《社会学概论》课程教学大纲

《书法》课程教学大纲

一、课程与任课教师基本信息 课程名称： 《书法》 课程英文名称：Three words training 总学时/周学时/学分：32/2/2 先修课程：《中国书法史》 授课时间： 周三下午5－6 7－8 授课对象： 2015小学数学 2015小教语文 开课院（系）： 师范学院 任课（/助课）教师姓名/职称： 丁启进讲师 编写人姓名/职称： 使用教材：选用教材：《院校书法教程》，师范院校书法教育学术委员会编，西泠印社出 授课地点：10A-105 其中实验（实训、讨论等）学时：18 课程类别：专业必修 版社2007年八月第四次应刷 教学参考资料： （1）《书法》，邱振中著，北京师范大学出版社，2009年1月第1版。 （2）《书法技法新论》，沃兴华著，湖南美术出版社，2009年8月第1版。 （3）《启功给你讲书法》，启功，中华书局，2005年10月第1版。 课程期末考核方式：开卷（ √） 闭卷（ ） 课程论文（ ） 实操（ ） 联系电话： 13620032188 Email: 答疑时间、地点与方式： 课堂、电话方式答疑。 1、每次课留最后十分钟答疑； 2、微信联系、电话预约，在教师工作室答疑； 编写时间：2016－9－2

二、课程简介

中国书法是中华民族优秀传统文化之一，它有着悠久的历史，是华夏民族精神的象征。“三笔字”,（即毛笔字、钢笔字、粉笔字）书法课程，是师范专业学生的必修课程，师范生学习书法有益甚多，所需甚切。主要表现在：1适应今后的职业需要；2帮助树立师表风范；3书法教育是一种生动丰富的美育教育；4能受到充实的爱国主义教育。本课程主要对三笔字楷书进行规范训练（包括三笔字鉴赏能力的培养）。以达到能写一手美观、快速、流畅、实用的“三笔字”。

三、课程教学目标（精炼概括3-5条目标，本课程教学目标须与授课对象的专业培养目标有一定的对应关系）

知识与技能目标

1、了解汉字演变的主要线索；甲骨文、钟鼎文、篆书、隶书、草书、楷书行书的演变过程。

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2、掌握毛笔书法学习的正确途径。对欧、颜、柳、赵等楷书能耳熟能详。掌握如何选帖，以及基本的临帖技巧等。

3、钢笔字应掌握执笔方法，基本点画写法、结字方法、练习原则、多种风格等。

4、粉笔字写得好坏，直接影响到教学和宣传的效果。特别是在教学中，教师写的粉笔字对讲授内容的传达起着不可忽视的作用。同时，教师的粉笔字对学生起着示范的作用。所以，写好粉笔字，是教师的一项基本功。师范院校的学生，今后要站上讲台，必然要写粉笔字，因而，在校学习期间，就应该有意识地加强粉笔字训练。应掌握；粉笔的执笔方法、写粉笔字的姿势、粉笔的用笔方法、粉笔字的点画、结构和章法。

过程与方法目标

1．毛笔书法要求学生在欧、颜、柳、赵楷书法帖中选取自己心仪的一种帖本进行练习，每周至少临写35*40的毛边纸一张，全批全改。择优展示。期中期末全班集中展示。

2钢笔字要求学生选取自己心仪的字帖进行练习，本学期练完整本字帖，每周交一张十六开练习作品（至少字为七律一首）,全批全改，择优展示，期中期末全班集中展示。

3、粉笔字要求学生每人配备一块小黑板，每天用楷书写一首五言绝句，集中展示，由班干部检查登记。

四、课程进度表

教学进程表

周 次 教学时长 2 教学方式 教学的重点与难点 作业安排 教学主题 1 序言 师范院校的学生学习书法的必要性。 藏锋、露锋、圆笔、方笔，运笔动作，运笔要领 课堂讲授 课堂讲授 阅读参考资料 练习点评 毛笔的执笔要领、2 2 楷书基本笔画训练 3 4 5 楷书基本笔画训练 楷书基本笔画训练 楷书基本笔画综合训练

2 点、横、竖、撇、捺写法与组合 2 钩、折、提写法与组合 2 八种基本笔画写法要领 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 练习点评 练习点评 练习点评 2

6 7 8 9 期中综合检查 楷体字结构训练 楷体字结构训练 楷书创作训练 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 32 重点检查粉笔字和钢笔字 独体字训练 合体字训练 创作训练 线条、力度、结构、布白 课堂创作实习 课堂创作实习 课堂创作实习 课堂创作实习 复习所学课程内容 复习所学课程内容 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 练习点评 练习点评 练习点评 练习点评 练习点评 练习点评 练习点评 练习点评 练习点评 书面总结 书面总结 10 字楷书作品欣赏 11 创作实习 12 创作实习 13 创作实习 14 创作实习 15 综合复习 16 综合复习 合计 五、成绩评定方法及标准

考核内容 到堂情况 课堂讨论 完成作业 实验（实训） 单元测试 期末考核 考试方式 评价标准 旷课超过一半，取消考试资格。早退者按旷课处理。 认真阅读作业批语，积极发言讨论。 及时认真完成每课作业。 能够创作出符合规范的书法作品。 毛笔、钢笔、粉笔课堂书写统一内容。 开卷□ 闭卷□ 课程论文□ 实操√ 权重 10% 10% 10% 70%

六、院（系）教学指导委员会审查意见 我院（系）教学指导委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 院（系）教学指导委员会主任签名： 日期： 年 月 日

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