浙江大学教师岗位聘任

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浙江大学教师岗位聘任

申请表

姓 名: 戴 志 敏 学院(系、平台等): 经济学院金融系 现专业技术职务: 教 授 现专业技术岗位等级: 三 级 教师岗位类别: 教学科研并重岗 申 报 级 别: B4 所 属 学 部: 社会科学学部

2013年 11 月 11 日

一、申请人简况 姓名 戴志敏 性别 男 出生年月 1960.1 党政职务 研究所长 最后学历 博士 专业技术职务及聘任时间 主要学术兼职: 教授、博导,2000年 浙江省国际金融学会秘书长、浙江省创业投资学会理事 二、聘岗考核期内个人主要业绩 (见附件一) 三、岗位工作职责及任期目标 岗位类别及级别 研究方向 教学科研 B4 金融与投资 所在二级学科 金融学 聘期 2年 2014年1 月至2015 年 12月 聘期内应承担本人申报级别的教学、科研、学科建设、社会服务等方面岗位工作职责与任期目标(可根据教师岗位类别选择填写): 1、岗位职责 努力做到政治坚定、勇于创新、勤政廉洁、求真务实、奋发有为、具有一定的国际交流水平与视野;在岗位聘任期间完成承担的教育教学、科学研究、社会服务及从事学生思想政治教育工作、院系相关管理工作等有关任务。 2、任期目标 (见附件二) 1

四、申请人对履行岗位工作职责的承诺和完成任期工作目标的计划 本人承诺:岗位聘任期间,在政治思想上能不断充实,认真学习党中央的各项方针政策,并且能够不断研究和分析我国经济社会中出现的新现象、新问题。在工作上兢兢业业,努力搞好教学和科研工作,积极探讨经济中的新问题,按照教学科研岗位的要求,每学年超额完成本科生和研究生的课程教学和指导任务,在课程教学中注意培养学生的思考和分析问题的能力。积极争取科研经费,并发表一些论文。同事间经常能够开展学术探讨,相互合作;更好地向先进同事学习,不断提升自己的教学和科研水平,同时积极认真完成学院交办的相关任务。具体工作目标见附件二。 申请人签字: 年 月 日 五、系(所)意见 (对申请人上一轮岗位聘任的目标任务完成情况的评价以及对本次岗位聘任制定的目标任务的评述) 建议等级: 系(所)负责人签字: 年 月 日 六、党支部意见 (对申请人师德师风、教育教学工作的考评) 支部书记签字: 年 月 日

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七、学院(系、平台等)审定或推荐意见 主任签字: 公章 年 月 日 八、学部审定或推荐意见 主任签字: 公章 年 月 日 九、学校审定意见 经学校审定,聘为 岗位 级,聘期为 岗位聘任委员会(或具有相同职能的委员会)审定或推荐意见 岗位聘任委员会(或具有相同职能的委员会)审定或推荐意见 年 月 日至 年 月 日。 学校审定意见 校长签字: 年 月 日

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附件一:

浙江大学2013年申报教师岗位人员主要业绩

(考核期限:教学2011.09-2013.09,科研2010.01-2012.12)

学院(系、平台等):经济学院 姓名:戴志敏 性别:男 出生年月:1960.1

所在二级学科: 金融学 最后学历及毕业时间:博士研究生;2005; 党政职务:研究所长 现专业技术职务及任职时间:教授,2000.12 ; 现专业技术岗位等级及任职时间:三级;2010年 现教师岗位类别:B4 申报岗位聘任级别: B4

主要学术兼职:浙江省国际金融学会秘书长、浙江省创业投资协会理事

(一)教学工作:

1、共开设课程 4 门,课程教学时数共计 320 学时,年均 160 学时。其中本科生课程 2 门,课程教学时数 160 学时。具体开课情况如下(列出主讲课程名称、课程类别(如本科生通识课程、大类课程、专业课程,研究生公共课程等)、授课对象、学生数、学时数、教学年度、考核结果等):

本科生教学: 学期 2011-2012秋冬 2011-2012秋冬 2012-2013秋冬 2012-2013秋冬 研究生教学: 教学年度 2011春 2011春夏 2012春 2012春夏 课程名称 投资学 现代投资学 投资学 现代投资学 授课对象 硕 硕 硕 硕 学分 2 3 2 3 学生数 课堂教学时数 16 39 18 36 32 48 32 48 考核结果 优 优 未考核 未考核 课程名称 国际投资学 证券投资学 证券投资学 国际投资学 课程类别 专业课 专业课 专业课 专业课 学分 2 3 3 2 选课人数 26 52 60 84 课堂教学时数 32 48 48 32 考核结果 优 优 良 优

2、指导大学生体育文化活动 学时(列出教学年度、主要内容、授课/指导对象、人数(次)、学时数):

3、指导本科生毕业论文(设计) 11 人(列出本科生专业、年级、姓名): 学号 3080030199 3080101980 姓名 宫玉清 郭雳 专业班级 金融学0801 金融学0801 届别 2012届 2012届 4

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/2ta2.html

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