《建设工程安全管理》项目教学方案

《建设工程安全管理》项目教学方案

项目描述：《建设工程安全管理》课程是以政策法规为基础，以施工现场安全基本知识和要求为主线，重点加强施工现场安全知识的理解和掌握，以培养学生懂安全、善管理职业能力的系列教材。

学习目标：1、了解安全生产管理体制，安全生产管理模式等相关内容。

2、掌握施工单位及施工单位各级管理人、职能部门的安全生产责任

制。

3、掌握文明施工过程中的集体要求。

4、掌握新工人安全生产须知、建筑工人安全技术操作规程的 规

定。

5、掌握职业病的预防措施及建筑职业病的防治。

6、了解物体打击、机具伤害、起重伤害、触电等施工伤亡事故案例

分析及防治。

能力目标：1、能够掌握一定的安全管理知识。

2、增强自我保护意识，在实际工作中更好的完成工作任务。

素质目标：1、调动学生主动学习的积极性，培养学生善于动脑、勤于思考的基本素质。

2、能正确表达自己思想，学会理解和分析问题。 3、培养学生良好倾听的能力，能有效地获得各种资讯。

任务一安全生产管理 计划学时：6学时 任务内容与要求 一、人员分工

根据班级人数进行分组，每组选出一个组长，带领大家在规定时间内共同完成每个任务。 二、任务要求

每个小组独立并在规定时间内完成任务，做到组内每个成员都能掌握本次任务的主要内容。 三、任务内容

本次任务主要以安全生产管理方面内容进行任务分工。

具体内容如下：

1.项目安全技术措施计划应包括工程概况，控制目标，控制程序，组织结构，职责权限，规章制度，资源配置，安全措施，检查评价和奖惩制度以及对分包的安全管理等内容。策划过程应充分考虑有关措施与项目人员能力相适宜的要求。

2.组织应建立分级职业健康安全生产教育制度，实施公司、项目经理部和作业队三级教育，未经教育不得上岗作业。学习项目安全技术交底制度。组织还应定期对项目进行职业健康安全管理检查，分析影响职业健康或不安全行为与隐患存在的部位和危险程度。

3.学习安全事故处理的原则：事故原因不清楚不放过，事故责任者和人员没有受到教育不放过，事故责任者没有处理不放过，没有制定纠正和预防措施不放过的原则。处理安全事故的程序：报告安全事故、事故处理、事故调查、处理事故责任者、提交调查报告。

4.应根据工程实际情况制定消防制度和消防措施。

5.进行现场文化建设、规范场容，保持作业环境整洁卫生、创造有序生产的条件、减少对居民和环境的不利影响。

6. 学习现场环境保护有关规定、学习施工现场固体废弃物处理的有关规定、施工现场文明施工的有关规定。

各组根据学习内容完成下列习题，并以纸质形式上交，以备成绩评价。（一）单选题

1、（ ）是安全生产的第一责任人。

A、企业技术负责人B、项目经理C、企业主管生产负责人D、企业法定代表人 2、在施工现场，（ ）是施工项目安全生产的第一责任者。

A、企业技术负责人B、项目经理C、企业主管生产负责人D、企业法定代表人 3、安全是（ ）。

A、没有危险的状态B、没有事故的状态C、舒适的状态D、生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害

4、搭、拆脚手架时作业人员必须戴（ ），系安全带，穿防滑鞋。 A、安全帽B、安全网C、绝缘手套D、防尘口罩 5、施工现场的动火作业，必须执行（ ）

A、动火前审批制度 B、消防法律法规 C、防火安全工作 D、防火检查制度 6、建筑施工现场临时用电工程专用的电源中性点直接接地的220／380V三相五线制低压电力系统，必须采用（ ）。

A、TT 保护系统 B、TN-S保护系统 C、TN-C保护系统 7、建设工程安全生产管理，坚持（ ）的方针。

A、 安全第一、预防为主 B、 百年大计、质量第一C 、安全第一、用户至上 D、 全员管理、安全第一

8、企业法定代表人、项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于（ ）。 A、20学时 B、 30学时 C、 40学时 D、 15学时 9、救护电话号码为（ ）。

