大学生消费观调查报告

选题七--- ---

大学生消费观调查报告

年级：2010级

班级：08，09 小组成员：

2012年12月7日

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目录

一． 摘要----------------------------------2 二． 关键词-------------------------------2 三． 正文

1. 前言--------------------------------------------2 2. 现状分析--------------------------------------2 3. 研究目的--------------------------------------3 4. 存在的主要问题分析----------------------4 5. 研究方法---------------------------------------5 6. 结论与建议-----------------------------------6

四． 参考文献-----------------------------6 五． 问卷设计-----------------------------6 六． 后记------------------------------------7 七． 附件（100份）

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一．摘要

国民经济的发展一直是我国在社会发展中较为重视的方面。而作为社会特殊消费群体的大学生，虽然经济来源有限，但一直在为拉动内需，促进经济发展做着贡献。因此，我们认为，了解当代大学生的消费状况是很有必要的。

通过对大学生消费状况的了解与分析，我们可以大致了解到大学生的消费习惯、喜好、结构等，从而可以与自身的消费状况相比较，以反思自己的消费观，并作出相应的改进，进而完善自己的消费观，使自己的消费观更为科学合理。

为了完成这项调查，我们小组成员首先讨论并制订了市场调查的企划方案，对各成员进行了分工；我们以问卷及网上查询的方式收集资料；最后对资料进行了分析与整理。

从报告中，我们看出：当代大学生的消费结构大都不合理，需要进一步改善。

二．关键词

大学生 消费观 消费结构 价值观

三．正文

1.前言

在通货膨胀问题日趋严峻的社会经济条件下，大学生的消费情况成为了受人

瞩目的问题。作为特殊的社会消费群体的我们，没有太多的经济来源，但日常花销并不与我们的收入情况成正比。相反地，曾有报道称，部分大学生有了超前消费、高消费等不和适宜的消费观，消费结构也不太合理。而消费观念与消费特点在一定程度上又反映了大学生的价值观与价值取向①。在我们的调查与分析过程中，由于各方面条件的限制，资料的代表性及分析的准确性不一定高，但我们在现有条件下，尽量完善各个阶段的工作。通过对重庆邮电大学移通学院部分学生的调查，我们以小见大，力图对大学生的消费观念有所了解并据此分析大学生的消费心理与消费意识。

2.现状分析、

大学生消费观的现状分析：

在当今社会，受高等教育的人越来越多的，于是进入大学不再是一个梦想，因此大学生这个团体行成了一个可观的市场。现在大学生在校期间基本的经济来源似乎来自家庭的，当然也有做兼职自己挣生活费的情况。毕竟大学的学生是来自全国各地的，每个人的家庭情况不一样，所以也出现了消费的两极分化。但是“再穷也不能穷孩子”这一观念还是众多存在的，父母用这样一种观念对教育进行投资，也让大学生的消费能力高出了一般水平。大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。现在的大学生要什么家里就尽量满足，手机、笔记本、掌上电脑、衣服、鞋子等都成为了大学生茶余饭后的话题，而对于现在的大学生的消费，有的是符合家庭经济条件的，而有些却加重了家庭的负担。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经

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济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量，没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。目前拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。这都是源于攀比。攀比在现在的大学生中是确实存在且比较严重的。21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。家庭比较富裕的同学位于上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品；家庭贫寒的同学则处于下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活；其他同学则位于中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以看出，大学生消费的层次性大致是两极分化的，而且与家庭条件是息息相关的。

