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作品：PPT课件 姓名：秦萧萧

班级：XXXXXXXXXXXXX 学号：XXXXX 电话：18987018280 指导教师：付老师

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目录

1.引言 ............................................................................................................................................... 3

1.1编写目的............................................................................................................................. 3 1.2项目背景 ............................................................................................................................ 3 2.可行性分析 ................................................................................................................................... 4

2.1技术可行性......................................................................................................................... 4 2.2经济可行性......................................................................................................................... 4 2.3社会可行性......................................................................................................................... 4 3.项目说明 ....................................................................................................................................... 5

3.1、名称.................................................................................................................................. 5 3.2、制作.................................................................................................................................. 5 3.3、工具.................................................................................................................................. 5 3.4、特色.................................................................................................................................. 5 3.5、使用.................................................................................................................................. 6 4.总体设计 ....................................................................................................................................... 6

4.1、层次图.............................................................................................................................. 6 4.2、数据流图.......................................................................................................................... 7 5.详细设计 ....................................................................................................................................... 8

5.1、图片.................................................................................................................................. 8 5.2音乐或影片......................................................................................................................... 9 5.3、超链接.............................................................................................................................. 9 5.4动画................................................................................................................................... 11 6、测试 .......................................................................................................................................... 13 7、总结 .......................................................................................................................................... 13 8、参考文献 .................................................................................................................................. 14 9、致谢 .......................................................................................................................................... 14

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1.引言

1.1编写目的

随着科学技术的进步和发展，电教化教学进入课堂，电教手段越来越多地被人们认识、重视和采用，用其教学能给人以直观、立体感。能较大地提起学生的学习兴趣，拓宽学生的视野，提高教育教学效果。多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足，为教学带来了质的飞跃。多媒体教学手段在课堂中的广泛运用，使常规的教学如虎添翼，打破了传统的以教师为中心的教学模式多媒体课件教学的优点。多媒体课件以其本身的直观形象性特点而具备了最佳的视听觉效果，这对于集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣有着无可比拟的优越性，它提供的许多可能性往往是我们普通教学手段所难以企及的。它会把无声的教材内容变得有声有色，使课堂生动活泼，并带领学生进入课文创设的特有情境之中，让学生通过直接的视听感官作用，产生对课文学习的兴趣，很自然的步入到积极思维的状态中。在一些课文的实际教学过程中，适当地把多媒体课件运用到课堂上，以此提高学生的学习兴趣，激发他们的求知欲。把教材的重点、难点、新旧知识的连接点制作投影片或幻灯片进行教学，不仅可以避免用语言表达的困难，也可以节省教学时间，使学生一目了然，把复杂的内容简单化，把深难的内容通俗化，化难为易，使学生对所学知识豁然开朗，一目了然。

1.2项目背景

PPT是一种演示的工具，是一种可视化、多媒体化沟通的载体，是一种新的交流媒介！PPT不再是以往呆板，枯燥的，可以是动态的；PPT不再是全文字般的繁琐，冗长，可以是用大量图表、大量关系图构成的；报告会、演讲不需要再像以往用Word文档照本宣读，而是可以用PPT进行生动的、全方位的展示、演绎；PPT不再是像板书般带有说教性，更多的是互动的、根据不同风格进行展现的；PPT中将复杂的逻辑关系更清晰、直观地展示出来。模板是powerpoint的基本也是核心配件。模板构成了PPT的基础、框架和脸面，能让你的演示符合你的组织要求和使用需求。

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2.可行性分析

2.1技术可行性

作为一名计算机科学系的计算机教育专业的学生，对多媒体课件的制作很熟悉,也积累和收集了很多实用的技巧,其中以PPT课件的制作和应用最为广泛。也曾参加office等专业培训，可以非常熟练的对文本进行编排，能熟悉的对PPT模板进行操作，也可以熟练对插入的图片进行编辑，也可以巧用PPT的触发器控制音频文件和视频文件的播放与停止或控制有选择的显示文档内容在PPT中插入视频后如何进行播放或停止。

