九江市直普通中学目标管理考评评分细则

九江市直普通中学目标管理考评评分细则

指标序号 AB级 级 分 值 评 估 要 素 评 分 细 则 信息收集 方 法 评估 得分

A1 学 校 管 理 C1、认真学习实践科学发展观，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻落实“一、二、三”工作思路，办人民满意的教育。（10分） C2、认真贯彻落实“创业发展年”、“提升质量年”和“九江争先进位”各项工作措施。（10分） C3、初中阶段，学校不开办重点班、快慢班。（10分） C4、无违反学籍管理和招生管理规定乱收学生的现象，不得采用不正当手段招收学生，不超计划招生，严禁高中跳档择班；（40分） C5、学校重视政风行风建设，严格执行规定的收费项目和收费标准，没有乱收费，在行风评议和媒体中无不良反映。 （30分） C6、通过正确引导、鼓励，确保春季 招生不少于15%分流到职业高中。（10分） B1 170 C7、认真遵守江西省教育厅《关于切办实规范中小学办学行为的若干规定》。学（25分） 思C8、完成年度办学目标。（20分） 想 （1）认真遵守《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，遵循教育公平原则，尊重师生合法权益，依法开展各项教育、教学活动、依法办学。（10分）； （2）完成年度教学目标。 （3）完成年度自主目标（即本校本年度重要工作目标任务，可以各校体现自己特色）（10分）。 Ｃ9、认真落实赣府厅?2007?58号文件精神，成班率达到规定要求。15分 C1、认真学习实践科学发展观，学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，贯彻落实“一、二、三”工作思路，办人民满意的教育。有举措、有落实10分，达不到要求酌情扣分。 C2、各项工作做到好10分，达不到要求酌情扣分。 C3、初一新生没有进行分班考试，初中阶段没有开办重点班、快慢班得10分，由以上两者之一者，得0分， C4、无违反学籍管理和招生管理规定乱收学生的得40分，经有关部门确认为乱拉生源的，或发现不能说明学生来源的或未办正规手续收留其它校学生的，高中超计划招生的，发现1人扣1分，高一年级跳档择班发现1人扣2分，扣完80分止。 C5、均符合要求得30分，有信访件到市教育局，经查实属实的，每件扣5分，有信访件到市纠风办，经查属实扣10分，有信访件到省纠风办或省教育厅治乱办经查属实，扣20分，在市级媒体曝光经查实每次扣5分，在市级以上媒体曝光经查实每次扣10分，有悖于教育行风建设，在社会造成不良影响扣30分。 C6、达到15%得10分，未达到由职教科按完成情况扣分。 C7、公办高中以任何形式办补习班扣15分；学生在校集中学习时间每超半小时扣2.5分，违规补课每半天扣5分，其它违反规定行为酌情扣分。 C8、（1）发现有侵犯师生合法权益，如强迫误导学生填报志愿，未经有关部门批准不要学生上学，强迫学生到其它学校学习等，查实一例扣5分，有严重违法行为加重扣分；（2）完成年度教学目标 (3)对照各校上交的年度自主目标，依照完成情况给分。 Ｃ9、查2009年新生班级，平均班额超1人，扣0.5分，依此类推。最大班和最小班相差数5人，依此类推。班额超60人每班扣0.5分，超65人扣1分，超70人扣2分，依此类推。 听取汇报 查阅资料 实地调查 座谈会 问卷调查

