接力版小学英语四年级上册Lesson 16 How many pupils can you se

接力版小学英语四年级上册

Lesson 16 How many pupils can you see?

第2课时

一、教学目标 1.知识目标。

(1）巩固数字单词一至二十。

(2) 能听懂、会说句型\”并准确回答，同时学习单词win 2.能力目标。

(1)能准确模仿木课录音中的内容。

(2)能在图片或情境的帮助下熟练运用句型\”来询问物品数量并回答。

(3)能用英语问答简单的加法算式。 3.情感态度、文化意识、学习策略。

培养学生的观察和思考能力，引导学生形成英语思维意识。 二、教学重难点

1.能够听懂、会说句型\”并准确回答。 2.数字单词十一至二十的熟练掌握。 三、教学准备

多媒体课件、算式卡、单词卡、教学拄图、课木、文具。 四、教学流程设计 1.热身活动。

（1）考眼力。

教师闪现数字单词，学生快速反应，读出单词。 (2)报数游戏。

全班学生逐一报数(人数较多的班级可以分大组报数)，每逢三或三的倍数，则该生拍手即可，不能说出数字，出错的学生即淘汰出局。 2.新知呈现与操练。 (1)看图问答。

教师呈现板块二的课件或教学挂图，并与学生进行问答。最后出现tree、那幅图片。

(2)教师引导学生看图:“look, what's in the trees?\树上出现三只小鸟，学生回答:\birds.”点击课件，又飞来两只小鸟，问学生:\”借助手势帮助学生理解问题，帮助学生算出five。教师领读句子，引导学生学习用英语表达加法算式。

(3)教师拿起课前写好的算式卡，只展示出写有得数的部分，请学生根据得数来猜一猜算式是什么。例如得数是12，则学生可以猜6十6,5十7,1十且等多种组合。最后教师展示算式卡片上的算式，奖励猜对的学生。 （4）活动:小老师。

请学生当小老师出算式来进行提问，先在全班范围内进行，再分组同时进行。 3.巩固拓展。

(l)小竞赛。

将全班学生分成男生组和女生组，由教师出题，学生抢答。最先答对的若是男生，就给男生组加分，若是女生，则给女生组加分。每题胜利者可欢呼“I win”最后的胜者齐呼“We win\(2)教师播放录音，学生模仿并跟读。 4.总结。

教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。 六，作业布置 1，听录音并跟读。

2，同桌互相出加法算式题考一考对方，注意用上课本的英文表达。 七，板书设计

八、教学反思

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