仪陇县中小学校长任期目标责任书（新）

仪陇县中小学校长任期目标责任书

学校名称： 仪陇县职业高级中学 校长姓名： 何正刚 校长任期： 2011年——2013年

一、学校背景分析

（一）基本情况

仪陇县职业高级中学是仪陇第一所国办中等职业学校，也是仪陇唯一一所市级重点职中、省农村劳动力转移培训示范基地、中央财政支持的实训基地。学校自1983年经原省教委批准由普通高中改办中职教育以来，历经27年的职教办学历史。学校占地38.2亩，建筑面积1.5万㎡，教职工114人，其中专业教师36人，在校学生2163人。开设电工电子及自动化技术、计算机及应用、音乐、美术、运动训练、工业与民用建筑、服装加工与营销、旅游与酒店管理、机械加工技术等专业，拥有400余万元的实习实训设备。 （二）办学优势

一是明确办学指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，培养以具有创新精神和高素质技能型的人才，主动适应21世纪社会经济发展的需要。

二是有先进的办学理念。学校坚持“以人为本、发展至上、面向市场、服务创业”的办学理念；以“立德、尚学、强能、健体”为宗旨，积极创建“主动、和谐、文明、勤奋”的学习氛围，有一支“德高业精、敬业重行、为人师表、探索创新”的教师队伍。

三是严格的规范管理。坚持规范治校，以规范管理促发展，学校通过教代会讨论决定，出台了“学校规范管理细则”，针对教师教书育人的规范管理，学生行为习惯的规范管理作了特别规定。学校各项工作以此细则为准绳，进一步规范教师、学生工作管理。

四是职高部分专业有完善的教学设施。学校开设有电工电子及自

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动化技术应用、计算机及应用、机械加工、工业与民用建筑、音乐、美术、运动训练、旅游与酒店管理、服装加工与营销等专业。设施配置包括：计算机网络教室2间，装备微机100多台；电子电工习作室12间，电子电工成套实验设备60余套；缝纫培训室一间，缝纫电车15台；焊工实训设备1套；语音室、多媒体教室各1间，琴房2间，画室2间；配备建筑教学用水准仪、经纬仪。 （三）存在问题

1．硬件建设不能满足发展需要。教学办公用房极度紧缺，专业设施不能满足教学需求。

2．招生存在尴尬局面。职业教育招生工作存在困难，一方面怕招不到生，另一方面怕学生招多了又容不下。

3．骨干专业教师缺乏。职业教育专业课教师极度缺乏，特别是既能上课又能动手实践操作的双师型教师难于聘到。

4．控制学生流失较难。由于地处农村，信息闭塞，文化娱乐设施跟不上，留住学生较为困难。

5. 初中教育教学功能用房及各科实验设备极度紧缺。

二、校长任期目标

（一）定性目标 1．队伍建设成效

(1)人员配置符合编制要求，教师学历达到规定标准。 (2) 重视师德师风建设，师德师风满意率达80%以上。 (3) 加强教师政治、业务及理论学习。

(4) 制定教师队伍建设规划，教师有明确的个人发展目标和计划。 (5) 重视骨干教师和青年教师培养，骨干教师年龄梯次合理。三年内，培养骨干教师20名，培养学科带头人5名。 2．素质教育推进

德育：

(1)落实《中小学生日常行为规范》和《中小学生学生守则》教育，

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落实中小学责任教育目标。

(2)加强班主任培训、培养，建立班主任聘用考核机制和评选表彰机制。

(3)组织好学生社会实践活动和科技、文艺活动，班、团专课专用。 (4)加强德育课题的研究，推动德育工作的创新与提升。 (5)学校有落实学生综合素质评价的方案并利于操作。 (6)重视心理健康教育，进行心理辅导。

