各年龄段幼儿教育目标
更新时间:2024-04-27 04:08:01 阅读量: 综合文库 文档下载
各年龄段幼儿教育目标
小班学年度教育目标
1、有独立做事的愿望,学习正确洗手、穿脱衣服,自己用餐、喝水。
2、能接受成人的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐。
3、会主动招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语,在成人启发下能帮助他人。 4、爱护玩具和物品,学习收拾与整理。
5、了解身体主要部分的简单功能,知道避开日常生活中的危险。
6、对体育活动感兴趣,尝试用各种材料和器械活动身体,学习一些基本运动方法。 7、喜欢观察周围环境中不同的物品,尝试对其进行分类、对应、排序等,发现其差异。 8、用普通话表达自己的意思,喜欢翻阅图书。
9、喜欢做音乐游戏,能感受游戏中节奏、旋律的显著变化,并随之变换动作。
10、尝试用多种材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征,并作简单想象,体验乐趣。
11、知道围棋,在老师的引导下愿意参加围棋游戏活动。
小班上学期目标
1、学习正确洗手,擦脸的方法,学会独立如厕,学用勺子。 2、对与生活密切有关的人产生亲切感。 3、会主动地礼貌地招呼熟悉的人。 4、爱护玩具和物品,知道物归原处。
5、了解身体主要部分的简单功能,知道要保护身体。 6、愿意参加体育活动,尝试用各种材料和器械活动身体。
7、好奇好问,喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围环境中的物品和现象。 8、学习听说普通话,愿意用普通话交流。
9、喜欢做音乐游戏,能感受音乐的节奏、旋律。
10、尝试用多种颜色,材料和工具,运用画、折、搭、撕、剪、贴等方法自由地表现熟悉物体的粗略特征,简单想象,体验乐趣。
11、知道围棋,在老师的引导下愿意参加围棋游戏活动。
小班下学期目标
1、学用筷子,养成喝水的习惯。
2、知道必须遵守共同生活中的基本常规,体验与老师,同伴共处的快乐。 3、能礼貌地求助和感谢他人的帮助。 4、会简单收拾整理玩具。
5、有初步的自我保护意识,知道避开日常生活中的危险。 6、对体育活动感兴趣,并学习一些基本运动技能。
7、了解周围生活中各类不同物品的大小,颜色,数量,能尝试比较发现其明显的差异。
8、喜欢翻阅图书,能大胆发表自己的意见。
9、喜欢做音乐游戏,能根据音乐的节奏,旋律做动作。
10、尝试用多种颜色,材料和工具,运用画,折,搭,撕,剪,贴等方法表现物体的基本特征,简单想象,体验乐趣。 11、乐意参加围棋游戏活动。
中班学年度教育目标
1、学会正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等,对自己能做的事表现出信心。 2、有初步的同情心和责任意识,关注同伴,完成力所能及的任务。
3、爱父母、老师、长辈。了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。 4、理解和遵守日常生活中的规则,学习控制自己的情绪和不宜行为。
5、了解人的身体和年龄的变化,能配合疾病的预防和治疗,对危险的标志与信号能较及时做出反应。
6、通过尝试、模仿、练习,使动作轻松、自然、协调。
7、亲近自然,学习用简单的观察方法,有目的地感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
8、结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学习比较和测量等方法。
9、学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往。注意倾听、理解他人意思,积极地表达自己的主张。
10、喜欢阅读,初步理解其表达的内容。学习欣赏各种中外儿童艺术作品,初步留意周围符号的意思。
11、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸和绘画,有初步的想象能力,体会成功的快乐。
12、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。 13、喜欢参加围棋活动,掌握一些围棋的基本着法。愿意与人对弈。
中班上学期目标
1、学会使用毛巾,手帕,便纸等,学用筷子。能独立地穿脱鞋袜,衣裤,并放在固定的地方。
2、关注同伴,有初步同情心和关注同伴,有初步同情心和责任意识。 3、爱父母、老师、长辈、接触与自己生活有关的社会工作人员。 4、能理解日常的规则,逐步辨别是非,
5、了解人的身体和年龄变化,对疾病能配合预防和治疗。
6、积极参与活动,精力充沛,尝试模仿,调整自己的动作行为。
7、亲近自然,学用简单的观察方法,感知周围自然物和自然现象,了解其简单特征。 8、结合日常生活学习并识别数字,初步了解数量、重量、颜色等概念,学习分类、比较的方法。
9、愿意与人交往,注意倾听,理解他人意思,表达自己的想法。 10、喜欢阅读,初步理解其表达的内容。
11、原意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步想象能力。
12、在游戏中乐意用动作、歌声、语言等大胆表达表现。
13、喜欢参加围棋活动,掌握一些围棋的基本着法,学习与人对弈。
中班下学期目标
1、学习正确地刷牙等。熟练地使用筷子,逐步养成物归原处的习惯。对自己能做的事表现出自信。
2、关心集体,完成力所能及的任务。
3、了解父母、长辈的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。