A、110 B、114 C、 119 D、120 10、安全带的使用（ ）。

A、低挂高用 B、高挂抵用 C、低挂抵用 D、高挂高用 （二）多选题

1、事故报告包括的内容有（ ）。

A、 时间 B、 事故单位 C、 地点 D、 伤亡人数 2、下列属于国标安全色有（ ）种颜色。 A、红 B、黄 C 、绿 D、 蓝 3、安全生产管理体制包括（ ）。

A 、企业负责 B 、行业管理 C、国家监察 D、 群众监察E、劳动者遵章守纪

4、施工单位应对新入场工人进行“三级”安全教育，经考核合格方可上岗。“三级”安全教育指以下哪些？（ ）

A、公司（厂）级教育 B、工地项目（车间）级教育C、班组（岗位）级教育 D、新材料安全教育E、新设备安全教育

5、在建筑施工中常说的“四口” 指以下哪些（ ）。 A、楼梯口 B、大门口 C、电梯井口 D、预留洞口 E、井架通道口 （三）判断题

1、工程项目部应建立以项目经理为第一责任人的各级管理人员安全生产责任制；安全生产责任制可不用经责任人签字确认。

2、建筑施工企业应当依法为职工参加工伤保险缴纳工伤保险费。鼓励企业为从事危险作业的职工办理意外伤害保险，支付保险费。

3、作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。

4、在施工现场安装、拆卸施工起重机械和整体提升脚手架、模板等自升式架设设施，必须由具有相应资质的单位承担。

5、专职安全生产管理人员负责对安全生产进行现场监督检查。发现安全事故隐患，应当及时向项目负责人和安全生产管理机构报告；对违章指挥、违章操作的，应当立即制止。 四、课程考核方法 A．学生互评（30%） B. 学生自评（20%） C．教师评价（50%）

学生互评和学生自评，应该从学生的动手能力、学习方法、学习态度、工

作责任心、团队精神和互相帮助等方面进行考核。

教师评价主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、记录与教师学生动态表），课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答质量），课堂作业（平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和项目实例的能力）等；

最终以期末考试成绩为最终成绩考核。 任务二建筑施工伤亡事故案例分析及防治 计划学时：6学时 任务内容与要求 一、 人员分工

根据班级人数进行分组，每组选出一个组长，带领大家在规定时间内共同完成每个任务。 二、 任务要求

每个小组独立并在规定时间内完成任务，做到组内每个成员都能掌握本次任务的主要内容。 三、 任务内容

本次任务主要以建筑施工伤亡事故分析及防治等方面内容进行任务分工。具体内容如下：

1. 建筑工程施工现场饮食安全、消防安全技术措施及规范。

2. 建筑工程基坑及土方开挖安全施工安全技术措施及规范。 3. 建筑工程起重机械安全技术措施及规范。

4. 建筑工程高处坠落（脚手架、高支模、施工电梯）安全技术措施及规

范。 5. 建筑工程伤害事故原因分析及防治对策、保险索赔形式。

各组根据学习内容完成下列习题，并以纸质形式上交，以备成绩评价。 案例一：

（1）工程概况：某公寓4号楼为六层砖混结构，建筑面积4700m2。由某建设集团公司承建，第四项目部负责施工。

（2）事故经过：2003年9月29日上午7时20分许，瓦工裴某与刘某在项目部承建的4号楼（5~6轴线间）前地面，距前沿强1.8m处，准备合搬一块木板（长3m，宽0.25m，厚0.05m）至一层室内下的一块红砖（240mm*115mm*53mm）,经医院抢救无效死亡。 试分析事故原因及防范措施。 案例二：

（1）工程概况：某住宅楼

（2）事故经过：2003年5月22日下午，施工队在该住宅楼工地安装一台龙门架，考虑到龙门架东北及西北二道缆风距建设单位380V供电裸线较近，为确保安全，18时50分停电。停电后，由电工班长陆某（23岁，有电工证）和材料员许某具体负责整理施工临时用电主干线路。19时30分，龙门架安装完毕，恢复送电。但陆某理应在通电后停止作业或断电再操作，但陆某并未采取任何措施继续整理作业。建设单位基建办代表江某发现后，警告陆某：“不要带电作业，危险！”陆某不但不听劝告，反而回答说：“带电作业是经常的事。”20时左右，陆某紧固最后一段相线，在剥离绝缘胶布时，手触及导线，当即触电身亡。这起事故直接经济损失7万多元，间接经济损失3万多元，合计经济损失10万多元。 试分析事故原因及防范措施。 案例三：

