山东省聊城市经济技术开发区聘用制中小学教师招聘考试 公共基础知识+教学基础知识试题

2016年9月10日山东省聊城市经济技术开发区聘用制中小学教师招聘考试 公共基础知识+教学基础知识试题 单项选择题

1．物质的唯一特性是【B】。 A．具体性B．客观实在性 C．能被意识所反映D．运动

2．以下哪一项不符合否定之否定规律？【D】 A．事物是从低级到高级的发展 B．事物是从简单到复杂的发展 C．事物的发展呈螺旋式上升 D．事物的发展是一个直线上升的过程

3．“两学一做”在谈及共产主义时提到“革命理性高于天”，中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。在唯物主义观点中证明【B】。

A．物质决定意识

B．正确的意识对物质有促进作用 C．物质能为人的意识所反映 D．物质对意识的决定作用是第一位的

4．“两学一做”中要求我们全党同志必须牢记，我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义，从辩证法的角度看【C】。

A．实事求是B．联系是普遍的

C．具体问题具体分析D．矛盾有主次之分 5．以下哪一个不是社会存在三要素？【D】 A．地理环境B．人口因素 C．生产方式D．法律思想

6．新民主主义基本纲领指出“没收封建阶级的土地归农民所有，没收垄断资本归新民主主义家所有，保护民族工商业”，这个经济纲领出自【A】。

A.《目前形势和我们的任务》 B.《矛盾论》

C.《关于农业合作化问题》 D．《论十大关系》

7．群众路线的核心内容是【B】。

A．全心全意为人民服务B.一切为了群众，一切依靠群众 C．独立自主D．从群众中来，到群众中去

8.【B】年毛泽东领导的秋收起义部队在敌人统治力量薄弱的【】中建立了中国第一个革命根据地。

A.1926井冈山B.1927井冈山 C.1927延安D.1926延安

9.1994年7月4日，国务院批准了我国的第一个国家级可持续发展战略【C】。 A．《21世纪议程》

B．《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》 C.《中国21世纪人口、环境与发展白皮书》 D.《中国可持续发展战略书》

10.2016年6月新增国家级新区是【D】。 A．长春新区B．哈尔滨新区 C．福州新区D．江西赣江新区

11.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是【B】。 A．经验主义课程论B．学科中心课程论 C．结构主义课程论D．要素主义课程论

12.从课程形态上看，当前我国中学实施的研究性学习属于【D】。 A．学科课程B．拓展型课程 C．辅助性课程D．综合实践活动课程

13.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是【C】。 A．课程理念B．课程结构 C．课程目标D．课程内容

14.教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教，这种组织形式属于【D】。

A．分组教学制B．复式教学 C．设计教学法D．道尔顿制

15.具备很好的【A】是衡量教师职业专业水平的最重要标志。 A．专业知识B．专业技能 C．专业态度D．专业品质

16.小学教师多采用具体形象方式教学，中学才多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展规律的【A】。

A．阶段性B．顺序性 C．不平衡性D．个别差异性

17．《学记》中十分强调“士先志”，对学生的考查第一年就是“离经辨志”，即让学生找到自己的志向。这体现的教育方法是【D】。

A．陶冶法B．榜样法 C．说理法D．自我教育法

18.一个测验的真实性，通常称为测量的【B】。 A．信度B．效度C．难度D．区分度

19.班集体形成的条件和前进的动力是【B】。 A．共同的准则B．共同的奋斗目标 C．心理相容的氛围D．良好的班风

20.“一两的遗传胜过一吨的教育”的观点属于【C】。 A．环境决定论B．遗传决定论 C．教育万能论D.二因素论

21.对待任何一个学生都要一分为二，发扬积极因素而克服消极因素，这体现的德育原则是【D】。

A．导向性原则B．疏导性原则 C．因材施教原则D．长善救失原则

22.各级学校和每一门学科，都有其相应的教学方法，每一种教学方法都有其特定的功能。其中，教师引导学生运用已有知识经验，回答提出的问题，借以获得新知识，或检查、复习、巩固已学知识的一种教学方法，是【A】。

