人教版小学五年级下册语文单元测试题（全册）

人教版小学五年级下册语文第一单元测试题

一、选择红色字的正确读音。（9分）

乐趣（yuè lè） 鄂温克（è wò） 鸵鸟（tā tuó） 机械（xiè jiè） 巍峨（wéi wēi） 介绍（shào zhào） 二、给多音字注音并组词。（8分）

（ ） （ ） 鲜 倒 （ ） （ ）

（ ） （ ） 圈 奇 （ ） （ ）

三、选词填空。（9分）

分辨 分辩 表现 表演 夸奖 夸耀

1．站在密林深处，很难（ ）出哪面是东，哪面是西。 2．“这本书真的不是我拿的！”小林（ ）道。 3．晚会上，同学们（ ）了很多精彩的节目。 4．在这次活动中，小珊的（ ）特别出色。 5．齐威王得意洋洋地（ ）自己的马。 6．大家都（ ）李华二胡拉得好。 四、给红色字选择恰当的解释。（9分）

解： ①剖开； ②明白； ③除去； ④手段、本事。 1．游人不解春何在。 （ ） 2．尸体解剖。 （ ） 3．使出浑身解数。 （ ）

盈： ①充满； ②多余； ③姓； ④满。 4．车马盈门。 （ ） 5．盈利。 （ ） 6．成千盈百。 （ ） 五、填上适当的词。（9分）

（ ）的山岩 （ ）的煎熬 （ ）的秋天

（ ）的碧波 （ ）的树丛 （ ）的队旗 （ ）的身躯 （ ）的生命力 （ ）的蒙古人 六、修改病句。（8分）

1．我们必须讲究卫生的习惯。

。 2．他不禁忍不住笑出声来。

。 3．他在热情的掌声中第一次登上讲台。

。 4．我闻到了一股荷花的香味和美丽。

。 七、判断。（4分）

1．蒙古人民热情好客，擅长骑马、摔跤。 （√ ×） 2．《白杨》一课赞美的只是白杨。 （√ ×） 3．“世界屋脊”指的是青藏高原。 （√ ×）

4．“把铁路修到拉萨去”是筑路工人们正待实现的愿望。 （√ ×） 八、造句。（6分）

那么??那么?? 既??也?? 不管??总是?? 九、体会下列句子的含义。（6分）

1．哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

2．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！

十、阅读百花园。

泥土赞

??

泥土不仅对万事万物的生存来说功不可没，而且它那默默无闻的无私精神更是难能可贵的。用泥土铺路，富人可以走，穷人也可以走；有身份的人可以走，普通百姓也可以走。在泥土上种植，香花可以生长，野草可以生长；大树可以生长，荆棘也可以生长。用它打坯烧成砖瓦盖房，可以用来办公、生产、也可以给所有人居住??无论用泥土做什么，它都一样尽职尽责，无私奉献。泥土是那样平凡，又是那样伟大。

由泥土我们想到了人。那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候，又是鲜花，又是掌声，又是奖牌，不仅个人风光，而且受人尊敬。自然，英雄之所以成为英雄，模范之所以成为模范，都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开的，但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们，帮助他们。就拿体育运动员来说，在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员，为国家争得荣誉，应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀、不都发挥了重大作用吗？世界冠军是光荣的，那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的工作人员，同样应该受到尊敬，应该得到赞扬。

我赞扬无私奉献的泥土，更赞扬像泥土一样无私奉献的人！愿这样的泥土多一些，更多一些。那样，我们的社会会发展得更迅速，我们的世界会变得更美好！

1．写出文中的一个反问句，并将其改为陈述句。（4分）

反问句： 改为陈述句：

2．泥土对万事万物有哪些贡献？（2分）

3．这篇文章的中心是什么？（3分）

4．“愿这样的泥土多一些，更多一些。”这句话有什么含义？（3分） 十一、习作。（20分）

自然美景不胜枚举，黄山日出，夕阳西下，春雨绵绵，雪花飘飘，飞瀑流泉，海市蜃楼，大自然的壮观景色，需要我们细心观察。请选择一种自然景观，把它的变化特点写出来，题目自拟。字数：550字左右。

