如春少年我能行主题班会

《如春少年，我能行》六（1）班主题班会

活动目的：

1、通过班会活动，使同学们更加相信自己，在我能行的体验教育活动中，发挥自己的聪明才智，展示自己的体验成果和个人风采。学人所长，补已之短，用自己勤劳的双手去创造金色的未来。 活动准备：

1、利用各种渠道开展“我自信，我能行”家庭、社会体验活动。 2、搜集整理同学们的体验成果，同时让同学自由结组，进行分类排练。 活动时间：

活动地点： 六（1）班教师 教室参加人员： 全体同学

主持人：丁楠科、高玉淮、韩素丹、赵心如

活动过程：

赵玲：葫芦丝《竹林深处》 主持人甲：尊敬的老师们！ 主持人乙：亲爱的同学们！ 主持人甲：大家好！

主持人乙： 伴随着这首优美的葫芦丝曲拉开了我们“如春少年，我能行”主题班会的序幕。

主持人甲：同学们，当我们刚刚学会走路，不小心摔倒时是父母的目光鼓励我们勇敢地站起来。

主持人乙：上学后，是教师们辛勤地劳动，谆谆的教诲，让我们学会了读书识字，懂得了做人的道理。

主持人甲：今天，我们已是六年级的小学生了，更应该学会自主、自强。 （一）书香校园，我能行

主持丙:随着“阅”读 “阅”美，读书节的开幕，我们班的韩素丹、黄洁、赵玲和韩健分别被评为了我们班九、十月份的读书小明星，因为阅读使他们获得了更多的信息，因为阅读使他们积累了更多的知识。下面就友情代表来给我们讲一讲他们最近学习的收获。（韩素丹、黄洁）

主持丙：实在是太精彩了，连我们都不禁跟着他们走进了书的世界。可是同学们也个个都成竹在胸啊，相信你们也绝不逊色吧，下面让我们一起走进：《书海任我游》知识竞答。有请小考官：赵玲、韩建。

赵玲：（宣布比赛规则）

第一环节：必答题（每组选1位选手答题），答对每组加2分，答错扣1分。 第二环节：抢答题（主持人说开始举手），答对每组加2分，答错扣1分。 布置计分元，统计本单元各组的得分。

竞答真是激动人心啊，可是同学们还准备了精彩的三句半，让我们一起来领略他们的风采吧。 《我自信，我能行》

队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报——快讲 我们小队决心大，行动来个军事化，自己动手学自立——真不差 我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不淡也不咸——解馋 自己锻炼洗手帕，干净手帕兜里放，自己洗袜又洗衣——心欢喜 自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调——我全会 练就一身好技艺，生活安排会自理，意志坚强肯进取——有志气 缝缝补补自己能，纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头痛——我能行 （合）对！我能行

