小学品德与社会辽宁师大版五年级上册第二单元《古老的国家》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学品德与社会辽宁师大版五年级上册第二单元《古老的

国家》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

知识与技能目标:使学生了解人是由古猿进化而来的,了解我国的四种原始人。引导学生通过对原始人和现代人的初步比较,培养学生的概括、判断和解释能力。

过程与方法目标:组织学生讲故事,谈体会,了解神话传说与历史事实,培养学生探究式的学习方法。

情感态度与价值观:在学习的过程中,引导学生了解我国是一个古老的国家,培养学生的爱国主义情感和民族认同感,并树立学生努力学习的信念。

2学情分析

对于品德与社会这门学科,家长、学生以及大部分教师都认为是小学科,学好学差无关紧要,因此学生对该学科的学习也不够重视,课前不预习、不收集资料;课后不复习巩固。

3重点难点

教学重点:使学生知道人是由古猿进化而来的。 教学难点:了解原始人与现代人的区别。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】 一、故事导入，激发兴趣。

师:同学们,你们知道哪些关于人类起源的神话故事?谁能给大家讲一讲。 找生讲知道的人类起源的神话故事。

师:同学们讲的这些神话故事,是古代人们对自然现象及社会生活的原始幻想,并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。

经过科学家的考证,我国最早的原始人是170万年以前出现的元谋人,今天就让我们当一次考古学家,一起来了解一下我们祖先的故事吧。板书课题。

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