人教版小学五年级下册语文第二单元测试题

姓名： 得分：

第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音，写字、词。 (3分)

shǎ shì fù xiánɡ hu? huàn ( ) 天( ) 滑( ) （ ) 二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2分）

A、毡（zhān）帽 驱（qū）逐 喧（xuān）闹 随心所欲（yù） ．．．．B、梳妆（zhānɡ） 弹（tán）动 迫（pò）害 痴（chī）迷 ．．．．C、柳（liǔ）絮 绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（la） 花苞（bāo） ．．．．三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分）

A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B、蚯蚓 蚂昨 蝴蝶 蝙蝠 C、步伐 榆树 栽花 妨碍 D、坯胎 水漂 繁殖 误解 四、选词填空。（3分）

危险 风险 冒险 1、在马路上踢球很（ ）。

2、这条河河水湍急，我们不必（ ）横渡。

3、我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还而临着受到驱逐和迫害的（ ）。 五、按要求改写句子。（4分）

1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

缩写句子：______________________________________________。 2、樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。

将两个句子连成一句话：________________________________________________。 六、判断。正确的打“√”，错误的打“ × ”。（3分）

1、我想大概肯定还没有人发现这个道理。 （ ）

2、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”是因果关系，前句讲原因，后句讲结果。 （ ） 3、“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。 （ ）00 十、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（2分）

课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：_________________________________________________________________________

第二部分：阅读积累与运用。（30分）

一、阅读《冬阳·童年·骆驼队》选段，回答问题。（14分）

爸爸和它讲好价钱了。人在xia m?i（ ），骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔哩冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。 ．．

老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，．总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。

“为什么要系一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 ．

爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我幼稚的心灵充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。您不是说，它们走上三天三夜不喝以口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì m?（ ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑说：“也学，你的想法更美些。” 1、给文中带点的字选择正确的音节划上“——”（2分）

磨（m? m?） 嚼（ju? jiáo） 系（jì xì） 沾（nián zhān） ．．．．2、在括拼音旁的括号里写上词语（2分）

3、用“﹏”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子（1分） 用“—”画出说明骆驼能沉得住气的句子。（1分）

4、就骆驼脖子底下系铃铛这个问题，“我”和大人的想法是不同的：

“我”认为：_______________________________________________________________

_______________________________________________________________（2分）

爸爸认为：_________________________________________________________（2分） 你的看法是：_______________________________________________________（2分） 5、爸爸说：“你的想法更美些。”的理由是（2分）

二、阅读短文，回答下面问题。（16分）

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”

于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。 1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）

。 2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

缺乏——（ ） 清晰——（ ）

4、细读短文，在（ ）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（3分） 5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（ ） 和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔墨”。（3分） 6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（3分）

。 7、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（2分）

第三部分：习作。（40分）

一、小练笔（5分）

学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用50-100字之间简短的一段话把你的发现说出来与大家分享吧。（5分）

二、习作。（35分）

不同的第一次常常带给我们不同的感受：有成功，有失败；有欢笑，有泪水；有满足，也有遗憾??但无论怎样，都是令我们难忘的第一次。请你选择印象深刻的第一次写下来，做到内容具体，语句通顺，书写工整。题目自拟，字数在400字以上。

人教版小学五年级下册语文第三单元测试题

一 我会写 （8分）

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言竟如此奇妙。

二 我的积累 （36分） 1. 我会查字典 （3分）

“楚王想侮（wu ）辱晏子”这句话中的“侮”字，用音序查字法先查大学字母（再查音节（ ）；用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。“侮”我会组词（ （ ）。