A．谈话法B．讲授法 C．讨论法D．练习法

23.【B】是班主任工作能力成熟的重要标志。 A．较强的教育研究能力B．良好的组织管理能力 C．较好的教育教学能力D．灵活的教育应变能力

24.老师采用小红花、插红旗等方式奖励学生的方法是【A】。 A．表扬奖励与批评处分法B．榜样法 C．陶冶教育法D．指导修养法

25.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和获得知识的教学方法称为【C】。

A．观察法B．讨论法C．实验法D．演示法

26.子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。”这说明思想品德教育过程中必须贯彻【A】的原则。

A．知行统一B．疏导教育 C．集体教育D．因材施教

27.一般在教学开始前使用【A】来摸清学生的现有水平及个别差异，了解学生的准备情况等，以便安排教学。

A．诊断性评价B．形成性评价 C．终结性评价D．绝对性评价

28.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现【B】。 A．教师主体性B．交互主体性 C．学生主体性D．教师主导性

29.马克思曾说：“搬运夫和哲学家的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小很多，他们之前的鸿沟是分工掘成的。”下列选项中与这句话所表达的意思完全相反的是【A】。

A．方仲永小时候聪明伶俐，5岁能作诗，到了20岁左右则“泯然众人矣” B．印度“狼孩”的案例 C．“近朱者赤，近墨者黑”

D．“种瓜得瓜，种豆得豆”，“龙生龙，凤生凤” 30.下列“德育”概念的表述，正确的是【A】。 A．德育是把社会规范内化为个体品德的活动

B．德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动 C．德育是把个体的品德转化为社会规范的活动

D．德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动

31.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道，在课堂教学中教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课堂三维目标中的【C】。

A．知识与技能目标B．过程与方法目标 C．情感态度与价值观目标D．认知策略目标 32.德育过程与品德形成过程是【B】的关系。 A．内化与外化B．教育与发展 C．相互促进D．相互包容

33.下列选项中，不属于现代教学新观念的是【C】。 A．从重视认知向重视发展转变 B．从重视教师向重视学生转变 C．从重视过程向重视结果转变

D．从重视知识传授向重视能力培养转变

34.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种【A】。 A．相对评价B．绝对评价 C．定性评价D．自身评价

35.某班有四位同学，号称“四大金刚”，其中一个是班干部，三个是课代表。有同学反映，他们四个人抱团，个个都很牛，谁对他们提出意见，他们不仅不听，而且态度不友好。如果你是他们的班主任，针对此情况，以下做法合理的是【A】。

A．利用正式群体成员间的感情基础，增强班集体的凝聚力

B．利用非正式群体成员间畅通的信息渠道，了解学生的思想动态等信息 C．设法离散他们，杜绝班级形成小圈子

D．对“四大金刚”严加管教，必要时候可以更换班干部或课代表人选 36.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了【C】。

A．德育目标与方法B．德育途径与方法 C．德育方法与功能D．德育功能与途径

37.“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面去了解人。”乌中斯基的这段话告诉我们，要做好班主任工作必须【B】。

A．尊重和关爱学生 B．了解和研究学生 C．做好个别学生的教育工作 D．遵循因材施教的原则

38.下列对“教材”最恰当的表述是【D】。 A．学校教学的唯一依据 B．教师的教学用书 C．学生的学习用书 D．落实课程标准的媒介

阅读以下材料，完成第39—41题。

小明是一名初中学生，在老师眼里是那种“大错不犯，小错不断”类型的学生。暑假里，小明留了一头长发，并且染成黄色。老师认为这样违反学校的规定，责令小明剪掉头发。小明认为留长发是个人的事，拒不剪掉头发，老师称之为“不学好，坏孩子”，还警告其他学生不能学他。一次老师在与小明的沟通中，明确表示让小明剪掉头发，否则第二天就不用来上课啦。第二天小明就剃了一个光头来上课。

39.案例中的老师的行为主要违背了【B】。 A．思想性与科学性相统一的原则 B．严格要求与尊重学生相结合的原则 C．集体教育与个别教育相结合的原则

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