思想政治教育人文关怀的内容体系建构

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思想政治教育人文关怀的内容体系建构

作者：邢梦华 李君

来源：《都市家教·上半月》2016年第03期

【摘 要】思想政治教育对学生的品德塑造和培养有着非常关键的作用，并在学生综合素质教育的发展过程中起着一定的指引效果。人文主义情怀通过在政治教学中的渗透和感染，让学生在学习和成长中有着正确而积极的思想认知教育。通过学生在接受学校教育的过程中，培养和塑造自己的综合素质，并来不断完善自己在人生道路上在思想品德方面的素养和人生态度，并不断促进我国在新课程改革的环境下的德育渗透教育的开展。而其中的思想政治教育人文关怀的内容体系建构，要求渗透融合到学生的学习领域中去，并不断促进学生在德智体美的全面优秀发展。本文将探讨如何构建这种思想政治教育人文关怀的内容体系。 【关键词】思想政治教育；人文关怀；内容体系构建

随着时代的发展，社会的进步，人们的物质生活水平在不断提高，人们对物质和精神生活都有了更高的要求和标准。因此对于思想品德和个人素养的养成有了升华和发展，这在无形之中促进了人们在思想意识和个人价值体系的构建提供了内容。而高校的思想政治教育工作也相应的有了新的人文精神的注入，来不断提升对学生综合素质能力的提升和培养。 1通过多元化的思想政治教学方式

思想政治课程，其主要是从教育内容以及形式的教学组织上来有目的性的加强学生在学习中不断的意识到思想教育的重要性，并学习到思政的丰富多样化。作为老师，要在进行思想政治教育教学工作中，更加侧重通过多样化的教学形式和模式来让学生更加容易接受思想政治的知识内容，注重多元化的知识渗透，让学生从丰富多样的教学形式中认识到思政学习的重要作用。例如，在学习“三个代表”重要思想的核心内容时，老师可通过组织学生进行讨论或者是自由发表意见的方式，来调动学生的学习积极性，让学生发挥知识学习的主体性作用，然后老师引导让学生知道“三个代表”的内容，并针对部分学生所提出的观点找出思想理论依据，从而培养学生对社会主义发展过程中的各方面有一定关注和重视。 2做好思想政治教育的团队建设

通过建立有团队意识的思想政治教育集体，是有效保障当前大学生树立并具备强大的思想政治教育的意识，而且这种思想政治教育为前提的团队建设能提高高校的政治教育工作的质量和效果，并能有效把人文关怀的理念落实到教育教学的各个环节中去。那么作为高校教师，首先要树立以人为本的思想，要融合自己作为专业课老师与思想政治老师之间的思想意识，避免因为专业而区分开思想政治的理论课教学，而是体现出老师在育人方面的综合教学能力，在传授学科知识的同时注重人文氛围的创造，并做好对思想政治理论课老师在思政团队的教学建设。从而形成一个高素质的人文素养的教育教学团队。

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