2. 我会读拼音写词语 （4分）

Wei feng dao zei ai xiao gan ju

3. 我会把词语补充完整 （6分）

不（ ）代价 了（ ）指掌 安（ ）乐业 面不（ ）色 完好（ ） （ ）脑汁 4. 我会组词 （4分）

梁（ ） 诣（ ） 陪（ ） 侮（ ） 粱（ ） 指（ ） 赔（ ） 悔（ ） 5. 我会选择正确的读音 （4分）

造诣（yi zhi） 乌贼（zhei zei） 说谎（fang huang） 淮南（huai fai） 6. 我会把下列对联写完整（4分）

（1） 地满红花红满地 ，（ ） （2）（ ），三秋九月 中秋八月之中。 （3）翠翠红红 处处莺莺燕燕， （ ） （4）池边柳树 （ ）

，） ） 7. 假如你看到自己的班级因为小强随手乱丢果皮被扣分，你会对他说：（ ）。 8. 我会选词填空 （4分）

强盛 尊重 欺骗 侮辱 威风

祖国贫穷落后时，外国人常在华侨面前耍（ ），有时甚至（ ）他们；如今祖国（ ）了，华侨挺直了腰杆，得到了（ ）。 9. 我来做句子 （5分）

（1） 楚王说：“实话实说，我不生气。” （改为转述句）

（2） 一位老人在生死关头，舍己为人，他的心灵多么高尚啊。 （改为反问句） （3） 大雪很快地覆盖了军处长的身体。 （缩句） （4）（ ）西瓜（ ）躺在（ ）地上。 （5）大象的耳朵拍到了人的肩膀。 （改为比喻句） 三 我的阅读感悟 （24分）

1. 按原文填空。 （4分）

（1）梁国杨氏之子九岁，（ ）。 （2）儿应声答曰：（ ）。

2. 我最近读了一本课外书，现在来做一张读书卡片。 （5分） 时间 书名 作者 主人公 读后我想说

感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一

（ 二 ）

些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。 __

是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。” _/o \\

女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头

问他 能告诉我你画的是谁的手吗？ | | /

这是你的手 老师 孩子小声答道 W\\ / |////

她回想起来了，在放学后，他常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。 \\ \\

我们每个人都有要感谢的，其中既有物质上的给予，也包括精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可他的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 \\ \\/ /|/-//-

1. 在文中找出一句话做题目。（ ） (2分) | ----- // -- 2． 给5 6段加上合适的标点符号。 （3分）| ----- /-

3. 女教师让孩子们以（ ）为内容画一幅画。 （2分） | ----- / 4. 用“-------”画出你体会最深的句子。 （2分） \\ / 5. 根据短文内容提出一个有价值的问题。 （2分） \\_/ \\___/ ------------------------------------------------------------------------------- \\ //

6想象小道格拉斯作画时的内心活动，请用第一人称的叙述方式写出他想说出的话。 （4分）

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 四 我的快乐习作 (30分) 题目： 我选自己当（ ）

人教版小学五年级下册语文第四单元测试题

第一部分：积累与运用 姓名___________ 分数____________ 一、看拼音，写词语。 (10分)

páo xiào nínɡ xiào jì diàn a hào dǎo mǐ yáo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、 用“√”画出下面句子中加点的正确读音。（8分）

1．我们应（ yīng yìng ）该克服困难，尽快适应（ yīng yìng ）这里的．．生活。

2．小东一边走路一边折（ zhē zh? ）纸，结果折（zhē zh? ）了个大跟头。 ．．三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分）

A、恶耗 捣米摇 扶危济困 千里迢迢 B、咆哮 祭奠 艰苦卓绝 同归于尽

C、封销 钢强 势不可当 雪中送炭 D、放肆 战没 深情厚意 含辛如苦

四、把下列词语补充完整。（8分）

鞠躬尽（ ） （ ）公移山 雪中送 ( ) 扶（ ）济困 百折不（ ）

（ ）门立雪 深情厚（ ） 坚（ ）不屈 五、选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）

耗：A、不好的消息 B、减损 C、拖延 D 、方言，指老鼠

（1）这实在是一件耗费力气的事情。（ ）（2）噩耗传来，同志们悲痛欲绝。 （ ） ．．奠：A、向死者至哀 B、建立

（1）少年宫奠基仪式于今天下午举行。（ ）（2）她来祭奠丈夫和儿子。 （ ） ．．六、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。（4分）

