粤教版四年级品德与社会下册 你的书本哪里来

粤教版《品德与社会》四年级下册

8、你的书本哪里来?

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教材循环使用，利国利民，全国人大代表、河南省教 育厅厅长蒋笃运曾给记者算了一笔账：我省共有小学在校生 1019万人，每生每年教科书费大约是90元，每年的教科书费 是9.171亿元。初中在校生是507万人，每生每年的书本费 大约是180元，每年的教科书费是9.126亿元。如果小学阶 段三年循环一次，可以节约资金27.513亿元；初中三年循 环一次，可以节约资金27.378亿元。义务教育阶段按三年 循环一次，可节约资金将近55亿元。我省义务教育阶段的学 生课本循环使用，每年可节约18亿多元的资金，可以用来干 其他的大事情。 蒋笃运说，推行教科书循环使用不仅仅是节约资金的 问题，教材用纸每年要消耗掉很多树木，印刷时要造成很大 的污染，所以教材的循环使用是一个综合效益。

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消 耗 大 量 木 材

纸张未发明前，我们的 祖先是这样记录文字！甲 骨竹 简 帛

如果没有纸，我们的生活 会怎样？

8、你的书本哪里来制 作 过 程 复 杂 书 本 与 人 生 活 密 切

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理解和尊重工人

珍惜劳动成果

爱惜书本

蔡伦(63~121)字敬仲，汉族，东 汉桂阳郡耒阳(今湖南耒阳市)人。我国 四大发明之一的造纸术的发明者。

毕升(又作毕晟，约970年—1051年), 中国发明家，发明活字版印刷术。汉族，北 宋淮南路蕲州蕲水县直河乡(今湖北省黄冈 市英山县草盘地镇五桂墩村)人。

王选 主持和研制 了华光和方正汉字 排版系统，使中国 的印刷术迈进了电 和激光的新纪元。

走进工厂产名 劳动工具： 劳动环境： 劳动收入： 我们的收获与体会：

你能使用活字印刷吗？想 试试吗？赶快用橡皮做一做吧。 以“工业生活和我们的 生活”为主题，制作一期手 抄报，在班上展出。(可以 自己独立创作，也可以小组 合作)

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