成都市教育局第二批保持共产党员先进性教育活动总结

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成都市教育局第二批保持共产 党员先进性教育活动总结

根据市委的统一部署，在市委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室的正确领导下，在市委第七巡回检查组的精心指导下，我局第二批先进性教育活动从7月7 日正式启动。七所市属高校、六所中专学校、三十所直属学校、十五所市管民办学校、六个直属事业单位等六十四所学校（单位）的6603名党员，其中学生党员414人，参加了我局第二批保持共产党员先进性教育活动。经过局党组、各学校（单位）党组织及全体共产党员的共同努力，目前，各学校（单位）先进性教育活动已顺利完成各项工作，取得了明显的成效。现将有关情况总结如下：

一、加强领导，精心组织，提供坚实的先进性教育活动组织保障

局党组高度重视第二批先进性教育活动，把它作为加强队伍建设、推动学校工作、促进教育事业发展的重要举措。针对第二批先进性教育活动涉及范围广、任务重、要求高、难度大的实际情况，局党组加强领导，及时调整了局先进性教育活动领导小组及其办公室，组建了五个先进性教育活动督导组，明确了工作职责，完善了工作制度，进行了周密部

署。

学校先进性教育活动成绩的取得，与市委第七巡回检查组和各督导组卓有成效的工作和正确有力的指导分不开。市委第七巡回检查组组长康超光同志、副组长梁鹤同志与巡视组、督导组的各位同志不辞辛劳，深入学校督促指导工作，发挥了很好的指导作用。

二、抓住重点、扎实工作，先进性教育活动成效明显 （一）广大党员思想政治素质得到了提升，师德修养和业务能力进一步增强。

在学习动员阶段，各学校广大党员克服暑假高温天气，通过集中学习与自学相结合的方式，系统学习了《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》等学习资料，认真聆听了专家理论讲座，认真撰写读书笔记和心得体会，开展学习心得交流活动，取得了明显的学习成效。在整改提高阶段，各学校再次掀起了学习党的十六届五中全会精神的高潮。通过系统学习，广大党员的理论素养不断提高。

针对存在的“个别教师师德失范”等问题，各学校将师德师风建设作为教育活动的重点。全市教育系统开展了以“学生跟我学什么”为主题的师德大讨论活动。在此基础上，认真开展了“两个具体”大讨论，广大党员教师认真查找自己与“爱岗敬业、无私奉献、严谨治学、为人师表”师德风尚之间的差距，增强了服务学生、管理育人的意识，增强了

提高师德修养的自觉性。

广大党员对照学习动员阶段形成的“两个具体”大讨论成果，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，通过自己找、领导点、组织评、群众帮等方式，认真开展个人党性分析，查找自身存在的问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。

各学校针对“个别党员教师能力水平不强，业务素质不高”等问题，开展了一系列旨在提高教育教学能力的练兵活动。广大党员教师按照“教育教学当能手、教学改革当先锋”的要求，不断加强现代教育理论的学习，不断更新教育观念，改进教学方法，切实提高了课堂教学效益和教书育人水平，充分发挥了在教育教学方面的骨干示范作用。

（二）学校工作得到有力推进，改革与发展步伐明显加快。

1．坚持科学发展观，学校发展定位更加准确。 很多学校针对“发展目标不明确、发展思路不清晰”等问题，以科学发展观为指导，全面分析学校发展的现状和需要，进一步明确了学校定位、办学思路和发展目标。例如：成都大学通过开展专题讨论，明确提出“把成都大学建设成为在国内有一定影响，具有鲜明办学特色的城市型综合性地方大学，培养为成都区域政治、经济、文化、社会服务的应用性人才，为构建和谐成都作贡献”的发展目标与思路。

2．开展交心谈心，党群、干群关系更加融洽。

在教育活动中，广大党员广泛、深入地开展了交心谈心活动，各学校（单位）普遍做到了“四必谈”：领导班子成员之间必须谈，党员领导干部与分管部门负责人之间必须谈，党员和党员之间必须谈，党员和群众之间必须谈。通过交心谈心, 党群、干群关系更加融洽，队伍的凝聚力不断增强。