主持人丙：这些同学都是我们学习的榜样，如何才能做得更好，体现我们春小孩子的形象呢？让我们一起来看看我们的约定吧！ PPT：春小学生形象 1. 出示：学会微笑。

给父母、给老师、给同学。遇见其他人：一张笑脸，一句关心话，一个友好的礼节。 2. 学会负责。

“我成长，我负责！”做值日、做家务，在社区参加活动，保持整洁，都是我应该做的。 3. 学会助人。

“请让我来帮助你，就像帮助我自己??”帮助他人，每天让我拥有幸福。 4. 学会交流。

课堂上、生活中，学会与他人交流，学会共同生活。 5. 学会积累。

养成勤读书、勤记录、勤练习、勤反思的习惯，多一点积累，增加人生的宽度。

6. 学会提问。

“今天，你提问了吗？”在课堂上、生活中学会提问，并准备一个疑问本。 7. 学会包容。

别人比我强，为他高兴；比别人棒，应该虚心。培养自己对大自然、小动物的包容之心。 8. 学会归零。

“时时早，事事早。”在走路、吃饭、上课、打扫等方面学会归零，养成良好的习惯。 9. 学会自信。

相信自己有明确的成长目标，相信自己会努力争取，相信自己会获得好成绩！相信自己，也要相信别人！

学会节约。不多用一份钱、一度电、一滴水、一粒米、一张纸，节约能源。了解父母生活的艰辛是我应该做的。

（二）强健体魄，我能行

主持人甲：我们春小有很多的传统游戏，在大课间、广播操都能见到孩子们矫健

的身影，我们一起来找找看，能找到自己吗？ （播放PPT）

主持人甲：从我们那欢笑着的脸上，可见我们有多么的开心。让我们自豪的是我们班级还有很多运动能手呢，像我们班级的梅惠庭同学，整个暑假都坚持到学校训练，并在区运动会上取得了非常优秀的成绩。还有缪家琳、顶承恩同学也积极参加冬季运动会的训练，准备在不久的冬运会上去的佳绩。训练时辛苦的，可是不经历风雨怎么见彩虹，下面我们就有情梅惠庭同学来谈谈他的参赛感受吧。

主持人甲:说了这么多，想必同学们肯定也想来比一比了吧。下面请每组同学选

两个同学，分别参加30跳绳和踢毽的比赛。获胜的队伍分别有5分、3分、2分、1分的奖励。

比赛进行时??

主持人甲:传统项目大家已经是游刃有余，接下来的这个节目虽然可以说是进口

的哦，一起来看看他们带来的表演“yoyo”请看男生表演《花样悠悠球》

主持人甲：下面请哪位家长来上来玩一玩？（家长表演） 主持人甲：采访家长，完后有什么感受？

（三）、综合实践，我能行

主持人乙：非常感谢爸爸妈妈和我们一起分享了我们的快乐。有首儿歌曾唱到“妈

妈你别说我小，我会的事儿也不少”,学校的后面，有我们的农耕园，

我们在这里拔豆、锄地、种菜、浇水，这里有我们的劳动感受和劳动成果，下面我们请综合实践的代表来说一说我们种植的感受：

（ ）

主持人乙：种植最能磨练我们吃苦耐劳的精神，但是还记得10月28日的茅山之

行吗？相信同学们的感受也颇深吧。有请陈曙光、顾珩同学来说说他们的登山感受吧。

主持人乙：听着听着好像又回到了那登山的瞬间，虽然很累，可是我们却有一个

坚定的信念，那就是山顶一定会踩着我们的脚下。接下来我们就来轻松一下，请欣赏小品：《 傻子 》

（四）、和谐家庭，我们能行

主持人甲：不知不觉就来到了第四篇章《和谐家庭，我们能行》首先就来考验

下各位家长和孩子们的默契，游戏名称叫做《一点通》

游戏规则是：先和你的家长形成游戏搭档，然后商量好谁描述谁猜；描述的人将看到的图片内容，用语言描绘出来，但不能说出那物品的名字。

时间：1分钟/组 选择4组家长参加，在规定的时间内谁猜的对，那组就赢了。 1、生活类 洗衣机 电脑 牙刷 照片 汽车 电风扇 镜子 扫帚 手机

2、食物 馒头 方便面 西红柿 饼干 薯片 麻糕 汉堡包 玉米 牛奶 鸡蛋

3、水果： 火龙果 草莓 橙子 梨子 哈密瓜 柚子 猕猴桃 苹果 枣子 柿子

4、肉菜类： 青菜 鸡 胡萝卜 海带 鱼 螃蟹 牛肉 木耳 豆腐 鸡蛋

5、学习用品 铅笔 书包 笔袋 计算器 直尺 修正带 语文书 卷笔刀 钢笔 水彩笔

主持人甲：谢谢家长和同学们，我们是六年级的学生了，我们每个人都有爱我

们的家长，每个家庭也有着不同的故事，很多时候我们都觉得自己长大了，不常与爸妈交流，伤了爸爸妈妈的心。今天我们把最想对爸爸妈妈说的话写了下来，就让我们在笔尖来碰撞内心深处的秘密吧。

请同学们和自己的家长交换信件，之后我们来交流下大家的感受吧。 （配音） （四）齐唱校歌

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