1.事故简介：2003年13月7日下午13时10分，广东省贵州市某花工地的卸料平台架体因失稳发生坍塌事故造成3人死亡，7人受伤，经济损失55万元。

2、事故发生经过：惠州市某花园工程项目建设单位是惠州市某房地产开发公司，施工单位是惠州市某住宅公司，监理单位是广州某监理事务所惠州监理部。2009年9月12号，惠城区建设局发现该项目未领取《施工许可证》擅自施工，当即对惠州市某房地产开发公司发出了停工通知，要求他们在15天内到

惠城区建设局办理有关施工报检手续。发出停工通知书后，惠城区建设局有关领导和工作人员曾多次督促他们办理施工报检手续，直至2002年12月上旬，建设单位才到惠城区建设局补办施工报建手续。2002年12月17日，惠城区建设局根据有关规定对该项目进行经济处罚后，当即发出了该项目的施工安全监督通知书，要求建设单位和施工单位到惠城区建设工程施工安全监督站办理建筑施工安全监督手续。2003年1月3日，惠城区建设工程施工安全监督站在工地进行检查时，发现该工地存在严重安全隐患，当场发出整改通知，要求他们在7天内整改完毕，但施工单位没有严格按照规定进行整改，致使在整改期内发生事故。

该花园工程原为烂尾楼房地产工司收购建设开发。6月份工程动工复建，6月底该工程项目的现场施工员根据公司的安排，通知搭棚队黄某搭设脚手架，搭设时无施工方案，搭设完成后没有经过验收便投入使用。投入使用后，工程队在施工作业过程中，擅自拆除改动卸料平台架体每层两根横杆，对架体稳定性造成一定的影响。

12月底，为了赶工期，工地施工人员根据公司安排，通知搭棚队负责人黄某在工程未完成的情况下，先行拆除B.C栋与平台架体相连的脚手架。2003年1月3日拆完外脚手架后，只剩下独立的平台架体。事故前几天，工程队带班黄某在施工作业工程中，发现卸料平台架体不稳定，向工地施工员报告了此事，但施工员和搭棚队负责人及有关管理人员均未对平台架体进行认真安全检查和采取加固措施。

2003年1月7日下午13时，工程队带班黄某安排工人在B.C栋建筑进行施工作业。13时10分，平台架体失稳发生坍塌，造成平台作业人员2人当场死亡，4人重伤，4人轻伤。其中1名重伤工人因伤势严重，于1月14日抢救无效死亡。

试分析事故原因及防范措施。 案例四：

1. 事故概况

2002年8月24日上午，在上海某建筑公司总包、某建筑有限公司分包的某高层工地，分包单位外墙粉刷班为图操作方便，经班长同意后，拆除集机房东侧外脚手架顶排朝下第四步围挡密目网，搭设了操作小平台。在10时50分左右，粉刷工张某在取用粉刷材料时，觉得小平台上料口空挡过大，就拿来一块1800mm*200mm*50mm的木板，准备放置在小平台空挡上。在放置时，因木板后段捆着一根20号铁丝钩住了脚手架密目网，张某想用力甩掉铁丝的钩扎，不料用力太大而失手，木板从100m高度坠落，正好击中运送建筑垃圾至工地东北角建筑垃圾堆场途中的普工杨某脑部。事故发生后，现场立即将杨某送往医院抢救，终因杨某伤势过重，经医院全力抢救无效于8月29日7时30分死亡。 试分析事故原因及防范措施。 四、课程考核方法

A．学生互评（30%）B. 学生自评（20%）C．教师评价（50%）

学生互评和学生自评，应该从学生的动手能力、学习方法、学习态度、工

作责任心、团队精神和互相帮助等方面进行考核。

教师评价主要围绕学习态度、出勤情况（灵活的考勤方式、记录与教师学生动态表），课堂发言、讨论情况（发言的主动性及回答质量），课堂作业（平时布置的书面作业能否独立、按时、高质量完成，课堂训练要求完成的作业能否按时完成）和综合练习（分析、解决案例和项目实例的能力）等；

最终以期末考试成绩为最终成绩考核。

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