发展汉语中级写作范文阅读4
更新时间:2023-09-18 15:28:01 阅读量: 幼儿教育 文档下载
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1范文阅读
1. 请同学们默读范文 2. 教师领读或师生齐读范文
3. 再次默读范文并体会文章的结构方式
第一印象可靠吗
由于多种原因,我们往往很快就形成对一个人的看法,这种看法就是第一印象。据说,很多人都相信第一印象。有人说:“第一印象太重要了。”这话说得有道理。例如,找工作的时候,给别人留下的第一印象不好,可能就得不到机会,但那个工作也许很合适他。
第一印象到底可靠不可靠呢?
我有一个朋友,当初他给我的第一印象坏极了。第一次见面我就觉得他脾气不好,给人感觉别扭,儿第二次、第三次见面的时候,我发现他不是那样。他脾气挺好的,和他在一起会觉得很舒服。慢慢地,我们成了好朋友。后来他告诉我,我们第一次见面那天,他刚碰上了一件不高兴的事,心里正生气呢。
当然也有相反是的情况,有的人给我们留下的第一印象好极了,但时间一长,就会发现并不适合做朋友。
看来,很多情况下,第一印象并不那么可靠,了解一个人并不是那么容易的事。然而,说第一印象重要,却对极了。因为如果人们太相信第一印象,可能会失去一个好朋友,或失去一份好工作;而如果人们完全不相信第一印象,也可能会作出错误的判断。 2范文分析
1. 解读范文《第一印象可靠吗》。 (1)什么是第一印象?
(2)找出说明第一印象影响找工作的句子。 (3)“我”的好朋友给“我”的第一印象怎么样? (4)第一次见面时,“我”朋友为什么脾气不好? (5)“当然也有相反的情况”指的是什么情况? (6)找出表示转折关系的关联词语。 (7)找出表示假设关系的关联词语。
(8)找出表示消息来源的关联词语。 (9)找出表示结论的词语。 (10)找出陈述作者看法的语句.
2.分析范文《第一印象可靠吗》的写作思路。
《第一印象可靠吗》的写作思路是这样的:作者先说明什么是第一印象,并指出第一印象很重要。然后提出一个问题,_____。为了回答这个问题,作者_____,并简单说了一下相反的情况。最后,作者得出一个结论,最然第一印象常常不可靠,但_____。
2. 熟悉范文《第一印象可靠吗》中的表达范例。 重点词语或结构 由于 例句 由于多种原因,我们往往很快就形成对一个人的看法。 由于天气不太好,我决定不去跑步了。 据说,很多人都相信第一印象。 据说,后来她和一个有钱人结了婚。 到底 第一印象到底可靠不可靠呢? 我的护照找不到了,到底放哪了呢? 看来,很多情况下,第一印象并不那么可靠。 看来 我上午去银行,下午约了朋友。看来,今天又没有时间看书了。 据说 并+否定词(不/很多情况下,第一印象并不那么可靠 没(有)/非/无) 虽然你们批评我,可我觉得自己并没有做错什么。 3写作实践
小组活动:两人一组,试一试,写一写。(可以增加、减少或改变一些词语) 1. 下面的句子中,什么地方可以加上“如果”?
例如,找工作的时候,给别人留下的第一印象不好,可能就得不到机会,但那个工作也许很合适他。
2.下面的句子中,什么地方省略了“就”?可以删掉哪一个词语?
因为如果人们太相信第一印象,可能会失去一个好朋友,或失去一份好工作。 3.下面的语段中,什么地方可以加上“我们”?哪一个词语可以换成“可”?
第一次见面我就觉得他脾气不好,给人感觉别扭,而第二次、第三次见面的
时候,我发现他不是那样。他脾气挺好的,和他在一起会觉得很舒服。 4.试试看,用“因为??,所以??”改写下面这段话。
然而,说第一印象重要,却对极了。因为如果人们太相信第一印象,可能会失去一个好朋友,或失去一份好工作;而如果人们完全不相信第一印象,也可能会作出错误的判断。
5.试试看,用“由于”、“到底”改写下面这段话。
有人说朋友在我们的生活中非常重要,因为每个人不可能生活在一个人的世 界里。那么朋友有哪些作用呢?这是今天我们要讨论的话题。 6.请模仿下面的一段话,写一段话。(请注意变色字部分)
然而,说第一印象重要,却对极了。因为如果人们太相信第一印象,可能会失去一个好朋友,或失去一份好工作;而如果人们完全不相信第一印象,也可能会作出错误的判断。
小组活动:两人一组,讲一个关于“第一印象”的故事。(可以尝试使用范文《第一印象重要吗》中的重点词语或结构)
小组活动:两人一组,讨论一下:你相信第一印象吗?为什么?(可以尝试使用范文《第一印象重要吗》中的重点词语或结构)
我对第一印象的看法
课后作文
1. 参考题目:(请选择一个题目,你也可以自己想一个题目) (1)第一印象可靠吗 (2)第一印象对生活的影响 (3)我相信第一印象 (4) 2.口头作文:
(1)我选择的题目是: (2)我的写作思路是: (3)可能用到的词语、句式有: 3.作文要求:
(1)请根据你选择的题目,写一篇300~400字的作文。
(2)内容表述清楚,层次分明,符合汉语的表达习惯。
(3)尽可能用上本课学习的语言知识(词汇、语法、关联词语、重点词语或结构等)。
(4)最好写在方格稿纸上。
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