(7)加强与社区的合作，充分发挥社会教育资源的作用；通过聘任法制副校长等形式与校外组织建立固定联系，开展共建工作。

(8)健全家校联系制度，家访率达88%，每学期家长学校活动有计划、有总结、有活动记录。 教学：

(1)严格执行课程计划，不随意增减课程和课时。积极开发校本课程，职高开好选修课程。

(2)校长及主管教学的领导经常深入并指导课堂教学和教研活动，并做好教育教学笔记。

(3)制定并落实减负措施，学生在校时间和作业量符合规定。 (4)教学常规管理制度落实到位，教学管理运行有序。

(5)课堂教学体现新课程理念，关注每一节常态课，教学水平不断提高。

(6)有阶段性的教育科研课题和规划，科研成果得到应用和推广。 (7)采取有效措施，不断提高教学质量。 体卫：

(1)加强体育教学管理，完成体育教学计划，体育课成绩合格率达90%以上。

(2)保证学生每天一小时体育活动时间，活动内容丰富。 (3)开展学生运动队训练，积极参加各级各类的体育比赛，学校每年举办一次校级运动会。

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(4) 开展健康教育，实施健康监测。

(5) 抓好常见病与传染性疾病的群防群控，做好学生近视眼预防工作。

3．办学特色彰显

（1）硬件建设逐步加强。充分利用中央财政支持的“电工电子与自动化技术”实训基地建设项目，打造省级重点专业，扩大培训基地规模。

（2）文化建设氛围浓厚。强化德育首位，坚持政教、团委、班主任齐抓共管，形成合力。继续坚持以广播站、黑板报、文学社为基地，以文艺汇演、运动会、队列体操比赛、演讲比赛等文体活动为载体，培养学生优秀的品质和健全的人格，营造浓厚的文化氛围。

（3）进一步探索校企联合、校校合作办学模式，将已取得的办学成果发展壮大。

（4）实用英语教学初见曙光，形成浓厚的英语教学氛围。 4．安全稳定目标

(1)保持政治安定，不发生非法停课，非法集会、游行、示威等危害政治安定的各类事件。

(2)保证教育教学工作秩序稳定，不发生社会影响较大，群众反映强烈，危害严重的重大刑事案件、治安案件和治安灾害事故,确保全校师生的生命安全。

(3)形式多样、全方位加强对青少年学生的思想教育、法制教育，增强青少年学生的法制观念，提高法律素质，教育青少年学生信法、懂法、守法、用法。教育全校师生不参加非法组织，不参与危害社会秩序的活动，坚决同违法犯罪现象作斗争。 5．教育科研成果

（1）鼓励教师并创造条件为教师出成果提供平台，组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。

（2）扎实开展课题研究，严格科研常规管理，努力促进教科研工

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作健康发展，提高学校的教科研工作层次。

（3）以优质课为载体，营造浓厚的教研氛围，促进青年教师专业成长。

（4）积极探索网络教研新模式，充分发挥网络平台对校本教研的促进作用，逐步建立网络教研资源共享机制。 6．校园文化建设

一要始终坚持促进学生素质全面、稳定、持续和健康发展的教育观，不断创新德育形式，充实教育内容，包括爱国主义，社会主义，集体主义观念和道德教育，法纪观念教育。

二要切实抓好德育队伍、阵地、制度、活动等基础建设。严格校风校纪，注重学生心理疏导和行为养成训练，学生宿舍要向公寓化管理过渡，努力探索社区、家长、学校共同参与教育的新机制。经过三年努力，使校风建设达到全县同类学校的先进水平。

三要积极建设高品质的校园文化环境，创造一种积极向上、和谐宽松、静谧优美的文化氛围，在优质教育环境中形成互相尊重、积极向上、心情舒畅的新型师生关系。

四要大力开展第二课堂活动，做到年年有新亮点，三年有新突破，不断积淀优秀校园文化特色。广播站、黑板报、文学社要成为展示我校师生精神风貌的窗口，鼓励学生在自主开展的各种社团活动中，发挥特长，提高素质。 7．财务后勤管理

（1）建立校务公开制度，提高财务管理透明度，加强学校财物、财产管理，健全财物管理制度。

（2）加强安全保卫工作，严格行政值班、值周巡逻制度；保卫人员要增强保安意识，把好门，管好人，防火防盗，消除隐患，确保学校安全；加强与政府、社区、派出所的联系，强化警校共建制度。