B2 领 导 班 子 教120’ C10、领导班子团结和谐,廉洁正派,有较强的战斗力和凝聚力。（10分） C11、落实党风廉政建设和反腐败工作任务情况。（15分） C12、人事制度改革和学校人事管理。（20分） C13、师德师风建设。（10分） C10、C12、C13细则，由人事科根据九江市教委《关于加强市直中小学教师队伍管理的意见》（市教发[2002]20号）和《关于加强市直中小学干部队伍管理的意见》市教党组[2002]7号文以及相关工作，由人事科结合问卷调查具体评分。 查看领导分工记录，查阅师队伍 C14、组织教师全面参加全市中小学教C11、落实党风廉政建设责任制并进计划师远程培训（全员岗位培训），参训率达行责任分工，（5分）按党风廉政责任及方95%以上；积极组织教师和校长参加各种制和反腐败工作任务要求开展了一系案原列活动，制定了落实《实施纲要》的形式的省级教师和校长培训，参训率达始会人事、财务、工程中、采购招标等相100%；积极组织校长和教师参加2010年议记关制度、措施，并做到不断的充实完录、论各种形式的市级培训，参训率达100%；善5分，开展了党风廉政教育5分。文集、中小学校长培训率达100%。（26分） 党员、干部有违规、违纪举报，经查教师C15、班主任工作常规到位、作风良好，实扣5分，主要领导干部由违规、违获奖班级课任老师协调工作好，具备较科学纪经查实扣8分。 证件。的育人艺术，并每年召开班主任工作经C14、组织教师全面参加全市中小学个别验交流会。（10分） 教师远程培训（全员岗位培训），叁训访谈、C16、教师发表教育教学方面的论文，率达95%以上（10分）；积极组织教师问卷市级一篇1分，省级一篇3分，国家级和校长参加各种形式的省级教师和校调查。 一篇5分，累计超过10分者，以10分长培训，参训率达100%（6分）；积极计算。（10分） 组织校长和教师参加2010年各种形C17、教师参加优质课竞赛获市级一等式的市级培训，参训率达100%（6分）；奖3分，二等奖1.5分，三等奖1分，中小学校长培训率达100%。（4分） 省级一等奖5分，二等奖3分,三等奖1.5C15、察看班会记录、家访记录，处理班级问题个案记载，班级规章；通分,累计不超过14分。（14分） 过老师、学生及学生各科成绩了解课C18、教师在报刊发表教育教学文章，在《人民日报》、《光明日报》、《中国教任老师协调工作，通过问卷了解班主育报》每篇5分，《江西日报》每篇3分，任有无违反《师德师风八不准》行为，其它报刊每篇1分，练习册编者、教辅班级学生有无严重违纪和安全事故，读物编者，每人次1分。（5分） 有一个环节未做到扣2分，班级有学生严重违纪和安全责任事故扣10分，未召开班主任工作经验交流会扣5分。 C16、教师发表论文必须是与教育教学相关的，是正式学术刊物上发表的（有刊号），收入论文集不得分，专著应是第一作者、第二作者，学校必须提供原件或复印件。

指标序号 AB级 级 分 值 评 估 要 素 评 分 细 则 信息收集 方 法 评估 得分

A1 学 校 管 理 C19、校园管理（15分） 此项考评细则按校园管理专项考评 细则执行。 C20、建立健全财务制度，加强财务管行 理，实行勤俭办学，民主理财，依法理财，政 130 严格执行预算外资金管理“收支两条线” B3 C19、按校园管理专项考评得分。 C20、由计财科提供考评得分。 C21、由计财科提供考评得分。 C22、由勤办打分。 C23、按教育学会提供得分。 C24、认真做好国家级考试组考工作，圆满完成工作任务得满分，拒绝接受考试任务、考试过程中不履行职责、教师或有关工作人员有违纪行为不得分，组织过程有不严谨之处酌情给分。该分项市招考办打分。无组考任务的学校不扣分。 C25、该项目由市教育局教育国际合作与交流科提供得分。 C26、学校重视工会工作2分，工会机构健全2分，做好校务公开工作6分。 C27、由办公室提供得分。 C28、校园文化建设经费投入不低于学校公用经费5%得3分，每低于一个百分点扣1分；校园文化气氛浓厚，具有本校特色得7分，未达到要求酌情扣分。 管 理 运 行 规定，不设“小金库”。财务管理按《局直属单位财务管理暂行规定》操作。固定资产管理执行《九江市教育局直属单位固定资产管理暂行规定》，政府采购按规定执行，完成教育民生工程目标任务。（15分） C21、大力改善学校办学条件，基建和维修改造项目按《九江市市直学校（单位）基本建设和修缮项目管理暂行办法》执行，下达的教育附加资金做到专款专用。有一定数量的自筹资金用于改善学校办学条件，做好中小学校舍安全工程有关工作。（15分） C22、勤工俭学有专人负责、有计划安排，学生作业本、服装按有关规定订购,足量发放到位，勤工俭学统计报表报送及时、数据准确、内容详实，教育行业风险管理工作规范、落实。（15分） C23、积极支持市教育学会工作。（10分） C24、认真做好由市招考办安排的各种国家级考试的组考工作（10分） C25、积极开展国际交流及合作工作。（15分） C26、学校重视工会工作，工会机构健全，认真做好校务公开工作。（10分） Ｃ27、认真做好宣传和信息报送及电子政务建设工作。（15分） C28、加强校园文化建设，每年校园文化建设经费投入不低于学校公用经费5%。校园文化气氛浓厚，具有本校特色。（10分） 查阅有关资料、文件、档案、记载，现场实地查看，开座谈会。

