糖酵解中间产物的测定
更新时间:2023-05-24 21:06:01 阅读量: 实用文档 文档下载
华南农业大学实验报告
专业班次 11农学一班 组别201130010110 题目 糖酵解中间产物的测定 姓 名 梁志雄 日期
【实验原理】
利用碘乙酸对糖酵解过程中3-磷酸甘油醛脱氢酶的抑制作用,使3-磷激甘油醛不再向前变化而积累。硫酸肼作为稳定剂,用来保护3-磷酸甘油醛使不自发分解。然后用2,4—二硝基苯肼与3-磷酸甘油醛在碱性条件下形成2,4—二硝基苯肼—丙糖的棕色复合物,其棕色程度与3-磷酸甘油醛含量成正比
【实验材料和试剂】
实验仪器:恒温水浴锅、离心机、电子天平 实验用品:试管、移液管、玻璃棒
实验材料与试剂:酵母、10%三氯乙酸、5%葡萄糖、0.75mol/L NaOH、0.002mol/L碘乙酸、2,4-二硝基苯肼溶液、0.56mol/L硫酸肼
【实验步骤】
1、发酵过程观察 取干燥试管3支,编号1~3,分别加入0.2g酵母,再按下表所示加入试剂
37摄氏度保温时用留在试管中的玻璃棒间断搅拌1~2次。
2、终止发酵和补加试剂 37摄氏度保温45min后,按下表所示添加试剂
表二
3、发酵液过滤 上述3支试管分别过滤,取滤液用于显色鉴定
4、显色鉴定 取3支试管,按下表所列顺序加入试剂,观察各管颜色的深浅,记录
【实验记录】 实验记录与上述表格中
【实验结论】 1、
在步骤1中,三氯乙酸是一种蛋白酶的变性剂,可以是酵母中的所有的酶失活,使糖酵解反应无法或只可很小程度上进行。在表一的1号试管中,由于加入了三氯乙酸,使酵母中的酶失活,不能分解葡萄糖,所以不能产生气泡;至于2号试管,由于加入了碘乙酸和硫酸肼,使糖酵解反应过程中的3-磷酸甘油醛累积,但是它门不能使反应完全停留在生成3-磷酸甘油醛这个阶段,碘乙酸和硫酸肼只是起到了延缓的作用,所以还是有部分葡萄糖被酵母菌分解生成CO2和H2O,3号试管中做为空白对照,葡萄糖被酵母菌分解,产生大量CO2和H2O
2、 3、
步骤2中,在表二的2号和3号试管中分别加入三氯乙酸是让两试管中的葡萄糖分解反应终止,加入试剂后立刻用玻璃棒搅拌是因为酶的作用很迅速; 步骤4的表四中,两次加入氢氧化钠主要都是为了使反应环境为碱性,使目的反应可以发生
正在阅读:
糖酵解中间产物的测定05-24
第一章n阶行列式09-10
2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识历年真题汇总txt - - 101-12
【唯美个性签名】2016唯美个性签名02-07
桥门式起重机施工方案105-31
九年级上册语文《外国诗》教案4篇03-26
史上最受欢迎的250部电影排行榜08-19
北方人普遍比南方人高的原因是什么?03-26
- 教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告-(完整图文版)
- 互联网+数据中心行业分析报告
- 2017上海杨浦区高三一模数学试题及答案
- 招商部差旅接待管理制度(4-25)
- 学生游玩安全注意事项
- 学生信息管理系统(文档模板供参考)
- 叉车门架有限元分析及系统设计
- 2014帮助残疾人志愿者服务情况记录
- 叶绿体中色素的提取和分离实验
- 中国食物成分表2020年最新权威完整改进版
- 推动国土资源领域生态文明建设
- 给水管道冲洗和消毒记录
- 计算机软件专业自我评价
- 高中数学必修1-5知识点归纳
- 2018-2022年中国第五代移动通信技术(5G)产业深度分析及发展前景研究报告发展趋势(目录)
- 生产车间巡查制度
- 2018版中国光热发电行业深度研究报告目录
- (通用)2019年中考数学总复习 第一章 第四节 数的开方与二次根式课件
- 2017_2018学年高中语文第二单元第4课说数课件粤教版
- 上市新药Lumateperone(卢美哌隆)合成检索总结报告
- 酵解
- 测定
- 产物
- 中间
- Cadence仿真工具的介绍
- 会计作为一门应用性的学科
- 第9课改变世界的工业革命修改
- 2015-2020年中国防腐木地板产业发展现状及投资风险报告
- 2011年小升初英语综合模拟试卷_{有答案}
- 工艺管线防腐保温计算公式
- XXXXX转正论文(浅析提高办公室工作效率的途径)
- 缙云县公路管理段2010年上半年安全工作总结
- 浙江省计算机二级办公软件高级应用技术考试真题题库 二级Word试题
- 隧道洞口施工方案
- 企业法律顾问考试预习期学习建议每日一练(2014.1.22)
- 苜蓿多糖的提纯组分对HIV逆转录酶和蛋白酶活性的抑制作用
- 初中英语单词表全册(人教版)
- 三维设计2012高考二轮专题辅导与测试之(语法部分)第二部分 专题一 第七讲 非谓语动词
- 17、安全防护、文明施工措施费用管理制度
- 3脑脊液常规检查的标准操作程序
- 2012护理质量检查1-12月总结
- 浅析高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 经鼻肠梗阻导管置入术治疗老年患者术后粘连性肠梗阻疗效分析
- 浅谈新农村建设中新型农民的培育