1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。 2、这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。 3、老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。

4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。 七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“ X ”。（3分）

1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。 （ ） 2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。 （ ） 3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。 （ ） 八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）

第二部分：积累与阅读

（一）阅读《桥》选断，回答下面的问题。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。

人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑的喊话：“桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人！”老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。

老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子 骂道 你还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1、请在文中的“ ”上加上标点符号。（2分）

2、“肆”字用部首查字法应查___部，用音查字法应查 ____。（1分）

3、写出下面两个词语的近义词。 （1分） 拥戴（ ） 放肆（ ） 4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。（1分）

你还算是个党员吗？ _____________________________________ 5、仿照下面这个句子写一句话。（1分）

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 _________________________________________ 6、说说你从中体会到老汉是个怎样的人。（2_____________________________________ 7、读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2分）

___________________________________________________________________________ （二）、阅读短文，回答问题。

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。

妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”

我一边抹(mā mǒ )着眼泪 一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我

“学校要开家长会??要演节目??但是老师不让我当主角(jiǎo ju? )，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。

妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。

“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。 “那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。

妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：?这表是虚有外表?。 可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

分）

停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”

1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）

2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分） 意味深长 伤心 温和

3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（2分） 4、我为什么会哭着回家？写出有关的句子回答。（1分）

________________________________________________________________________ 5、请给短文加一个小标题，写在文前的“ ”上。（2分） 第三部分：习作。

你在学校、家庭或是社会生活中，一定经历过一些让你深受感动的事情（或者是难忘的事），你愿意把这些事分享给老师和同学吗？请你以《记一件令人感动的事》为题。写一篇400字以上的文章。

要求：把自己感受最深的部分写详细、写具体、写生动。语句要通顺，层次、条理清楚。书写工整。

家长签字：___________ 家长建议：_____________________________________________________ 附参考答案：

一、（ 咆 哮 ） （狞 笑 ） （祭 奠 ）（噩 耗 ） （捣 米 谣 ） 二、yīng√ yìng√ zh?√ zhē√ 三、B

四、鞠躬尽（ 瘁 ） （愚 ）公移山 雪中送 (炭 ) 扶（危 ）济困 百折不（挠 ） （程 ）门立雪 深情厚（谊 ） 坚（贞 ）不屈 五、B,A B,A

六、热烈 突然 激励 伤心 七、√ × √

八、是老汉。因为他有着舍己为人的精神。

阅读一：1、老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉

凶得像只豹子。

2、聿 S 3、拥戴（拥护） 放肆（狂妄）

4、你是个党员吗。 5、 小鸟在树上欢快的唱歌。6、 老汉是个舍己为人的人。 7、我想对（ 小伙子 ）说：你不能总想着自己，也得为别人着想。

阅读二：1、（mā mǒ√) (jiǎo ju?√) 2、( 伤心 )（温和）（意味深长）

3、我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事 ，老师总不让我做 。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。

4、学校要开家长会??要演节目??但是老师不让我当主角，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！

5、没人喝彩的工作

人教版小学五年级下册语文期中测试题

一、 看拼音写汉字。（10分）

xiū sa wú rǔ jì diàn sī zì kě lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tuī cí nài r?n xún wai wú jià zhī bǎo ( ) ( ) ( ) 二、 形近字组词。（4分）