B4 精神文明综合治理 C29、精神文明、综合治理工作 此项考评依据精神文明、综合治理专 项考评得分，按分值比例折合得分。 认真遵守《九江市学生和学校安全工30’ 作文件制度汇编》要求，扎实做好学校安消防安全、教育设施安全、饮食卫生安全等，根据情况扣2-10分。 C29、学校出现一起安全事故或治安案件（盗窃、被盗等）扣10分，出现刑事案件扣20分，出现重大伤亡事故、校方责任群体性食物中毒、火灾、重大刑事案件扣B4 30分，并故未及时上报，发现一起加扣5分，当年未发现第二年发现，在第二年扣分。 学校发生矛盾纠纷或其它原因，由于处置不当导致上访，发生一起扣5分，造成群体上访或严重影响上级部门正常工作扣除该项30分，并取消评优资格。 对安装电子监控管理系统的学校，检查其使用情况，发现没有效的使用该系统扣5分，没有使用扣10分。 全工作。学校存在安全隐患如校舍安全、实行综合治理一票否决。出现上述事查阅 有关资料、文件、档案、记载；实地察看，召开座谈会、走访有关部门。

A2 教育教学工作 B5 德育工作 30’ C30、坚持德育为先。把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。加强马克思主义中国化最新成果教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观；加强理想信念教育，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心；加强民族精神和时代精神教育，增强学生爱国情感和改革创新精神；加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民。（10） C31、学校有德育领导小组，德育工作有方案有计划；学校德育工作体现三个健全：第一，班主任、团队工作和政治课教学的校内德育网络健全；第二，学校、家庭和社会的校外德育网络健全；第三，各项工作渗透德育健全；做到教书育人，管理育人，服务育人。（10分） C32、校园有德育环境，即班级（图书馆、实验室）张贴有《学生守则》、《学生日常行为规范》及名人画像、名人名言。各校具有自己特色的德育宣传园地。同时认真开展廉政文化进校园活动，做到有计划、有内容、有记载。（5） C33、创新德育形式，丰富德育内容，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。（5） C30、各项工作符合要求得10分， 做得不好酌情扣分。 C31、学校有德育领导小组得2分，德育工作有方案、有计划得2分；学校德育工作做到“三个健全”，得6分，有一项不健全扣2分。 C32、各项工作符合要求得5分，无《学生守则》、《学生规范》、名人名言、名人画像扣2.5分,无自己特色宣传园地扣2.5分。未认真开展廉政文化进校园活动扣2.5分。 C33、做得好得5分，做得不好酌情扣分。 查阅有关资料记载、实地查看、问卷调查，召开座谈会。

