小学语文苏教版三年级上册16《石榴》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学语文苏教版三年级上册16《石榴》比赛获奖教案优质课

公开课优秀教案

1教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.熟读教材了解石榴的生长过程以及特点,激发学生热爱自然,热爱家乡的思想感情,陶冶审美情趣。

3.学习作者的观察方法,运用第四段的写法,品尝一种水果写一段话。 2学情分析

这篇课文用生动优美、充满想象的语言,按季节变化顺序形象地展现了石榴从抽枝长叶、开花结果、再到逐渐成熟的过程。是语言及习作训练的典范,学生通过对第一课时的学习,学会了生字,扫清了阅读障碍,对课文有了整体的感知,为后面的学习奠定了基础,第二课时关键是品读课文,了解石榴的生长过程及特点,学习作者的写作方法。 3重点难点

本课的重点是朗读训练,让学生在读中理解石榴的生长过程及其特点,体会文中优美语句,感受石榴的美。教学难点:学习作者的观察方法,运用第四自然段的写法写一种水果。 4教学过程 4.1第二课时 4.1.1教学活动 活动1【导入】第二课时 一、品赏诵读 互动解疑

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