推（ ） 钩（ ） 陪（ ） 梁（ ） 准（ ） 钓（ ） 赔（ ） 粱（ ） 三、把成语补充完整。（9分）

（ ）重（ ）长 （ ）劳任（ ） 垂（ ）丧（ ） 绞（ ）（ ）汁 （ ）中送（ ） （ ）瞪（ ）呆 （ ）雨 无（ ） 完（ ）归（ ） （ ）造（ ）设 四、 把正确答案的序号填在括号里（7分）

1、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记

3、《草船借箭》出自哪一部名著（ ）。

A、西游记 B、 水浒传 C、红楼梦 4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（ ）。 A、 吕岩 B、 杨万里 C、 辛弃疾

6、（ ）来了，（ ）多住几天。（ ）

A、与其??不如?? B、只要??就?? C、既然??就??

7、把下列中不属于四大名著选出来（ ）。

A、史记 B、 三国演义 C、 水浒传 D、 西游记

五、修改病句。（4分）

1、《水浒传》是中国古代四大名著。______________________________________

2、屋子里挤了十五个人左右。_______________________________________ 3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。 __________________________________ __________________ 4、《草原》的作者是林海音。 ___________ ________________ 六、按要求改写句子。（6分）

1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。 改写成反问句:_____________________________________________ 3、老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。

缩句：____________________________________________________ 七、按课文内容填空（6分）

1、路曼曼______ _______，_______ _______而求索。 2、刘关张桃园三结义———__ ____________。 3、孔明借东风———______ ________。

4、上联：_____ ____________ ，下联：天连碧水水连天 5、____________ _________，不是遮头是使风。

九、下面都是表示“看”的一些词语，请选择合适的填空（4分）。 瞅 凝视 盯 瞥

1、楚王（ ）了燕子一眼，冷笑一下。 2、中尉（ ）了泊诺德夫人一眼，很不满。 3、泊诺德夫人（ ）着烛台喃喃自语。 4、爸爸（ ）着远方，想了很久很久。 十、 阅读感悟。（22分）

草 船 借 箭 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。

不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1、 请写出下列人物特点。（2分）

周瑜：_________________________________ 诸葛亮：_________________________________ 2、写出下列词语的近义词。（4分）

才干——（ ） 妒忌——（ ） 推却——（ ） 惩罚——（ ）

3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分） ____________________________________________________

4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分） ____________________________________________________

给 予 是 幸 福 的

从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。

忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。

这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。

他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 5、写出下列词语的反义词。（2）

摇摇欲坠——（ ） 小心翼翼——（ ） 6、“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水”（3分）

这句话中的“置之度外”的意思是_____________________________________，这句话的意思是________________________________________________________ 7、这篇短文表现了人物的什么品质？（2分）

___________________________________________________________________。 8、想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？（5分）

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

参 考 答 案

一、羞涩 侮辱 祭奠 私自 可怜 推辞 耐人寻味 无价之宝 二、推辞 鱼钩 陪伴 桥梁 准确 钓鱼 赔不是 高粱 三、语重心长 任劳任怨 垂头丧气 绞尽脑汁 雪中送炭 目瞪口呆 风雨无助 完璧归赵 天造地设 四、1、A 3、B 4、B 6、 A 7、A 五、1、《水浒传》是中国古代四大名著之一。 2、屋子里挤了十五个人。

3、王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜。 4、《草原》的作者是老舍。

六、1、你为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗？ 3、老板钻进衣服里。

七、1、其修远兮，吾将上下。 2、生死之交。 3、巧用天时。

4、地满红花红满地 5、怪生无雨都张伞。

九、1、瞅 2、 瞥 3、凝视 4、盯

十、1、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神 2、才能 讨厌 推辞 处罚

3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。 4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。 5、傲然屹立 马马虎虎 6、放在考虑之外；

只有不考虑自己的利益，把自己的生死置之度外，才能尝到甜美的泉水。 7、舍己为人、大公无私

8、感恩生活，感恩别人，会得到加倍恩惠。帮助了别人，同时也帮助了自己。

人教版小学五年级下册语文第五单元测试题

一、看拼音，写词语。 (4分)