3．加强党的建设，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步增强。

各学校（单位）高度重视党组织建设。首先认真查摆、梳理了党组织存在的问题，着力整改，增强了党组织建设的针对性。同时加强了党支部建设，加大了对支部书记及支部委员的培养培训和对普通党员的教育管理力度。在活动中，各学校创新拓展活动载体，丰富了党组织活动的形式和内容。所有学校都开展了“爱岗敬业当先锋，永葆先进树形象”的主题实践活动。很多学校还从实际出发，探索出了富有特色的“自选动作”，如：石室中学开展了“争当五先、永葆先进”的主题实践活动，树德中学实施了党员“忠、勇、勤”先锋工程，成都十七中开展了“百名教师访千家”活动，成都十四中开展了“亮出党员身份、主动接受监督”的业务竞赛活动等。各学校还进一步加强了学校党组织的制度建设，建立健全了学校党的建设、师德师风建设、党员理论学习、党员联系群众、民主评议党员等系列制度。学校领导班子的

核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用有了明显增强。

4．开展集中整改，切实解决了一大批制约学校改革与发展的突出问题。

各学校（单位）把查找问题、边查边改、切实解决实际问题贯穿教育活动始终。在教育活动中，各学校对具备整改条件的207个问题，马上解决，做到了立竿见影；对于师生反映比较强烈、基本具备解决条件的233个问题，责成相关处室拿出整改办法，并向群众通报整改时限、整改情况；对受客观条件限制一时解决不了的196个问题，督促相关处室提出整改方案，逐步解决。对少数确因沟通不够、引起群众不理解的129个问题，逐一说明情况，及时消除不利影响，求得了群众的理解和支持。各学校党员、群众和学生代表认为“本单位的党员和党组织与教育活动以前比变化明显或较大的”高达93.4%；认为“本单位先进性教育活动的效果好或较好的”高达94.1%。集中整改取得了较好效果，有力地推动了学校各项工作，加快了学校改革与发展的步伐。

（三）着力解决人民群众反映强烈的教育热点、难点问题，教育行风进一步改善。

1．努力构建治理教育乱收费的长效机制，治理教育乱收费工作初见成效。

为切实解决“教育乱收费”问题，局党组在落实整改责

任、出台整改措施、建立长效机制方面狠下功夫。各学校（单位）积极响应号召，把治理乱收费作为学校先进性教育活动见成效的重点来抓，严格规范自己的收费行为。一是认真执行收费公示制度，严格禁止超范围、超标准收费。各学校在显眼位置挂有“收费公示牌”，将收费标准和市教育局、物价局的举报电话进行校务公开，并设置举报箱，主动接受学生、家长和社会监督。如成都职业技术学院明确规定只有后勤计财处才是学院唯一的收费单位，严禁其他任何部门和个人向学生收取任何费用。二是严格执行义务教育阶段“一费制”政策，绝不收取“一费制”以外的任何费用。如成都十一中、成都石室中学等学校的领导班子和全体党员分别向全校师生承诺：严格按照上级文件精神收费、绝不违规要求学生订购教辅资料等。三是严格规范办班补课行为，认真执行市物价局核定的高、初三补课收费标准。四是严格执行教育部和省教育厅关于公办高中招收“择校生”限分数、限人数、限钱数的“三限”政策。1-11月市教育局共接到关于乱收费的群众信访投诉70个，比去年同期降低21%，治理教育乱收费整改目标取得了比较明显的成效。

2．着力解决贫困家庭及农民工“子女上学难”问题，努力实现教育公平。

针对城乡部分贫困家庭“子女上学难”的问题，初步架构起由政府承担主要责任并承担大部分帮困助学工程资金，

社会和学校积极参与的“帮困助学”工作格局。在先进性教育活动中，各学校发动党员教师捐款助学，力争让更多的贫困家庭子女受到资助。如川大附中、列五中学、田家炳中学党员教职工纷纷捐款，为数百名贫困学生缴纳了医疗互助金；成都十七中每年减免100余名贫困生共约30000元的学习费用等等。同时，认真做好进城务工农民子女入学工作。帮困助学工程为实现教育公平，构建和谐成都做出了积极的贡献。

3．大力推进城乡教育一体化，促进城乡教育均衡发展。 今年，市教育局继续实施以农村中小学标准化建设为标志的“八大工程”，努力促进城乡教育的均衡发展。各学校（单位）在先进性教育活动期间加大了对口支教的工作力度。如北师大成都实验中学组织全体党员到金堂实验中学开展手拉手结对子支教活动，并计划每月开展一次两校师生间的交流活动。西北中学不仅为邛崃平乐中学、崇州街子中学举办了3次课堂开放周活动，还邀请结对子学校参加教育教学研讨会；不仅为受援学校送去了数十台电脑、近千册教辅书籍，还选派党员骨干教师送教下乡，开展听课、评课、上示范课等活动。今年全市城区（城镇）学校认真贯彻落实市教育局有关支教工作的部署，选派549名骨干教师赴农村学校定期服务，其中党员教师占到一半以上，在促进城乡教育均衡发展方面很好地发挥了带头示范作用。