2.2经济可行性

随着科学技术的进步和发展，电教化教学进入课堂，电教手段越来越多地被人们认识、重视和采用，用其教学能给人以直观、立体感。能较大地提起学生的学习兴趣，拓宽学生的视野，提高教育教学效果。随着多媒体教学方法在整个教学领域中将日益壮大，地位渐渐提高，所以在教学过程中，越来越离不开多媒体课件，多媒体课件在教学过程中越来越重要。而然，制作一个多媒体课件不需要考虑太多经济方面的问题，因为制作一个多媒体课件不像开发其他的软件一样需要大量的资金，制作一个多媒体课件只需要一台普通的计算机，然后再在计算机上安装相关的软件，就可以制作一个理想的多媒体PPT课件。

2.3社会可行性

可行性分析就是对工程项目进行系统技术经济论证，经济合理性综合分析的一种方法。其目的就是通过对技术先进程度，经济合理性和条件可能性的分析论证，选择以最小的人力、物力、财力耗费，取得最佳技术、经济、社会效益的切实方案。然而，随着教学的逐渐现代化和科学化，在教学过程中，越来越需要多媒体课件的介入。又因为多媒体课件能给人们以直观感、立体感，可以较大地提高学生的学习兴趣，拓宽学生的视野，提高教育教学效果。所以多媒体课件将会受到社会的关注与支持，也将是教育事业的一大突破和亮点，也将受到广大学习者的接受和喜爱。

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3.项目说明

3.1、名称 多媒体PPT课件 3.2、制作

为适应学科调整、教学改革和提高授课质量的需要，着重加强了课件的系统性和适用性，并使之与所使用的纸质教材更好地配套；听取了学生的意见反映，在努力扩大信息量的同时，尽量做到简明扼要，注意增强课件的直观效果和美感度。大家普遍认为它对提高学习兴趣，增强学习效果起到了很好的作用。

3.3、工具

Microsoft PowerPoint、CAI、Flash、Adobe Photoshop等 3.4、特色 （1）、系统性强

考虑到纸质教材涉及的面较宽，而本课程的学时数有限，做了适当调整， 部分内容安排学生自学并列入考查考试范围。

（2）、内容丰富

鉴于本课程综合性强，涉及时空范围大的特点，多媒体课件的制作注意了开放性特点。

（3）、规模适中

本课件的规模格局，大体可以适应课堂教学节奏和视听接受能力。 （4）、使用便捷

课件的制作综合考虑了教学过程的各方面因素，注意处理好各环节的关系。在和纸质教材的关系上，注意将纸质教材具体化和形象直观化；在和课堂讲授的关系上，注意突出讲授的要点和强化学生的记忆；在和教案的关系上，注意将教

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案更加规范化和条理化；在教与学的关系上，注意详略得当，容量适中，适当照顾学生的课堂记录和视听接受效果。

（5）、直观悦目

为充分发挥多媒体的优势，我们有意追求课件形式和内容的审美效果。如在页面的设计上，讲究大方、雅致、悦目，同时根据各章节的内容，在色彩运用和背景编排上，或热烈绚丽，或古朴淡雅，或庄重和谐??课件的图片都经过精心的筛选，广泛涉及作家的相关情况、作品插图、作品书影、与作品相关的影视广告和招贴画、与文学现象和作家作品相关的自然风光、世界名画、建筑艺术、雕塑，等等。在编制上述内容时，我注意几个融合：一是与教学内容的有机融合，二是知识性与趣味性的有机融合，三是实用性与审美性的有机融合。

3.5、使用

（1）、双击文件，进入课件的首页。 （2）、然后进入放映状态。

（3）、在首页任意空白处单击鼠标左键，进入课件第二页。 （4）、如‘（3）’操作，一直到结束。 （5）、演示完毕，按“Esc”退出

4.总体设计

4.1、层次图

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首页 标题 作者 制作者 相关超连接 标题文字 标题图片 作者简介 作者照片 制作者信息 生词 新词 预习指导 讲解 练习