指标序号 AB级 级 分 值 评 估 要 素 评 分 细 则 信息收评估 集 得分 方 法

C34、严格按照国家颁布的课程标准，C34、执行国家颁布的教学计划， 对每类学科的国家课程、地方课程、校本对每类学科的国家课程、地方课程、 课程做到开齐课程，开足课时。（20分） 校本课程做到开齐课程，符合要求， C35、做好课改推进工作，积极开展教得20分，严重违反国家课程标准，查看有 学专题研究工作并积极进行课改教研成扣20分，每门课程每增加或减少1关资料 果推广交流活动。认真贯彻执行省、市关个学时扣2分，未开设地方课程和（课 于普通高中新课程实验的实施方案，全面校本课程各扣4分，未专门开设地表、教 B6 做好新课程实验的各项工作，并在普通高方课程，但地方课程穿插在其它课学计A2 划、记 中新课程开设、课程管理、评价改革、校中，扣2分。 教 载等），教 195 本教研等方面积极探索，有明显的改革举C35、做得好10分，其他情况酌参加听育学 措。（10分） 情给分。 课、检教 C36、建立健全学科教研组，各年级学C36、建立健全学科教研组、年级查实验学工 科备课组。每组做到“五有”：有学期教备课组，并做到“五有”，得10分，教学开工 研（备课）计划，有教学改革项目，有固缺一项扣3分。 设情作 作 定的教研（备课）时间和制度，有教研组C37、开展了校本教研3分，教研况，召活动记录，有学校集体备课检查记录。（15成果有效应用到本校教育教学中2开部分分） 分，课题以结题年份算，一个课题教师学C37、认真抓好教学五个环节（备课、只能算一年的得分。国家级课题8生家长分，省级优秀课题8分，省级课题5讲课、批改作业、辅导、检测），学生作座谈分，市级优秀课题5分，市级课题3会。 业全批全改不低于70％，每学期进行一分，满10分止。 次教学环节检查、评比，每年进行一次优C38、发现教学环节中一处不符合质课评比活动，每位老师每学期听课不少要求扣3分，扣完15止，学校对教于10节。（20分） 学环节无检查、评比各扣5分，每C38、狠抓教学质量，落实过程管理，年进行一次优质课活动5分，教师严格按照市局精神认真组织、落实好统一听课每少一节扣0.5分,扣完5分止 考试工作(含期末考试、毕业年级模拟考C39、对每次考试有具体安排措试)，有考试的具体安排措施，组织严密，施，组织严密，落实到位。（5分）落实到位，并有考试的总体和各科的分有考试总体和各科的分析总结及对析、总结以及对存在的问题的解决措施。存在问题解决措施5分，发现一个（10分） 环节不合要求扣2-5分，扣完10分C39、重视课堂教学的辅助手段和设备止。 的更新与加强，充分使用现代教学技术手C40、做得好5分，做得不好酌情段进行教学，并对教师提出熟练使用和制扣分。 作简单教学课件的要求和计划，定期对教C41、做得好得10分，做得不好师进行相关培训。（5分） 酌情扣分。 C40、学校注重教师业务能力成长，教C42、做得好10分，使用盗版资师业务档案完备，有完整的有利于提高教料和滥订资料各扣5分。 学质量的教师业务水平考核评定机制并C43、有一项未做到扣2.5分。

指标序号 AB级 级 A3 教 育 质 B7 学科教学成绩 分 值 评 估 要 素 评 分 细 则 C49、完成年度教学目标。中考合格率、 C49、中考合格率、优秀率达到目 优秀率、高考专科以上上线率分别达到目标要求分别得20、10分，每降低1（40分） 标要求。个百分点分别扣1分、0.5分，高考C50、中考按教研室量化评分析得分。 专科上线率达目标要求得10分,每 170’ C51、高中毕业会考九科成绩A、B、C降低1个百分点扣1分。 三档和达90%，A档达10%。（10分） C52、按教研室市普通中学教学质量跟踪评估量化分析总表得分评分。 C50、同左 C51、均符合要求得10分，A档和D档每低一个百分点扣0.5分，扣完为止，以当年已毕业的班级统计。 C52、同左 (C50、C52总分120分。中考、高考占权重比例按上年教育统计年报在校生初、高中比例计算。) 信息评估 收集 得分 方 法 依中招办、会考办、高招办提供数据评分。