4、遵守公共生活中的基本常规,学习控制自己的情绪和不宜行为。 5、对危险的标志与信号能较及时作出反应。 6、积极参与活动,动作轻松、自然、协调。
7、亲近自然,有目的地感知周围自然物和自然现象,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
8、结合日常生活学习并识别质地、距离、方位和时间等概念,学习排序和测量的方法。 9、学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往,注意倾听,理解他人意思,积极地表达自己的想法。
10、学习欣赏各种中外儿童艺术作品,初步留意周围符号的意思。
11、愿意尝试使用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,有初步想象能力,体验成功的快乐。
12、在游戏中愿意用自己喜欢的方式表达表现理解的事物和角色。 13、熟练掌握围棋的一些基本着法,愿意与人对弈。
大班学年度教育目标
1、有基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯,独立自信地做力所能及的事。
2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐,尊重他人需要。学会选择,形成良好的自我意识、规则意识,学习评价自己和同伴。
3、积极参加体育活动,大胆尝试新奇、有野趣的活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。
4、探究、操作、实验、对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。
5、了解环境与人们生活的依存关系,具有热爱自然、珍惜资源、关心和爱护环境的意识。 6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观,参与民间节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,接触与用云多种媒体,学习多途径收集和交流信息。
8、知道一些不同区域、不同种族的人,以及他们的风俗习惯,有初步的多元文化的意识。 9、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。 10、能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用各种形式表达表现自己的感受、体验、想象、创造。
11、能大胆、清楚地表达自己的想法,倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。
12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。
13、积极参加围棋活动,养成良好的棋品。
大班上学期目标
1、形成基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯,学着做里所能及的事。
2、体验并认识人与人相互交流、协作、沟通、关爱的重要和快乐,产生认同感、亲切感。 3、积极参加体育活动,获得身体活动的经验,动作协调、灵活、有耐力。 4、喜欢探究、操作、实验,关注自己感兴趣的事件和问题。
5、了解环境与人们生活的依存关系,具有热爱自然、关心环境的意识。 6、了解上海的重大变化、我国著名的设施、景观和传统节日。
7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,并乐意收集有关信息。 8、知道一些不同民族的人以及他们的风俗习惯。
9、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。
10、对美具有敏感性,能大胆用各种形式表达表现自己的感受和体验。 11、较连贯地表达自己的想法或讲述一件事,并能倾听同伴的讲述。 12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字。
13、积极参加围棋活动,有竞争意思,有良好的对弈习惯。
大班下学期目标
1、形成基本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活卫生习惯,独立自信地做力所能及的事。
2、学会选择,形成良好的自我意识、规则意识,学习评价自己和同伴。 3、大胆尝试新奇、有野趣的活动,具有安全意识和初步的自我保护能力。
4、对事物变化发展的过程感兴趣,积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。 5、在日常生活中具有珍惜资源和保护环境的意识。
6、乐意参加民间节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。 7、乐意接触与运用多种媒体,学习多途径收集和交流信息。
8、对不同区域感兴趣,了解一些他们的风俗习惯,有初步的多元文化的意识。
9、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,会进行比较、推理等智力活动。 10、能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用各种形式表达表现自己的感受、体验、想象、创造。
11、能较连贯地、清楚地表达自己的想法或讲述一件事,并会主动地用语言与人交往,态度自然。
12、尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。
13、了解一些围棋的名人名事,知道棋理、棋品,并逐步养成良好的棋品。
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