3.研究目的

从表面上看消费是我们自己的个人行为，但消费观是消费者基本的观念和态度。随着经济的发展，我们的消费观的塑造突出直接影响我们的世界观的形成和发展。我们的消费观还受家庭环境因素、媒体传播、同辈群体等影响。那我们的家庭因素对大学生的消费观有什么影响呢？消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关②。消费是一种行为,是消费主体出于延续和发展自身的目的,消费行为总是影响着一定阶级和时代的道德风尚,它不仅意味着怎样花钱,还和人的世界观、人生观和价值观紧密相连。大学生是思维最活跃、反应最敏捷的高智力群体,是未来社会发展的生力军。其消费观念的塑造和培养更为直接而突出地影响他们价值观的形成与发展,进而对他们一生的品德行为产生重要的影响,所以对大学生的消费教育极其重要。我们消费现状随着当前社会经济的快速发展,我们消费行为的外部环境发生了深刻变化,我们的消费心理与消费行为与以前相比发生了本质的改变,其消费呈现多元化趋势,彰显出一些全新的特点。大学生消费水平提高和消费支出结构变化,除了必要的传统消费之外,新兴消费发挥了很重要的作用而且当今的消费市场中大学生是一个特殊的消费群体，我们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。我们有着很大的消费需求但经济不够独立，消费受到了制约。消费观超前和消费实力的滞后这个问题该怎么解决它呢？而现在几乎都是90后的大学生，90后的消费结构已经不是单一型③的了，而是从享受型慢慢的转向多元化消费方向发展。可能由于我们的年龄、社会历练、经历表现出来的消费行为有不合理的地方，但我们这种消费心理还是值得研究一番。从而有助于大家建立正确健康的消费观，促进自身的全面发展，引导大家合理消费、适度消费、树立正确的人生观、世界观和价值观。关注大学生的消费情况，把握大学生的消费心理特征与导向，培养和提高我们的理财能力。

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4.存在的主要问题分析

当代大学生消费的概念 1）.合理的消费是关键

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在300-800元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。 2）．“追新求异”的心理

当代的大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于80%。此外，电脑及相关消费也是我们的追求，再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追“新”族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，“是否流行”紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到“如果经济许可，会否购买名牌产品”时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。

当代大学生消费状况存在的问题 1）．存储意识差，消费不合理

在调查中当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的消费意识需要培养和加强。 2）．消费差距过大

在关于月平均消费一栏的调查中，有15%的同学在400元以下“消费节约”的生活线上坚持学业；有28%的同学在400-550元之间“勉强过得去”，有34%的同学在550-900元之间“能维持状态”，有14%的同学在900-1400元之间“相对自由”；有8%的同学月消费1400元以上可以说是“比较自由”。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。 3）．消费结构存在不合理因素

目前的大学生即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照重庆地区的物价水平，以学生在

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校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。 我们惊奇地发现，在被调查的女生中，83%饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜；而男生中也只有66%达到标准。当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。 4）．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理较强

在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌东西，有些女同学为了一套名牌化妆品或者衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理，过分的攀比意识导致我们的心理有些扭曲。 5）．恋爱支出过多

在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生，他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面，没有把握适度的支出。

当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析

当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系

1）今天的大学生生活在全方位的与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足

较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。 2).学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可事实上，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 。 另外，大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯

5.研究方法

可以采取重点调查、典型调查或随机抽样调查，调查方法可以采用入户调查或街头访问④等形式。我们采用社会调查方式里面的抽样调查法，采用问卷调查的方法收集资料，并在资料统计分析的基础上把结论或资料推论到样本所在的总体上。一：抽样方案设计的原则与特点⑤：设计原则抽样设计按照科学、效率、便利的原则。抽样方案必须保证有较高的效率，即在相同样本量的条件下方案设计应使调查精度尽可能高。也即目标量估计的抽样误差尽可能小。方案必须有较强的可操作性，不仅便于具体抽样的实施，也要求便于后期的数据处理。需要考虑的具体问题、特殊要求及相应的处理方法。抽样方案的类型与抽样单元的确定。本抽样方案采用分层五阶抽样。各阶抽样单元确定为第一阶抽样高等院校，第二阶抽样，专业第三阶抽样，个人为提高抽样效率，减少抽样误差, 在第一阶、二阶抽样均采用系统抽样，PPS系统抽样，而第三阶抽样采用简单随机抽样。 样

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本高等院校的抽选方法 ：此次调查调查对象为在校大学生，可以在重庆合川区几个高校里进行抽样调查。本次调查是问卷调查，采取了配额抽样方法。主要目的在于收集意见，同时将问卷的回收率控制在100%有效率控制在95%。另外，为保证每位同学有一定的工作量，保证质量。每位同学的问卷量控制在20份左右，5个人。因此必要的样本量是100份左右。能够保证调查目的顺利的完成同时节约人力、物力、财力保证每位学生的质量。