（3）努力改善办学条件

①抓紧落实基建工程，完成对校园的现代化规划，本任期内努力

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联系上级，加大资金投入，为发展壮大职业教育打下坚实基础。

②配齐各类教学电教设施，提高信息技术设施在教育、教学管理工作中的使用水平。 8．设备设施配置

根据学校当前发展趋势和职教发展形势的需要。 （1）添置图书1.5万册；

（2）购买计算机、机械加工、数控等专业设备；

（3）添置实验设施、电教器材，让教育教学手段更加先进和完善。 9. 党风廉政建设

实行党风廉政建设责任制，必须坚持党政统一领导，党政齐抓共管，科室各负其责，依靠群众支持的领导体制和工作机制。要把党风廉政建设纳入学校领导班子，领导干部的目标管理与教育教学工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。每学期至少召开一次领导班子党风廉政建设专题会议，分析本校党风廉政工作状况，检查党风廉政建设责任执行情况，发现问题，及时解决；带头廉洁自律，切实搞好教育，管好班子，带好队伍。 （二）定量目标

1．校长个人群众满意度指标。 2011年：90%； 2012年：91%； 2013年：92%。

2．学校教育教学质量全县占位（初中）。 2011年：第20位； 2012年：第19位； 2013年：第18位。

3．学校年度目标考核全县占位。 2011年：第13位； 2012年：第12位；

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2013年：第11位。

三、对策措施

今后三年，我们面临的任务十分艰巨，困难很大。要使各项工作上台阶，创优秀，实现预定奋斗目标，必须为学校的发展提供强有力的保障。

1、加强政治学习。要组织全校教职员工努力学习邓小平理论，学习教育法规和其它有关政策法规，端正办学思想，提高办学水平。

2、加强党、政、工、团工作，调动一切积极因素，群策群力，努力实现各项目标。

3、加强干部队伍思想建设和作风建设。

（1）干部要讲学习、讲政治、讲正气，加强自我修养，要勤政兼洁，建设一个既有民主，又有集中；既明确分工，又协调一致的团结、进取、高效的领导班子。

（2）发现、培养并大胆使用年轻干部。

（3）努力改进工作作风，党员干部要以身作则，严于律己。班子成员要坚持深入第一线，密切联系群众，发挥协调作用，加强学习，提高领导艺术水平。

4、进一步完善和健全教育教学管理体制。

（1）明确在校长统领下各职能部门的职责，形成精干高效的领导集体。

（2）明确分级管理的责任，各年级组要协调一致，保证正常运作，完成工作任务。

（3）坚持按劳分配，健全奖惩制度，要赏罚分明 ，重奖有突出贡献教职员工。

（4）努力逐步改善教师待遇，多为教职员工办实事。

（5）加强内部管理，坚持“以人为本，发展至上；面向市场，服务创业”的原则，努力实现管理科学化、规范化。

四、工作检测

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1、学校检测：

通过例会，月工作小结，期工作总结，学年工作总结对各项工作进行检测，在每周例会上对学校日常安全、教育教学的巡视检查进行通报总结；在月工作中总结教职工安全教育、教案、作业批改、辅导等常规工作的检查考核情况，作为教职工绩效考核的依据；在期工作和学年工作中将该学期和学年的各项工作考核检测数据汇总，形成对各部门和全体教职工学期考核结果，纳入奖励性绩效工资进行考核，兑现奖惩。

2、社会检测：

由学校聘请的党政主管领导、校内资深教师、社会知名人士和学生家长等组成的教育教学工作督察组，对教师的工作作风、工作状态以及课堂教学、常规工作进行指导、评估和督查，把结果归并到教职工学期工作考核中，纳入绩效考核范畴。

3、主管部门检测：

校长和学校接受县教育局、片区教育督导组和相关部门的检查考核，并对照《任期目标责任书》兑现奖惩。

仪陇县教育局（盖章） 仪陇县职业高级中学（盖章）

仪陇县教育局局长： 仪陇县职业高级中学校长：

年 月 日 年 月 日

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