三、结合实际、依靠群众，在建立长效机制上下功夫 （一）明确责任，将党员领导干部的带头示范作用贯穿始终。

根据局党组的安排部署，各学校（单位）领导干部切实履行责任，率先垂范，发挥了很好的示范带头作用。各学校成立了领导机构和工作机构，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局，落实了党组织负责人是本单位先进性教育活动的具体责任人的要求。

在第二批先进性教育活动中，省委常委、市委书记李春城带头到成都大学作形势报告，局党组书记、局长杨伟带头到成都七中讲党课，其他局党组成员纷纷到联系点讲党课、做报告。各学校（单位）书记、党员校长带头参加学习，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施。在满意度测评中，党员群众认为“领导班子和党员干部在教育活动中的表率作用好或较好的”高达93.8%，领导干部的带头示范作用得到了广大党员、群众的一致认可。

（二）联系实际，把着力解决突出问题贯穿教育活动始终。

先进性教育活动能否成为群众满意的工程，关键在于能否解决实际问题。各学校（单位）按照局党组的要求，紧密联系实际，把先进性教育活动与学校各项工作结合起来，与学校党组织建设结合起来，与加强党员队伍建设、发挥党员

作用结合起来，与解决群众反映强烈的教育热点、难点问题结合起来。在解决教育乱收费、个别教师师德失范、个别党员教师能力素质不强等问题的过程中，真抓实干、立说立改。目前，教育乱收费现象得到有效遏制，师德师风水平明显提高，基层党组织建设进一步加强，党员的示范带头作用得到发挥，学校（单位）各项工作得到了推进，先进性教育活动切实做到了“两不误、两促进”。

（三）坚持“开门、开放”搞教育，把全心全意依靠群众贯穿始终。

坚持走群众路线，开门开放搞教育,是第二批先进性教育活动取得明显成效的制胜法宝。在学习动员阶段，很多学校邀请党外群众参加动员大会等集体活动，激发了群众参与教育活动的积极性；在分析评议阶段，采取发放调查问卷、征求意见表、设立意见箱、召开座谈会等多种形式，广泛听取群众意见；进入整改提高阶段，各学校（单位）积极公布整改方案（措施）和整改结果，认真开展了群众满意度测评工作，把整改工作置于群众的监督之下。据不完全统计，在第二批先进性教育活动中，群众为各学校（单位）党组织、领导班子和党员个人提建议和意见达3800多条，为党组织和党员找准抓住突出问题提供了有力的帮助，为取得整改实效提供了坚强的支持。

（四）立足长远，把狠抓长效机制建设贯穿教育活动始

终。

各学校积极探索“永葆党员先进性，促进教育事业发展”的方法和途径，把活动中好的做法用制度形式固定下来、坚持下去，在党员教育机制、党员管理机制、基层党组织建设、治理教育乱收费等方面积极探索，建立一大批行之有效的制度，为党的先进性建设打好了坚实基础。

四、今后努力的方向

虽然第二批先进性教育活动已经结束，但是永葆先进性的艰巨任务没有完成，我们绝不能在目前的成绩面前停步不前。各学校（单位）要认真总结和运用先进性教育的成功经验，坚持不懈地抓好党的先进性建设，进一步巩固和扩大教育活动的成果。

（一）继续抓好理论学习，进一步提高党员素质。各学校（单位）要联系党员思想实际，联系学校工作的实际，坚持不懈地抓好理论学习，进一步增强党员学习的自觉性和紧迫感，提高党员队伍的整体素质。

（二）继续扎实抓好整改，进一步巩固活动成果。在今后相当长一段时间里，各学校（单位）要紧紧抓住教育乱收费、个别教师师德失范等人民群众反映强烈的热点、难点问题不放，紧紧抓住影响学校（单位）改革与发展的突出问题不放，结合实际，根据整改方案提出的目标和任务，一件一件抓好落实，以解决问题、推动工作、促进发展的实际行动，

给广大师生一个满意的答复。

（三）继续加强制度建设，进一步探索保持共产党员先进性的长效机制。各学校（单位）要进一步加强保持共产党员先进性的长效机制的探索和研究，把教育活动的成功做法和经验用制度的形式固定下来、坚持下去，使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为经常之举，为学校各项事业的持续全面协调发展提供坚强的组织和制度保证。

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