湖北省2012年技能高考文化综合试卷(word版)

湖北省2012年技能高考文化综合试卷

语文部分(90分)

二、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。

6.下列各组词语中，加点字的读音全都相同的一组是（ ）

A.扫帚 扫兴 扫除文盲 ．．．

B.背债 背影 背水一战 ．．．

C.倔强 强大 强词夺理 ．．．

D.哄抢 哄动 哄堂大笑 ．．．

7.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）

A.娇健 勉励 才疏学浅

B.信札 熟练 丰富多彩

C.尊敬 开垦 穿流不息

D.门栓 腊烛 手不释卷

8.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①前线的 早已沉寂，但 阴影仍然笼罩在人们的心头。

②全班同学要求组织一次春游活动；请班长向学校 一下。

③我把领导的要求跟他讲两遍，可他还是没有一点 。

A.战争 战事 反映 反应

B.战事 战争 反应 反映

C.战事 战争 反映 反应

D.战争 战事 反应 反映

9.下列各项中，加点的虚词使用正确的一项是（ ）

A.我没有勇气也不愿去打破她心中那个完美的世界。 ．

B.无论如何，我们对于困难决不能屈服。 ．．

C.识别干部不仅要看一时一事，甚至还要看他的全部历史和全部工作。 ．．

D.因为我熟悉这里的情况，因此我最有发言权。 ．．

10.下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A.认真复习，是能否通过这次考试的关键。

B.和分别了十年的亲人重逢，他流下了辛酸又欢喜的眼泪。

C.海边的沙滩上，留下了我们一串串脚印的痕迹。

D.即使烈日狂风也吹不垮我们占胜困难的意志。

11.下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是（ ）

A.三、五成群的小鸭子游过湖面，留下了一道道波纹。

B.有时不由让人想起李商隐：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。

C.怎么能不喜欢出发呢？没有见过大山的巍峨真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾。

D.描述要抓住特征，绘声、绘色、绘形让人产生身临其境之感。

12.下列各项中，运用了设问修辞手法的一项是（ ）

A.亮亮请教老师：“这道题该怎么解呢？”

B.老师转问明明：“这道题该怎么解呢？”

C.明明回答老师：“谁不知道这道题该怎么解？”

D.老师面对全体同学：“这道题该怎么解呢？请大家看看黑板 ”

13.下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） ．．．

A.蒲松龄是清代著名作家，他创作的文言短篇小说集《聊斋志异》借狐妖鬼怪的描写来影射和讽喻当时的现实。

B.《诗经》是我国文学史上第一部诗歌总集，可分为“分”、“雅”、“颂”三部分。它开创了我国诗歌创作的浪漫主义先河。

C.韩愈是唐代著名的散文家，他与柳宗元共同倡导的“古文运动”对后世的影响很大。

D.曹禺是我国现代著名的戏剧作家，他的代表作有《雷雨》、《日出》等。

阅读下面的一段文言文，完成14-15题

赵惠文王时同，得楚和氏壁。秦昭文闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易壁。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺，欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。 （节选自《廉颇蔺相如列传》）

14.对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）

A.使人遗赵王书 遗：遗失 ．

B.赵王与大将军廉颇诸大臣谋 谋：商议 ．

C.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺 徒：白白地 ．

D. 即患秦兵之来 患：担心 ．

15.下列各项中，加点的“以”与“愿以十五城请易壁”中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）

A.且以一壁之故逆强秦之欢，不可。（《廉颇蔺相如列传》）

B.指从此以往十五都予赵。 （同上）

C.秦以城求壁而赵不许，曲在赵。 （同上）

D.以相如功大，拜为上卿。 （同上）

三、综合题（本大题共7小题，共30分）

16.请将第二大题文言文总计材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

计未定，求人可使报秦者，未得。

17.请将下面的句子改写成双重否定句。（只改变句式，不能改变原意）（4分）

大家都佩服他这种无私奉献的精神。

18.请将下面的句子扩写成有时间、地点和修饰语的长句。（4分）

小牛在吃草。

19.下面是一则“海报”的正文，有三处不妥，请说明修改原因和修改意见。（6分）

本周周五①，我们“文学青年”学会特聘请武汉大学著名教授XX来我校作《谈谈李白与杜甫》的学术报告。报告地点：校东区2号教学楼②。欢迎广大师生积极光临③！

①佛莱思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫

人说：

②“挑吧，亲爱的。”

③她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰，犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件，她不断的问着：

④“再没有别的了吗？”

⑤“还有呢，你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

⑥忽然她在一个表缎子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了，她双手拿着那项链发抖，她把项链绕着脖子挂在她长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 ⑦随后，她迟疑而焦急地问：

⑧“你能借给我这件吗？我只借这一件。”

⑨“当然可以。”

⑩她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接头就带着这件宝物跑了。

（节选自《项链》）

20.以上节选部分主要运用哪些描写手段来刻画人物？请简要概括小说女主人公的性格特点。（4分）

21.第⑩段写女主人公的“一跳一搂一亲一跑”，反映了她当时怎样的心情？（４分）

22.下列对以上节选部分的赏析，不正确的一项是（ ）（4分）

A.第③段写女主人公不停地看、试、问，反映也她觉得件件都她，但又希望能发现更好首饰的犹豫不决的心态。

B.第⑥段写她对着镜子“出神好半天”，生动写出了女主人公自我欣赏，自我陶醉的神情。

C.第⑦段写她“迟疑而焦急的问，”表现了女主人怕遭到佛莱思节夫人拒绝，又急切希望借到项链的矛盾心情。

D.佛莱思节夫人任凭路瓦栽夫人挑选首饰，反映了她对朋友的真诚、大方和乐于助人的性格。

四、写作题（30分）

23.请以《我的卧室》为题写一篇说明文，要求：①必须以说明的方式为主，要突出说明对象的特点，要有一定的说明顺序；②不少于350字，请将作文题写在答题卡上，然后作文。（30分）

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