Yún nu? dù jì dǎn qia jù ju? ( ) ( ) （ ） （ ） 二、为划线的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4分) 失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态新 1、 他失足掉到了河里。 （ ） 2、 人们见了他都大惊失色。（ ）

3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（ ） 4、 你不能把别人的功劳当过失。 （ ）

三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）

（ ）机妙算 理直气（ ） 战无不（ ） 完（ ）归赵 无（ （ ）请罪 同心（ ）力 疑（ ）不解 四、选词填空。（5分）

探望 眺望 渴望 期望 展望 1、星期天，我和家人一起去乡下（ ）爷爷奶奶。

2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。 3、家里虽穷，但他非常（ ）读书。 4、（ ）未来，我的心中满是喜悦。

5、去左海公园过队日，是我们的（ ）已久的一项活动。 五、选择正确的答案。 （9分）

1、下面各组词语中，有错别字的一组是（ ） A.鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝 B.肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力 C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生 D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算

之宝 负）

2、用电子邮件传递信息有什么便利之处呢？（5分）

3、了解了互联网及电子邮件传递信息的方式后，你有什么感受要和同学们交流的吗（5分）

（三）

对于21世纪的人们来说，上网已经不陌生了。上网让我们学到了很多知识，让我们在知识的海洋里尽情地遨游。

上网给我们提供了很多帮助。上网能使我们在紧张学习后放松一下，上网使我们心情愉快，使我们在远方像近距离一样与亲人交流谈心。我们还可以把网络当做“邮电局”，通过网络收发电子邮件。这样不但可以节约纸，速度还很快呢！现在的学习不仅要牢记书本知识，还需要大量的课外知识，这些课外知识从哪里找呢？那就要去寻求电脑的帮助，可以通过上网去查找这些资料。上网速度非常快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事。“秀才不出门，尽知天下事”，何乐而不为呢？

可是同学们，你们知道吗？网络是作用越来越大，其利弊就越不能忽视。

互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界里，脱离现实。与现实的社会生活不同的是，同学们在网上面对咄咄是一个虚拟的世界，互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。无心学习，耽误了学业，给家长带来无限的悲痛，除了网络游戏，还有别的不健康的信息，腐蚀着青年学生的心灵，同时，长时间上网也会使我们视力下降。

上网有利，也有弊，大家只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸取精华，排除不良信息，这样，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应该做到“文明上网，上文明网”，让网络更加有利于我们的学习生活。

1、这篇文章提出这样一个观点： （5分）

2、上网给我们带来的利是什么？弊又是什么? (5分)

3、如何正确面对上网才能化弊为利？（5分）

二、信息平台（15分）

福州灵通电信有限公司拟招聘100位客户代表。 （一）招聘条件：

1、女性，身体健康，端正大方，语言清晰，普通话标准。 2、学历及年龄要求：全日制大专毕业，1985年1月1日后出生。 3、原则上招收福州市常在户籍的生员。 （二）薪酬待遇：计量计酬。

（三）报名与考试时间：3月14日上午8点30分-12时，下午2时-5时。报考者请随带

身份证、户口簿、毕业证书（均为原件、复印件）、个人自荐材料：如属应届毕业生，还必须随带学校就业推荐表（原件、复印件加盖学校公章）。笔试时间另行通知。

（四）报名与面试地点：五一北路邮电公寓。 （五）联系电话：83201020

福州灵通电信有限公司

2010年3月10日

1、这则招聘公告向人们提供了那些信息？（8分）

2、若要获取这类信息，应如何去搜集？（7分）

三、阅读研究报告（15分）

关于青少年近视的研究报告 （一）问题提出

青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底怎样近视的？仅仅是不良习惯所造成的吗？ （二）调查方法

