CAS-tRCD-tEcD-tRP-tRAS”。

2、制定选购方案：选购原则及分析

提问：选购内存时，如何确定种类、容量大小及速度指标？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

一、根据主板的类型来确定内存的种类。

二、根据使用的操作系统及应用软件来确定内存的大小。 三、根据主板芯片组来确定内存的频率。

3、 实战：内存条的选购

提问：在购买内存时要注意什么？ 学生思考、看书、回答； 教师总结：

内存质量的优劣直接影响计算机系统地稳定性，因此应该掌握一些内存的辨别方法。 内存市场的产品市场上常见内存条可分为正品新货、正品旧货和次品三类。

购买时的辨别看芯片、看PCB、看金手指及防伪标贴、看包装及保修卡 －说明书和保修卡齐全。 小结：

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1、内存组成、种类。 2、内存的鉴别方法。 作业：

1. 复习本章 2. 预习下一章

3. 做本章的习题与实践题

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第四章 主板

[教学目标]

1、了解主板的基本知识和结构。 2、学会鉴别、选购主板的方法。

3、了解主板不同芯片组对主板的影响。

[教学重点]

1、掌握主板南北桥芯片的作用。

2、掌握依据CPU合理选配主板的方法。

[教学难点]

掌握主板与CPU的匹配原则

[分析学生]

刚接触电脑的学生一般比较重视CPU的指标，而忽视其它配件的指标。其实主板的性

能直接影响电脑整机性能的好坏。

[教学用具]

计算机，投影仪，不同类型的主板若干。 [课时安排]

4课时

[教学过程]

一、导入新课

计算机的所有配件都是要连接在主板上才能正常工作。也就是说主板是为其它各种配件正常工作提供了一个平台。因此，一块性能稳定的主板直接决定电脑整机性能的优劣。

提问学生：现今的主板和早期的主板在结构上有什么不同？

引导学生思考、回答并相互补充。

教师总结归纳计算机的硬件组成和其功能，进入教学课题。 二、新课教学

1、基础知识：认识主板

（1）主板的结构

提问：早期的AT结构主板和现在的ATX主板主要区别是什么？（准备两种结构的主板给学生仔细观察）

学生思考、看书、回答； 教师总结：

AT主板的缺陷：

1.CPU的位置不合理，首先，由于CPU所处位置散热通风条件不好，造成现在的高功耗CPU都需要一个专门的小风扇散热。在整个电脑中，这个小风扇的可靠性是最差的，往往因为小风扇的停转造成CPU的散热不良，从而导致频繁死机甚至CPU被烧毁。

其次，由于CPU位于扩展槽的后面，造成全长的扩展板卡无法插入，直接影响了电脑的扩充能力。

2.内存位置不合理，造成内存升级困难，也造成内存条散热不良。 3.主板的横向宽度太窄，使得直接从主板上引出接口的空间太小，也给安装、维修带来不便，更为不利的是降低了整机的可靠性。

4.没有规定软硬盘接口及软硬盘支架的位置。增加了电脑内连线的混乱，甚至还会因为硬盘

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