6.结论与建议

综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。 1．增强独立意识，培养和加强理财能力

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。 2．克服攀比情绪

首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。 通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。 3．形成大学生良好消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风—助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

四．参考文献

①摘自百度文本《关于大学生消费观的调查报告》 ②冯丽云，市场调查与预测，北京，经济管理出版社 ③范伟达，市场调查教程，上海，复旦大学出版社

④王秀娥、王立君，市场调查与预测（第三版），北京，清华大学出版社 ⑤郑方辉等，市场研究典型案例，广州，华南理工大学出版社

五．问卷设计

大学生消费状况调查问卷

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同学，你好！

我是来自10级工商管理专业的一名学生，为了了解我们学校各位同学的实际消费状况，并对相关消费信息等进行科学的分析，我们特制作此项问卷。在此，我们保证对你的相关信息保密。希望同学们可以积极配合，谢谢！

1.你的性别

A.男 B.女

2.你的家庭所在地（ ） A.城市 B.农村 C.其他

3.你生活费的主要来源是 （ ）

A. 勤工俭学 B.父母 C. 其他 4..你对大学生做兼职有何看法( )

A.不考虑，浪费时间 B.无所谓 C.很有兴趣，锻炼自己的能力 5.你一个月的花费大约是（ ）

A.500元以下 B.500--800元 C .800--1200元 D.1200元 以上 6.你有没有记账的习惯（ ） A有 B没有 C.偶尔有

7一般情况下，你每月生活费的花销情况是（ ） A有结余 B差不多花完 C不够花 若有盈余你如何处理（ ）

A.存起来 B.用以改善伙食 C.购买学习用具 D.其他

8.你的消费方式为（ ） A.事先做好消费计划再花钱 B.毫无规划想花就花 C.其他 9.你每月的花销占1/4以上的有 (此题为多选)

A.伙食费 B.买日用品 C.恋爱经费 D.文具、复印资料等学习方面的花销 D.买衣服、化妆品 E.娱乐消费 F.其他 10.你是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为( ) A有 B没有 C特殊情况下有

11.买东西,你比较注重哪一方面( ) A.品牌 B质量 C.价格 D.外观 E.其他 12.你想买一样东西，但钱不够，你会怎么做( )

A.向父母要 B.自己存钱 C.向朋友借 D.不买了 E.其他 13.你认为较为合理的消费状态是（ ）

A.够花的前提下越少越好 B.每个月有盈余，可供自己支配 C.无所谓，不在意

14.你对自己现在的消费模式是否满意？你认为还有哪些方面需要改进？

六．后记

经过我们的调查分析，大学生目前的消费状态不容乐观，很多都有不合理情况，大部分学生都没有储蓄意识，对生活费的合理安排没有实际计划，导致很多过高

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消费，不合理消费等问题的出现，这样的问题不是好事情，长期这样我们出了社会，对于自己的工资支配也是一个不好的影响，容易成为月光族。 经过调查后我们认为大学生在校的四年时间，我们就应该有意识的培养自己的合理消费观念，对于每个月的消费支出，我们应该做一个记录，每个月进行总结，对于超支或者不合理的地方下一个月进行改进，长时间的坚持我们就会养成良好的消费观。大学期间消费观的养成，出于社会我们就能更好的进行理财，对自己的有合理的规划。规划好自己的财务状况，我们才能去规划其它人的财务，养成理性消费，合理消费，助于我们积攒财富，钱是一分一分累积的。做了一份调查后，我们也意识到了自己的消费状态，我们也学会自己给自己的消费做个计划，养成理性的消费意识，从自己做起，从小事做起，时间的累积我们就会发现，合理的安排生活费，会给我们更多的充裕经费，我们可以花费在自己的兴趣爱好上面，培养我们的各方面爱好，这样我们的生活也会充满乐趣。

七．附件

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