问卷调查 （三）调查结果

1、 看电视距离太近；2、写作业时的姿势不正确；3、在太弱或太强的光线下看书；4、长时间地在电脑前；遗传因素；不认真做眼保健操。 （四）分析与体会

通过调查发现，在当今的青少年学生近视率不断上升，而青少年学生对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓，错上加错。许多人常将其归咎就与不良的用眼习惯，如看书的距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要原因。

视力关系着我们的一生，我们要爱眼睛，坚决不要变成“四眼天鸡”，不让我们是将来为眼睛而后悔。有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。我们现在保护好自己的眼睛，为的是将来能拥有一双美丽而明亮的大眼睛，及美观又可以找一份好工作。为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧！

1、这份调查研究报告的主题是 （2分）

2、信息主要来源是 （3分）

3、这份研究报告带给大家怎样的思考与启发？（5分）

3、你发现研究报告的写法了吗？一份简单的研究报告该怎么写？（5分）

四、实践活动（25分）

从下列的话题中选择一个自己感兴趣的，也可以自定一个话题，先拟定好活动方案，再独立或与同学合作进行探究，最后将探究结果撰写成简单的报告。 1、生活处处有语文2、春节的来历3、名字带来的烦恼 活动建议：

1、通过调查、访问、查阅资料、网上浏览等方式获取与话题有关的资料。 2、对所搜集的资料进行分析、综合，提炼出自己的看法。

3、与同学讨论一下，应该如何写好这份研究报告，写好后，还可以与同学、老师做一下交流。

人教版小学五年级下册语文第七单元测试题

班级： 姓名： 一、看拼音写词语。

p? zhàn ɡū dōnɡ zhí zi chuān suō lánɡ zhōnɡ xí fù （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） huī huánɡ miáo tiɑo fēnɡ sāo dǎ liɑnɡ biāo zhì qì pài （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） zǔ zonɡ kě lián shǒu jí yǎn kuài jīnɡ shen d?u sǒu （ ） （ ）（ ） （ ） liǎn shēnɡ bǐnɡ qì fànɡ dàn wú lǐ zhuǎn bēi w?i xǐ （ ） （ ） （ ） 二、填字成词。

手（ ）眼快 精神（ ）（ ） 仰（ ）朝天 三（ ）两（ ） 半（ ）半（ ） 兴致（ ）（ ） 妙（ ）可（ ） 转（ ）为（ ） 三、给词语分类。

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长

写人物神态的： 写人物外貌的： 写人物行动的： 写人物语言的： 四、请你各用一两个词语概括本单元人物的特点。

小胖墩：______________ __ 嘎子：_________ _______ 严监生：____________ ____ 王熙凤：______________ __ 刷子李：_____________ ___ 托德：_______________ _ 上面这些人物中， 是我最喜欢的人物，因为 ；

是给我留下最深刻印象的人物，因为 。 五、读一读，填一填

a、外貌描写 b、语言描写 c、动作描写 d、心理描写 A、王熙凤 B、严监生 C、嘎子 D、托德

1、喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（ ）（ ）

2、欺负对手傻大黑粗，动转不灵，总想使巧招，下冷绊子。（ ）（ ） 3、啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。（ ）（ ）

4、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（ ）（ ） 六、选词填空。

考究 讲究

1、请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又（ ），又雅致，简直就像个公爵穿得那么（ ）。

居然 果然 竟然

2、干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。 3、每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。 4、曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。

七、按课文内容填空，并回答下面的问题。

1、“是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ ）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描

写 的词。从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿 。 2、晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写 ，第二句话是写严监生 。从第二句话中我们体会到了严监生 。

3、《金钱的魔力》这篇课文节选自美国著名作家_______________ 写的短篇小说

_______________。课文主要讲了______________________________________________的故事。作者淋漓尽致地刻画了小市民____________、____________的丑态。

八、读描写“刷子李”技艺高超的课文段落，回答下面的问题。

一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1、“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者是通过两方面来表现他技艺高超的：一是直接描他的衣着、刷浆时的动作；二是通过曹小三的心理活动间接地突出

diqi他的技艺高

超第七单元练习题（二）

班级： 姓名： 一、看拼音写词语。

xí fù chuān suō fēng sāo zhí zi kě lián qì pài （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） dǎ lianɡ biāo zhì zǔ zōnɡ huī huánɡ fàng dàn wú lǐ （ ）（ ） （ ）（ ）（ ） 二、 给带点字选择正确的读音打“√”。

