备战2015高考全国2015届高中政治试题汇编（11月第一期）：L单元

L单元发展中国特色社会主义文化 目录

L1走进文化生活 ........................................................................................................................ - 1 - L2建设社会主义文化强国 ........................................................................................................ - 1 - L3文化建设的中心环节 ............................................................................................................ - 1 -

L1走进文化生活

L2建设社会主义文化强国

【【原创精品解析】政治卷·2015届广东省惠州市第一中学（惠州市）高三第二次调研考试（201410）】32．“全国文明城市——惠州欢迎您！”这是惠州人熟悉的电话铃声。从文化生活的角度看，身为惠州人应该为文明城市建设

A．积极参政议政，为惠州的发展建言献策 B．努力自主创业，支持惠州的经济社会的全面发展

C．提高综合素质，积极参加各种群众性精神文明创建活动 D．加强自身修养，实现社会价值和自我价值 【知识点】 L2 本题考查群众性精神文明创建。

【答案】C参政议政是政协的职能，且不符合题干规定的“文化生活角度”这一要求排除A；B属于经济生活角度，D属于哲学生活角度，不符合题干规定的“文化生活角度”，C正确且属于文化生活角度，故本题答案应选C。

【思路点拨】解答本题注意题干的限制性要求。

L3文化建设的中心环节

【【原创精品解析】政治卷·2015届广东省湛江市湛江一中高三上学期毕业班调研测试（201410）】I2 L3 O1 36．（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一 家风又称门风，是给家中后人们树立的价值准则。广东各地开展“好家风”主

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题宣传实践活动，充分展现优秀家风对文化传承、子女成长、道德修养乃至家庭发展、社会发展的深远影响。

材料二 家庭是社会的重要细胞，家是最小国，国是千万家，家风清则社风清，家风浊

则社风浊。千千万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基础，社会文明进步才有源源不断的推动者与建设者。反之，老人赡养无着、子女教育缺失、亲人情感淡漠不仅与家风不正、家教不严直接关联，而且会对社会风尚、社会环境产生不可忽视的负面影响。 （1）结合材料一，运用文化对人的影响与思想道德建设的相关知识，谈谈对开展“好家风”主题宣传实践活动的认识。（10分）

（2）材料一、二共同体现了联系的什么特点？（4分）并进一步分析应如何用联系的观点看问题。（12分）

(1)【知识点】本题考查文化对人的影响、思想道德建设的有关知识 【解析】“优秀家风对。。深远影响”体现了文化影响人的认识活动、实践活动、交往方式，体现了文化对人的影响具有深远持久的特点，体现了优秀文化塑造人生；“道德修养”体现了活动有利于思想道德建设；“价值准则”体现了活动有利于建设社会主义核心价值体系。

【答案】（1）①开展“好家风”主题宣传实践活动对人具有潜移默化、深远持久的影响，可以影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2分）

②开展“好家风”主题宣传实践活动可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进入的全面发展，提高公民的思想道德修养。（3分）

③开展“好家风”主题宣传实践活动有利于加强社会主义思想道德建设，建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。（2分）

④培育和传承优秀家风要树立社会主义荣辱观，弘扬中华传统美德，遵守基本道德规范，追求更高的思想道德目标。（3分）

【评分说明】若能运用“文化对人的影响”、“加强社会主义思想道德建设”知识分析材料，每点可得2—3分；答出“为什么”开展“好家风”活动可得7分，答出“怎么样”开展“好家风”活动可得3分，言之有理的可酌情给分，但该问最高不超过10分。

【思路点拨】围绕文化对人的影响、思想道德建设的有关知识，结合材料中的“优秀家风对文化传承、子女成长、道德修养乃至家庭发展、社会发展的深远影响”，分层次、分要点进行阐述即可。

(2)【知识点】本题考查联系观的知识。

【解析】第1问直接根据知识点作答即可。第2问：家国关系体现了联系的普遍性；“千千万万个家庭的家风好，社会风气才有好的基础”体现了联系的客观性，从客观联系中把握事物；家风对于个人、家庭、国家、社会等有影响体现了联系的多样性；千万家庭家风与社会风气的关系体现了部分与整体的关系。

（2）联系的特点：联系具有普遍性、客观性、多样性。（4分） 用联系的观点看问题：

①联系的普遍性要求用联系的观点看问题，充分认识家风对个人成长、社会发展的影响。（3分）

②联系的客观性要求从事物固有的联系中把握事物，处理好家与国、家风和社风的关系。（3分）

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③联系的多样性要求善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，利用优秀家风传承优秀的中华传统文化，促进个人成长和社会发展。（3分）

④整体和部分的辩证关系要求立足整体，统筹全局，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展，引导千千万万个家庭培育“好家风”，推动社会文明进步。（3分）

【评分说明】第一小问答出联系的三个特点才能得4分，少一点扣1分。第二小问只答原理，不答方法论要求，每一小点得1分；没有结合材料分析，每一小点扣1分；若答“掌握系统优化方法”，并结合材料分析，可得2分，但该小问最高不超过12分。

【思路点拨】围绕联系观的知识点，结合材料，分要点分层次作答即可。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2pup.html