试论当代大学生马克思主义认识

摘要

这次调查研究采用开放式问卷，通过网络平台对31名大学生的马克思主义观进行了无记名调查。本次调查问卷的重点在于调查当代大学生对马克思主义的认识及其所树立的价值观方面。同时，通过网络手段进行调查，突破了在西南政法大学内进行调查的局限性，了解到了其他地区、学校的大学生对马克思主义的认识、价值观。调查结果发现，当代大学生对马克思主义的认识来源绝大部分是来自于学校开设的课程，且大部分学生对马克思主义基本原理并不是十分的了解。但是，尽管当代大学生的马克思主义的了解并不十分深入，认识来源也比较狭隘，但他们对马克思主义对中国社会主义的建设和指导作用给予了高度的评价，说明了当代大学生均能比较正确地树立起马克思主义伟大理论指导的价值观。

关键字：当代大学生；马克思主义；认识；价值观；调查；报告；马克思主义基

本原理课程 前言

今年是新中国诞生62周年，也是中共成立90周年，正值中国第三次历史性转变的关键时刻。中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过的“十二五”规划将拉开新中国第三次腾飞的大幕，实现包括经济、政治、社会、文化、生态在内的全方位发展模式的第三次历史性大转型。“十二五”时期(二0一一年至二0一五年)，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。

而在这个事关国家发展的关键时期，马克思主义基本原理和中国化的马克思主义的理论指导作用显得尤为重要。而当代大学生是中国的未来，是中国特色社会主义事业的接班人和建设者，担着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。而引导大学生学习和掌握马克思主义基本原理，树立正确的马克思主义观，是大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。

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本次问卷调查，就是为了调查当代大学生对马克思主义基本原理的认识和价值观，了解其对马克思主义基本原理的态度及作用的认识，并对当前高校开设马克思主义基本原理课程提出一些建设性的改进意见，进而能够更加有效、正确地引导当代大学生学习和掌握马克思主义基本原理，树立正确地马克思主义价值观。

一、调查对象与方法

（一）、调查对象：

通过网络平台，随机抽查全国各地的在校大学生，共31人，其中男生17人，女生14人；其中西南政法大学22人，中山大学2人，另外还有南京大学、浙江财经学院、华南理工大学、广东金融学院、山东大学、华南农业大学、湛江师范学院的同学也参与了调查。

（二）、调查方法：

采取开放式的问卷进行无记名调查，采用统一指导语，要求被试根据问题选出自己心目中最适合的一个或多个答案，从而对马克思主义基本原理的正确认识和态度忠实地进行评价。这种方法虽然简单，但被试不受暗示，不受限制，可以自由地表达自己对马克思主义基本原理的认识。 二、调查结果分析

（一）、大学生对加入中国共产党态度的分析

第4题 你现在的身份是？

第5题 你认为学生党员的入党动机是什么？

根据调查结果的数据分析，大部分大学生对于接受中国产党采取的是一种积

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极肯定、主动靠拢的态度。在调查的学生当中，只有3.2%的学生是群众身份，其余的均为团员或党员（预备党员），其中团员为80.6%，党员（预备党员）为16.1%。

但是，在调查学生党员的入党动机这一问题时，接近半数（48.4%）的学生选择的是“为个人发展获取资本”，其次就是选择“信仰共产主义，个人人生追求”的学生占29%，12.9%的学生选择了“把它当成一种荣誉的标志”，只有9.7%的学生选择“愿意更好地为同学服务”。这在很大程度上说明了在当今的政治体制下，成为中共党员已经成为大学生谋取个人发展的一项重要条件，同时也说明了学生党员入党认为谋取个人发展比追求共产主义信仰更为重要。但不可否认的是，仍有很大一部分同学仍然坚持着共产主义信仰，并以此作为自己的人生追求，并积极投身到为了共产主义的胜利而不懈奋斗的队伍中去。

（二）、大学生对马克思主义认识的分析 1、大学生了解马克思主义的途径

选项 小计 比例 学校开设的课程 马克思主义者的著作 报章杂志 电视媒体 其他途径 本题有效填写人次 25 1 2 2 1 31 80.6% 3.2% 6.5% 6.5% 3.2% 第7题 你主要是通过那些途径了解马克思主义？

从调查数据可以明显看出，大学生了解马克思主义基本原理的途径比较狭隘，绝大一部分学生（80.6%）是通过学校开设的课程来了解马克思主义的。一方面，这说明了当前高校开设“两课”的目的已经基本达到，实现了马克思主义基本原理在当代大学生中的普及，为引导大学生学习和掌握马克思主义基本原理，树立正确的马克思主义观作出了重要的贡献；另一方面，这也体现了马克

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思主义基本原理在当前思想、信息多元化当中的尴尬地位，只能通过学校开设课程等一些“强制措施”来进行宣传教育，通过主动阅读马克思主义等相关书籍著作来了解的学生寥寥可数（只有3.2%）。

根据调查结果分析，在科技快速发展的今天，新闻媒体对宣传传播马克思主义也起到了重要的作用。学生通过报章杂志和电视媒体等途径也了解了马克思主义，都分别占了6.5%。这启示了我们若想传播宣扬马克思主义再也不能固守书本了，而是应该通过新闻媒体等手段广泛普及宣传马克思主义。

第8题 你是否看过有关马克思主义的著作？

第7题 你主要是通过那些途径了解马克思主义？

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此外，尽管只有3.2%的大学生选择通过阅读有关马克思主义的著作来了解马克思主义，但这并不代表大学生并不想阅读有关马克思主义的著作。由上面的图可以清楚地看出，32.3%的大学生选择了“想看，不知道看什么”，另外有22.6%的大学生选择“看过，看不懂”，只有19.4%的大学生“看过，有感悟”。这说明了大学生对于了解马克思主义的伟大思想理念仍然具有主动性和热情，但无奈于不知道应该看什么和看不懂而无法全面、深刻地了解马克思主义。由这一数据结果可以对我们高校教育马克思主义提供了一项改革措施，就是通过推荐学生阅读一些有关马克思主义的比较浅显易懂的书籍，或者提供一些指导，引导大学生自主学习和了解体会马克思主义，而不是纯粹地照本宣科，这样的话所取得的效果会更加显著。

2、大学生对马克思主义的认识程度

第6题 你对马克思主义是否了解

从上图中的数据可以明显看出，当问及“你对马克思主义是否了解”时，选择“只是从书本上学过”的大学生占了绝大一部分，为87.1%，另外有9.7%的学生是完全不清楚的，只有3.2%的学生是十分了解的。这显示出当前大学生对马克思主义的了解仅仅是停留在课堂书本知识的层面上，并没有从根本上了解马克思主义，更谈不上树立马克思主义的共产主义价值观了。这不得不说是我们国家

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