交通运输专业（专升本）教学计划

交通运输专业（专升本）教学计划

专业代码：081201

一、培养目标

本专业培养适应现代化建设和未来社会发展需要，德、智、体、美全面发展，富有创新精神、实践能力和国际视野的交通运输领域高素质复合型高级管理和工程人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要系统学习机械、电子、计算机应用等专业基础知识，以及汽车构造、汽车电器与电子技术、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修等专业知识，受到交通运输管理、汽车维修技术等方面的基本训练，具有运用管理决策技术，合理组织运输生产以获得最佳社会与经济效益的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.掌握交通运输方面的基础理论知识；

2.掌握计算机在交通运输管理中的基本应用技术；

3.具有交通运输组织指挥、交通运输企业生产与经营的基本能力；

4.熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规，并了解现代交通运输的发展方向； 5.了解交通工程设备、技术及交通组织管理的发展动态；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、学制 3年

四、授予学位 工学学士 五、主干学科 交通运输工程 六、主干课程

汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电器与电子技术、汽车维修工程、汽车运用工程、汽车故障诊断与检测等。

七、课程体系及学时分配比例 课程类别 公共基础课 专业基础课 专业课 实践环节 合计 修课 要求 必修 必修 必修 必修 课程 门数 5 5 6 1 17 学 时 分 配 总学分 20 23 25 12 80 总学时 474 538 604 1616 自 学 316 380 428 1124 授 课 150 150 164 464 实验 上机 8 8 12 28 八、教学环节及说明

教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。

3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。

4.辅导答疑：教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅

导答疑。

5.考核：采用开卷、闭卷、上机、实验等方式，全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度，检查学生的学习效果。

6.实践环节：培养学生综合运用所学专业理论知识，提高分析、解决实际问题的能力。 九、课程设置及教学进程表（见附表）

附表：

交通运输专业课程设置及教学进程表

层次: 专升本 课总 程序课程 学学学 课程名称 类号 编码 期 分 时 别 毛泽东思想与中国特色社1 015066 1 4 90 会主义理论体系概论 公2 032001 C语言 1 4 102 共3 014035 大学英语1 1 4 90 基4 014036 大学英语2 2 4 90 础5 011014 线性代数与概率统计 1 4 102 课 6 004005 电工与电子技术A 2 5 114 7 002006 工程力学A 2 4 102 专8 001010 机械设计基础A 3 4 102 业9 002021 汽车理论 3 5 110 基10 002024 物流概论 5 5 110 础 课 11 002005 发动机原理 3 4 102 12 002018 汽车保险与理赔 4 4 86 13 002019 汽车电器与电子技术 4 4 102 4 4 102 专14 002023 汽车运用工程 业15 002020 汽车故障检测与诊断 5 4 102 课 16 002022 汽车维修工程 5 5 110 4 3 78 任17 014033 学位英语 选 课 6 12 12周 实18 002081 毕业设计 践环 节 学制:3年 学时分配 自学 60 68 60 60 68 授课 30 26 30 30 34 实验上机 8 学位课 * 84 68 68 80 80 26 30 34 30 30 4 4 72 60 72 72 72 80 26 26 26 30 26 30 4 4 4 * * 52 26 *

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