4.2、数据流图

导入 标题 作者 生字 生词 背景 首页 讨论 结束 练习 艺术特色 归纳小结 教学讲解 教学达标

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5.详细设计

5.1、图片 单击“插入” 选择“图片” 选择“来自文件”

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选择所用图片后“插入”，然后调整图片位置。 5.2音乐或影片(其步骤跟插入图片一样) 单击“插入” 选择“影片和声音”

选择“文件中的声音”或选择“文件中的影片”

选择所需要的音乐或影片后“插入”，然后调整相关的位置。 5.3、超链接

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选择需要超链接的地方，单击右键，选择“超链接”

选择“本文档中的位置” 选择所要超链接到的那张幻灯片 然后“确定”

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5.4动画

选择所需要做动画的文字或图， 选择“自定义动画”，

就可以选择你所需要的动画效果， 然后选择“播放”， 查看是不是所需要的效果。

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6、测试

本多媒体PPT课件已经经过多次测试，结果都能正常运行。每一个文档都准确无误，每一张图片都能正确的显示，音乐也可以正常播放，每一个动画都达到预期所想象的结果。

7、总结

到现在为止，我所制作的PPT还是存在着很多的问题，而且近来的学习，对PPT的使用比较少了，所写的内容和质量已经有所下降，但是其中还是有一些东西是值得总结并与众人分享的。

第一，调整自己的思路。思考的时间往往比制作的时间多上好几倍，可能想了一周的东西，在理清思路之后，半天或一天之内就完成了全部的写作，因此思路的整理时非常重要的。

第二，紧跟着你的感觉。其实感觉很重要，所有文字都是来自于感觉的，感觉就是文字的灵魂，没有灵魂，所写所说就仅仅是一个空壳。文字、图片、表格、动画，都是灵魂的呈现，没有灵魂，这些都失去了灵性。

第三，图文表达。人是懒惰的，而且人是愚蠢的。你必须的承认，你要把你的一个想法表达给别人，并且让别人接受，全部使用文字撰写出来是不容易的。因此图文结合，才能让人大脑紧驰有度，不必过于疲劳。

第四，信息呈现的顺序。信息呈现的顺序有两个方面的问题，一，整体内容信息的传递顺序；二，单页PPT内容的传递顺序。

整体内容的排序实际上就是在设计一个个套，让看的人在一步步的入套。单页PPT的呈现，就是单页观点的一个套了，使用动画，将图表和信息依次呈现。

第五，字体的选择。制作PPT最让人头疼的就是在自己的电脑上弄得非常漂亮的字体和界面，到了别人电脑上就没了，看着那些混乱的排版，完全偏离了自己的本意，这着实让人难以接受。因此选择字体是要慎重。如果担心他人电脑没有字体，那么就用常用的宋体、黑体就好了。

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第六，简洁明快的画面。这是我个人的问题了，我个人写作的时候就喜欢用一块白板，因为白板是最简单的，而且可使用的空间距离是最大的。当然，不管使用什么排版，都不要让PPT做得太过花哨了，别人图片抢了文字内容。

第七，多花心思。PPT是很花心思的，文字、选图、排版、动画、层次、逻辑等，每个方面都是需要时间去想的。

8、参考文献

1.缪亮、贾朝睿、张先为《Flash MX课件制作实用教程》清华大学出版社 2. 尹乾，王鲁等，《信息技术》，云南人民出版社 3. 张洪明，《计算机文化基础》，云南大学出版社，2003年6月第3版 4. 孙江宏、赵腾任、王戈、王雪艳，《多媒体课件设计与实例剖析》，清华大学出版社，2001年6月第一版

9、致谢

历时将近三个月的时间终于将毕业设计和论文写完，在此过程中遇到了无数的困难和障碍，都在同学和老师的帮助下度过了。尤其要强烈感谢我的毕业设计指导老师—高老师，她对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行论文的修改和改进。另外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指导过我的各位老师表示最中心的感谢！

感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇论文的写作。

感谢我的同学和朋友，在我写论文的过程中给予我了很多你问素材，还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。

由于我的学术水平有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2ph3.html