量 B8 学生体育卫生教育 C53、学生健康监测情况；（5分） C53、以卫生防疫部门提供数据评 C54、《学生体质健康标准》实施情况（10分。 分） C54、（1）测试器材添置齐备；（2） （3）建立学生体质健C55、认真开展体育课外活动，合理安定时安排测试；55’ 排课间操、眼保健操、课外活动，每年举康档案等评价方式，有统计分析和干体育运动，采取多种形式保证学生在校每天锻炼1小时，并按要求参加省、市组织的各类体育竞赛活动。（15分） C56、体育合格率：非毕业班年级：初中98%，高中100%。（10分） C57、认真开展卫生健康教育和艾滋病防治教育，艾滋病防治教育有计划，有课时，有落实。学校具有相应规模的卫生室,并按要求成立红十字会组织。（10分） C58、重视对学生的心理健康教育，学校有心理健康教育的专兼职教师，积极开展了针对师生的心理健康教育活动。（5分） C59、完善学生成长记录，做好综合素质评价。（10） C60、学校积极推行素质教育，在课堂教学中重视学生创新精神和思维能力、动手能力的培养；提高课堂效率，关注学生个体差异，满足不同层次学生的需要，使每个学生得到发展。（15分） 40 C61、积极开展第二课堂活动，参加各类兴趣小组人数达学生总人数的80%。（10分） C62、学校第二课堂活动形成自己特色。（5分） 体质健康网上报数据，有一项指标不达标扣2.5分。 C55、课间操、眼保健操每天1次，课外活动每周三次以上，阳光体育运动组织工作做到时间、内容、场地器材、人员四落实。有一项不符合要求扣5分，扣完15分为止。 C56、均达标得10分，有一项不达标扣5分。 C57、符合要求得10分，未认真开展卫生健康教育和艾滋病防治教育扣5分，没有相应规模的卫生室扣5分,未成立红十字会组织扣5分。 C58、根据检查情况酌情给分。 C59、根据检查情况酌情给分。 查有资及动预措施；（4）按要求定时向中国学生载 行一次运动会，认真组织开展青少年阳光阅 关料活记B9 素 质 教 育 C60、学校有推行素质教育方案得 2分，通过听课、抽查学生以及对课程的开设、了解课堂素质教育实施情况。好得8分，不够酌情扣分。提高课堂效率，关注学生个体差异，促进学生全面发展得5分，不够酌情扣分。 C61、达到80分，少一个百分点扣0.5分。 C62、通过检查参加某项活动学生人数和成效确定得分情况。

C63、认真开展学生课外科技活动，做到“两有”，一是有学生科技活动小组且活动经常，二是每年举行一次“科技活动C63、开展课外科技活动，做到“两有”得5分，有一项不合要求，扣2.5分。 C64、开展学生音乐、美术课外活动，做到“两有”，得5分，缺一项，各扣2.5分。 B10 获 奖 情 况 节”。（5分） C64、认真开展学生音乐、美术课外活动，做到“两有”，一是音乐、美术有专门课外活动的队（组），二是每年举行一次“艺术节”。（5分） C65、学校思想教育活动受到国家、省、C65、表彰必须是党政部门。含学 市表彰，国家级表彰一次5分，省级表彰校集体和教师个人获奖。 一次2分，市级表彰一次1分。 C66、同左, C66、学生参加教育行政部门或联合举C67、同左 办的种类竞赛，国家级一等奖10分，二C68、各项获奖累计超50分者，以50’ 等奖5分，三等奖2.5分；省级一等奖550分计算。优质课获奖在此不重复分，二等奖2.5分，三等奖1分；市级一计分。 等奖2.5分，二等奖1分，三等奖0.5分。奖项认定按《全省中小学学科竞赛和科技活动》所含各项比赛。 C67、学生参加省、市教育行政部门（或联合）举办的体育、艺术、科技比赛，国家级一等奖10分，二等奖5分，三等奖2.5分，省级一等奖5分，二等奖2.5分，三等奖1分，市级一等奖2.5分,二等奖1.5分，三等奖1分。 C68、各项获奖累计超过50分者，以50分计算。 查当获始件 看年原证

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