悄（qiāo qiǎo）然无声 扳（bān bǎn）不动 记载(zài zǎi) ．．．柔和(hu? h?) 系(xì jì)绳子 可怜(lián liáng) ．．．三、给下列加点的字注音。

胖墩儿（ ） 抖擞（ ） 裤裆（ ） 破绽（ ） ．．．．揩油（ ） 携带（ ） 嫡亲（ ） 风骚（ ） ．．．．四、将词语补充完整。(6分)

（ ）尽全力 精妙绝（ ） 不言而（ ） 微（ ）其微

奋不（ ）身 （ ）不经心 （ ）云流水 气（ ）吁吁

日夜（ ）劳 梦（ ）以求 （ ）声不响 举世（ ）目

放( )无礼 转( )为喜 半信半( ) ( )不可言

手( )眼快 兴致( ) 十（ ）十（ ） 敛声( )气 五、在括号里填上合适的关联词 。（5分）

1、人们( )失去健康时，( )感到健康的重要。 2、( )前进的道路上有多么困难，红军战士( )不会退缩。

3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。

4、 ( )天不下雨，今年的庄稼( )会减产的。

5、 ( )每个人都有美好的理想，( )不是每个人都能实现。 六、给词语归类。（8分）

文质彬彬 仪表堂堂 虎背熊腰 身强力壮 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆 健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰 低声细语 巧舌如簧 语重心长 娓娓动听

写人物神态：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写人物外貌：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写人物行动：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写人物语言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、修改病句。

1、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 2、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。

第七单元练习题（三）

班级： 姓名： 一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。

破绽（dìng zhàn） 刷浆（jāng jiāng） 挑剔(tī tì) 露馅（l?u lù）蛆虫(jǔ qū) 发怔(zhan zhang) 撵跑(liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo) 二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）

sǒu jiàn zhí sāo láng 抖（ ） ( )生 （ ）子 风（ ） ( )中 liǎn lián zōng xí bān 收（ ） 可（ ） 祖（ ） ( )妇 ( )手腕三、选择正确的字打上“√”。

(幽 悠)然 手( 怕 帕 ) 通

( 容 融 ) ( 摩 魔 )力

( 朗 郎 )中 刷( 浆 桨 ) 发( 怔 征 ) ( 熔 溶 )岩 四、下列词语全对的一项是（ ）。 A、 露陷儿 能耐 喝采 横冲直撞 B、 裤裆 结帐 惊秫 眼刁耳尖 C、 发怔 营造 登时 巧舌如簧 五、选词填空。

武断 果断 胆怯 羞怯 刻薄 尖刻 1、像你这样凭空（ ）可是不行的。

2、她办事（ ），大家都很佩服她。

3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（ ）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。 4、勇敢一点吧，要是老这么（ ），那就什么也干不成。 5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（ ）了。

6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（ ）的嘴脸。 感动 感激 激动 激励

7、同学们听了战斗英雄（ ）人心的报告后，都深受（ ）。 征服 克服

8、中国登山队（ ）了重重困难，终于（ ）了珠穆朗玛峰。 顽强 坚强

9、（ ）的武警战士个个都有（ ）的战斗精神。 六、选择恰当的关联词填入括号内。

因为??所以 只要??就 不仅??还 如果??就 1、大家（ ）天天坚持读英语，成绩（ ）会提高。 2、刘英（ ）学习成绩优秀，（ ）热情帮助同学。

3、（ ）我们是为人民服务的，（ ）我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人

批评指出。

七、从下面句子中找出反义词，写下来。

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