2017-2018七年级数学上册备课组工作计划

七年级数学备课组教学计划

以学校工作计划

以及数学教研组工作计划为依据，全面实施小组合作学习“10+35高效课堂”教学模式，加大教研教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探索 符合新课程理念的数学的学习方式。在教学中注重培养培养学生的参与意识，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究、实践，促进学生在教师的指导下主动的、富有个性地自觉学习。 一、 本学期教学目标、任务和要求 （一）教学目标。1.知识与技能。体验从具体情境中抽象出数学符号的过程，理解有理数、代数式、方程；掌握必要的运算（包括估算）技能，探索具体问题中的数量关系和变化规律，掌握用代数式、方程进行表述的方法，认识基本图形。2.过程与方法。（1）通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。（2）围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理。3.态度与价值观。通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。 （二）教学任务。七年级上册包括有理数、整式的加减、一元一次方程和图形认识初步四章内容，全书共需约87课时，具体分配

如下： 第一章 有理数 30课时 第二章 整式的加减 12课时 第三章 一元一次方程 25课时 第四章 几何图形初步 20课时 （三）教学要求。 1、加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极参与课堂教学改革，构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主的小组合作学习模式，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。 2、做好教学常规工作，提高合格率、优秀率，降低低分率。 重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发潜能生的学习兴趣。 3、努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实 “集体备课、磨课、听课、评课、反思”常态化，做到定时间、定地点、定课题、定内容、定主讲；加大对青年教师的帮扶培养，加强平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。 三、工作措施： 1、有计划认真地组织备课组活动，进行备课分工，认真进行教学研究，提高教学质量，保质保量地完成学校以及数学教研组布置的各项工作。 2、加强备课组建设，备课组必须定时开展活动，并且有活动记录。注重备课要备教材、

备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。活动主要内容是：⒈教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。⒉分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改进教学方法。⒊精选例题和习题，合理控制作业量。加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。 3、课堂上要真正面向全体学生，做好“因材施教”工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，重在培养学生的学习兴趣，使学生掌握科学有效的学习

方法并养成良好的学习习惯，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。注重培优补差，提高教学质量。 4、作业要本着减轻学生过重的课业负担，提高教学质量的目的，精选，做到有布置、有检查、有讲评、有督促。要倡导教师自己动手，精心设计编写各种练习题、试卷和复习资料。 5、认真做好听课、评课活动。每位教师每学期要认真听足学校要求的课时，不流于形式，要切实通过听课、评课来互相促进，共同提高。要严格把好质量关，全面落实教学质量责任制，不断提高课堂教学的有效性。有机会外出听课，

要认真撰写听课体会，吸收外校的教育教学先进经验，取长补短，提高自身的素质水平。 6、努力抓好知识树，数学名题和错题集的整理三项工作。让学生边学习，边总结，不断提高他们对数学知识结构的建构，在头脑中形成清晰的知识网络。数学名题是用来提高学生对待数学的兴趣和数学素养的重要手段，要精选题目，教给学生方法，做好定期展评。错题集是进行学习反思的重要手段，每次周末整理3-5道典型错题，要求写出错解，反思和正解及收获。反思和收获要用红笔书写，以示醒目，为以后复习使用。 四、教

学进度： 周 次 时 间 教 学 内 容 活动主题 第一周 9、1 1.1正数和负数（1） 第二周 9、4—9、8 1.2.1有理数（1）1.2.2数轴（2）1.2.3相反数（2） 示范课 第三周 9、11—9、15 1.2.4绝对值（3）1.3.1有理数的加法（2） 示范课 第四周 9、18—9、22 1.3.1有理数的加法（1）1.3.2有理数的减法（3） 示范课 习题课（复习有理数的加减法） 汇报课 第五周 9、25—9、30 1.4.1有理数的乘法（2）1.4.2有理数的除法（2） 示范课 1.5.1乘方（1） 汇报课 第六周 10、1—10、8 中秋节、国庆节 第七周 10、9—10、13 1.5.2科学计数法（2）

1.5.3近似数（1） 示范课 第一章小结与检测（2） 汇报课 第八周 10、16—10、20 2.1整式（3）2.2整式的加减（2） 示范、汇报课 第九周 10、23—10、27 2.2整式的加减（2）第二章小结与检测（3） 第十周 10、30—11、3 期中复习、考试 期中考试 第十一周 11、6—11、10 运动会 第十二周 11、13—11、17 3.1.1一元一次方程（1）3.1.2等式的性质（2） 示范课 3.2解一元一次方程-合并同类项与移项（2） 汇报课 第十三周 11、20—11、24 3.2解一元一次方程-合并同类项与移项（1） 示范课 3.3解一元一次方程-去括号与去分母（4） 汇报课 第十四周 11、27—12、1 3.4实际问题与一元一次方程（5） 示范、汇报课 第十五周 12、4—12、8 3.4实际问题与一元一次方程（1） 示范课 第三章复习与检测（3）4.1．1立体图形与平面图形（1） 汇报课 第十六周 12、11—12、15 4.1.2点、线、面、体（1） 示范课 4.2直线、射线段（3） 汇报课 第十七周 12、18—12、22 4.3.1角（2） 示范课 4.3.2角的比较与运算（3） 汇报课 第十八周 12、25-12、29 4.3.3余角与补角（3）第四章复习与

检测（2） 第十九周 1、1—1、5 期末复习 示范、汇报课 第二十周 1、8-1、12 期末复习 第二十一周 1、15-1、19 期末复习 第二十二周 1、22-1、27 期末考试 宝丰中学七年级数学备课组 2017.9.1

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