心理健康+帮助孩子走出自卑的漩涡

帮助孩子走出自卑的漩涡

马美英

摘要：缺乏自信的表现就是自卑，自卑是人的自我意识的一种表现。自卑的人，往往不切实际地低估自己，只看到自己的缺陷，而看不到自己的长处。自卑的人，因为觉得自己什么都不如人，所以更加害怕得不到别人的尊重，丧失了实现自我的信心。

关键词：小学生自卑心理引导自我认识自我评价社会现象

【案例】：去年九月份，刚接手这个班级，当时心里是忐忑的，但是开学几天后，我的阴霾一扫而光，与这个班的孩子相处，其实并没有自己想象中的那般困难。孩子都是活泼的，没多久我就与他们打成一片了，当然孩子有优点也有缺点，刚开始当班主任，我恨不得把自己的一切都奉献到孩子身上，每天都会找几个后进生，帮他们补习功课，开学三周之后，有一名学生进入了我的视线。

我与这位学生不是很熟，并不是不关注他，而是他从开学以来，一直都称病在家，偶尔来一次，也是上一个上午的课就回去了，很少有全天都在这里的时候，我很好奇，因为我觉得这名同学不应该有这么多病，于是，在课余跟其他老师聊天时，我就旁敲侧击的询问他以前在学校的情况，终于，功夫不负有心人，当我找到第十一名老教师时，终于问到了他的大体情况，这位老教师告诉我，在以前的小学时，这位同学也总是称病不去上课，因为他的爸爸也总是发短信或者打电话告假，所以老师们也就不好再说什么。听到这里，我也就没有再细细追问了，因为这位老师不是班主任，所以知道的也比较少。可就在第二天，有一位打扫楼道卫生的保洁人员去办公室打扫卫生，我正好在办公室里，于是与她打了个招呼，阿姨很好，不时地跟我说着说那，听她说自己与那位同学是同一小区的，我灵光一闪，不如问问这位阿姨，也许会有收获，于是我就说：“你知道XXX吗？”没想到的是她马上说：“知道啊，这孩子可苦了，从小就没有妈了，他爸也没有再娶，从他出生到现在就他爷俩一块过。”听到这里，我觉得事情没那么简单了，孩子绝对不是简简单单的生病不来上学，里面很有可能还有其他原因。

晚上回到家后，越想越睡不着，总感觉有一桩心事未放下，于是第二天下午放学后，我与孩子一起去了他们家，看得出来，他还是不愿意我去的，但是又不好意思说。等到了他们家后，很幸运，他的爸爸正好在家里，看我去了，孩子的爸爸非常热情，连说请坐，又倒水，客套一番后，我直接以他要写作业为由将其支开步入正题，一说到孩子因病上课的事情，他的爸爸也是一阵叹息，他告诉我，这个孩子以前不是这样的，小的时候很乖巧，可是随着

年龄大了，身边的人说什么他也能听明白了，知道了自己跟别人不一样，没有妈，而别的下朋友跟他一块玩的时候，一遇上意见相左，就会拿他没有妈这件事情说事，慢慢的，孩子就开始不愿意跟人打交道，不愿意跟小朋友玩了，后来年级越高性格越孤僻，而且产生了自卑心理，觉得自己低人一等，到最后直接产生了厌学情绪，再加上孩子打从娘胎里开始身体就不好，一直体弱多病，更为他不来学校增加了筹码。他爸爸还告诉我，这个孩子有什么心事从来不愿意对别人说，但是回家后却愿意对爸爸说，他爸爸也觉得孩子这样下去不好，但是因为孩子打小就没有了妈，吃的也不好，在家里算比较懂事，他爸爸一直觉得愧对他，所以当他有什么想法的时候也是一直迁就他，时间长了，孩子的这种称病不来学校的情况也慢慢的多了起来。

【过程方法】：与他爸爸谈到这里，我大致上了解了学生不来学校的原因，一是因为身体本来就不好，但更多数的是不愿意到学校来，里面有很多因素，其中家庭因素导致其自卑是一个很大的原因，我下定决心，一定要将孩子从自卑的阴影中拯救出来，这是我的学生，我一定要对他负责。从家访第二天开始，我就有意无意的找他谈话，一开始怕他看出来所以不敢找他太多，可慢慢我发现自从我上次去他家里之后，他对我的态度明显改善了，可以说是由“敬畏”到达了“友善”，既然这样，我索性就再加把火力，后来演变到一天找他谈一次话，并且主动给他检查家庭作业，这样过了有五个周，我明显觉得他比刚开学时好多了，请假的次数少了，他的爸爸也告诉我他回到家后总是主动写作业，而且除非真的生病，否则一定会来上课，有时候只是一个小病也不再吵着说上不了课了，能来学校就尽量来，我听了非常高兴，不管怎么样，我的付出还是有回报的。他有了这样的转变后，我就开始安排一些同学主动接近他，下课拉他去走廊走一走，晚上放学一块回家做作业，当然，关于他的身世我是一律不准这些同学提的，好在同学们比较能理解，随着我安排的几个同学跟他有了接触后，其他同学也时不时的去找他交谈，看得出来，他非常高兴，慢慢的心情也开朗了起来，就这样坚持了一个学期，这学期开学之后，我发现他明显的不一样了，浑身都透着一股子向上的劲头。看到这样的他，我非常欣慰，作为一名教师，重要的可能不是教出多少大学生，也不是教出多少高分生，而是要全心全意的帮助自己的学生走出不利的阴影，激发生活的勇气！

【思考】：缺乏自信的表现就是自卑，自卑是人的自我意识的一种表现。自卑的人，往往不切实际地低估自己，只看到自己的缺陷，而看不到自己的长处。自卑的人，因为觉得自己什么都不如人，所以更加害怕得不到别人的尊重，丧失了实现自我的信心。所以这就显得教

师的工作异常重要，我们在平时的教学中，不光需要有一颗敏锐敏感的心灵，也要有爱心，在了解孩子的内心世界以后，用自己的智慧为孩子们营造一个更加明媚的蓝天。

（潍坊市高新区浞景学校）

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