《雪花带来冬天的梦》讲稿

下面我们①打着节奏一起来朗读一下歌词，同学们思考一下这首歌是什么拍子的?····嗯，已经读完了，谁来说一说，好，你来，你说这首歌是四四拍的，非常好，你分析非常正确，请坐!那同学们大家还记得四四拍的强弱规律是什么吗?好，我现在请这位同学上来演示一下，前面这四位同学你们来吧。非常好，同学们有看到听到吗?他们刚才是用②拍桌子、拍手和拍腿来进行展示强弱变化的，(教师示范)，大家感受到他的强弱变化了吗?对，就是强、弱、次强、弱。很好，那接下来我们就打着这个强弱规律的动作再把歌词读一遍吧。同学们的节奏感还是挺不错的，出乎老师的想象。

③那紧接着我们来跟琴模唱一下旋律。通过大家的模唱，老师发现有一个节奏，大家好像不是太熟悉，那现在，请看大屏幕上的这个节奏，大家还记得吗?对，就是四分附点节奏，那这个节奏他像我们生活中的什么呢?对，是“射箭”的动作“拉·放”“嗒·嗒”，那现在我们看到的这个节奏后面有两个16分音符(X·XX)组成，那我们可以感觉像一种“一箭双雕”的感觉“拉·嗒嗒”，大家一起来做一下!非常好!大家掌握了吗?

好，掌握了的话，大家自己唱一唱旋律，④并再次思考把这首歌的变化音找出来?嗯，我看见同学们的声音越来越小了，估计已经都找出来了，那是哪一个音呢?对，就是升re这个音，那同学们有没有想过这里为什么不用⑤“re”而要用“升re”呢?老师现在把这个音分别唱为“re”和“升re”，大家感受一下有什么不同?大家听出来了吗?前面这位同学你来说，哦，你说加上升记号比不加升记号更有梦幻的感觉?嗯，你的感受力非常好，请坐。正如这位同学所说，加上变化音，可以使歌曲更具有了色彩感和意境感。

现在同学们对歌曲的旋律已经掌握了，那下面由老师唱旋律，大家来把歌词填上，注意这首歌是以梦为中心的，在唱的时候要尽量用甜美的柔和的声音来唱。大家的表现还是不错的，但是速度可以在稍微快一点，我们跟着伴奏一起在来一遍。 嗯，这一遍就非常完美了。

看来这首歌对大家来说的难度还是不大的。那下面老师来增加一个难度，大家来挑战一下。有没有信心?那我们就来学习一下四四拍的指挥，我们先来看一下指挥图?那第一拍我们知道是强拍，所以打下去为第一拍，力度比较大，打下去会有一种反弹感，⑥如图所示;第二拍要在第一拍的基础上向内拉;第三排向外拉;第四排向上提;大家学会了吗?跟老师一起来做：打下去、向内拉、向外拉、提起来：1234;强弱次强弱;我看见同学们基本已经掌握了，那我们试着把它加入到歌曲中吧!跟老师一起来，123走···很好，大家挑战成功一半拉!下面同学们跟着多媒体伴奏自己完整来一遍!非常不错，老师为你们鼓掌，挑战成功!

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