八年级政治下册第二单元第五课第二框尊重和维护隐私权教案新人教版

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《尊重和维护隐私权》

教学目标：

知识目标：认识到尊重和维护隐私权的重要性，在实践中能运用法律武器维护自己的隐私权。

能力目标：通过情景导入，案例分析，让学生发现和解决实际生活问题。

情感、态度与价值观：树立隐私的意识与观念，强化责任和信誉意识，懂得如何尊重和维护隐私权。

教学重点：

掌握保护个人隐私的技巧和法律方式，强化责任与信誉意识。

教学难点：

如何运用法律维护自己的隐私权。

学情分析：

本课的内容对于学生来说是既熟悉又模糊，要通过一些具体的教学案例，使得学生能够从中真正的理解，并且能够学会对现实生活中的案例进行准确的分析，学会从法律角度去判断分析解决问题。

教学进程：

情境导入篇：通过展示手机图片、wifi图标、微信图标，提问学生是否熟悉这三样东西，你是否用过，他们带给我们生活什么样的影响，是否会泄露我们的隐私？

知识探寻篇：

一、尊重隐私是道德的期盼

1、通过刚才的视频，你来说说网络世界个人的哪些隐私可能会被盗用侵犯？隐私被盗用侵犯后会带来哪些影响？

2、你是否有个人隐私被侵犯或者侵犯过别人的隐私的经历？隐私被侵犯后带给你或别人哪些影响？

二、侵犯公民隐私的具体行为表现

1、侵犯公民隐私的行为是什么样的行为？

既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

2、隐私权被侵权的具体表现有哪些？

侵扰他人私生活、公开他人隐私。监视、窥视他人私生活。偷看他人日记、私拆他人信件。道听途说传播他人隐私。非法利用他人的个人隐私。

3、什么样的情况下公民的个人隐私不算被侵犯？

为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。

4、小组讨论：试从家庭、学校、社会三个方面，说说身边侵害隐私权的行为。

三、我们应该如何尊重别人的隐私

1、我们应该如何尊重别人的隐私？

学生讨论回答，教师总结多媒体呈现：树立尊重他人隐私意识、强化责任与信誉意识 2、树立尊重他人隐私意识

学生讨论回答，教师总结多媒体呈现：每个人都是独立的个体，要破除人格依附的陈旧观念；不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。

3、强化责任与信誉意识

（1）个人隐私权的两种最忠实的守护是什么？

责任和信誉

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（2）视频中的黑客们的行为说明他们缺乏了哪些意识？

四、如何维护我们的隐私权？

1、如何维护我们的隐私权

当我们的隐私权受侵害时，首先要运用法律武器进行维护。

增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

上网时，要保护好自己的个人信息，掌握网上安全运行的知识。

2、隐私不等于自我封闭

辨一辨：维护隐私与自我封闭、与世隔绝是什么关系？

3、小组讨论：我来说说，如果用手机聊微信的聊天记录被别人浏览了，是否被侵犯了隐私，作为未成年人的我会用什么样的方式来维护自己的隐私？

五、我的感悟小结：

尊重和维护隐私权

一、尊重隐私权二、维护隐私权

1、树立尊重他人隐私意识 1、用法律武器维护

2、强化责任与信誉意识 2、增强自我保护意识

课堂小结：通过本课的学习，我们懂得人与人之间要相互尊重彼此的隐私。保护公民的隐私既是道德的呼唤，又是法律的要求，也是现代文明的标志之一。希望每一位同学在保护隐私上能作到守口如瓶，让我们的生活少一些摩擦，多一些理解和宽容。

实践探究篇

六、看漫画，回答问题

（1）漫画中的行为侵犯了他人的什么权利？

（2）日常生活中，侵犯此项权利的行为时有发生，请再列举两例。

（3）法律为什么要保护公民的此项权利？

七、布置作业：

作业本

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2ozm.html