语文读书笔记250字
更新时间:2023-06-02 17:38:01 阅读量: 实用文档 文档下载
语文读书笔记250字
【篇一:三年级读书笔记250字】
以下是由yjbys小编为大家整理出来的三年级读书笔记250字范文,希望能够帮到大家。三年级读书笔记250字范文一
读了《弟子规》之后,我才发现,以前自己习以为常或自己认为对
的言行,原来都这样或那样地存在着不足。
在古代《弟子规》是做人的准则,在当代仍然影响着更多的人,教
育我们如何做人。人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本质。人生百态,最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行
和高尚的道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!我
在细细品读《弟子规》的同时,也带走了我心灵上的尘埃。
我想起了谁曾经说过这样的话:
若你:
播下思想的种子,便收获文字;
播下文字的种子,便收获行为;
播下行为的种子,便收获习惯;
播下习惯的种子,便收获人格;
播下人格的种子,便收获命运。
三年级读书笔记250字范文二
每个人都有童年,并且每个人的童年是不同的,但是,我们每个人
的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,
是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我
们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的
小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和
一个书包。然而,他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬
辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真
让我佩服。
三年级读书笔记250字范文三
今天我在家里看完了妈妈送我的漫画书《西游记》。
这一本书说了唐僧在三个徒弟协助下斩妖除魔,历尽艰险,终于取
回真经,师徒四人也修成正果。读后我感到孙悟空是个热爱自由不
爱拘束勇于搏斗的人,我很佩服他。猪八戒行动莽撞贪吃,好睡懒
做笨拙,贪恋想着做女婿。我觉得他很懦弱。而沙僧是一个不大动
脑筋却很听从师父和师兄说话。四个人在困难重重的艰险,但他们
永不放弃继续去取经。
记得有一次妈妈教我踩自行车我踩了好几次都是掉了下来,妈妈说:如果你永不放弃,一定学会。我听了妈妈的话终于让我明白了一定
要勇敢。
我希望所有的小朋友都能做一个勇敢的人。
三年级读书笔记250字范文四
我读过许多书,它们让我学到了许多知识,也让我懂得了许多做人
的道理,其中有一本书,让我体会很深,它就是着名作家海明威写
的《老人与海》。
有人说,人生就像钓鱼,总是挣扎于等待机会的岸边。面对一次次
不得已的妥协,我们总是暴跳如雷,却从来没有尝试过等待的滋味。人们总是忙着登上山顶,却从不考虑即将迎来的危险和最短的路径。绵长的等待能换来绵绵的喜悦,成功需要人们去学会天时、地利、
人和的分配。
做人也应该这样,不要一副贪生怕死的样子,要对自己有信心。即
使我们遇到重重困难,也绝不应该让它给打倒,应该勇敢地去消灭它。
我相信,在我的努力下,我一定会变得像桑提亚哥爷爷那样勇敢,
那样勇于拼搏。三年级读书笔记250字范文五
今天,我读了一个故事mdash;mdash;《残酷的爱》。让我从另一
个角度理解了爱的含义。故事讲述了一个鹰的家庭发生的故事:寒冬,又一场暴风雪侵袭了整个世界,鹰的一家已经没有食物了。可是,在茫茫雪原已经没有一丝生机,雌鹰怀里的两只小鹰已经慢慢
变得冰冷,它们快要饿死了,就在这时,雄鹰在雪地上发现了一只
老灰兔,它向灰兔扑去,可灰兔并不逃走,而是紧紧地匍匐在雪地上,雄鹰的利爪扼死了老灰兔,可是,眼前的情景让它怔住了,在
刚刚死去的老灰兔的身体下,躺着四只已经僵硬的小灰兔
这个故事让我深深地体会到了爱是博大的,也是残酷的。
三年级读书笔记250字范文六
今天,《波莉安娜》这本书我已经读了一多半了。书中讲述了一个
叫波莉安娜的小女孩,她活泼可爱,聪明善良,可她却是一个孤儿。她的姨妈收养了她。在她出现之前,她的姨妈波莉小姐、斯诺太太、
鼓得莱登先生这些人生活的都不快乐,但是由于波利安娜的出现,
他们变的温和,变的有人情味了,还学会了关爱别人。这一切都是
波莉安娜改变了他们。相关内容分享:三年级小学生读书笔记300
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【篇二:读书笔记250字】
城南旧事读后感250字《城南旧事》读后感从今天,我看了一本书,书名叫《城南旧事》。《城南旧事》记录了女主角英子在童年生活
中一系列充满童趣和快乐的的时光。她
乐于助人、乐观做人,虽然和蔼可亲的奶奶去了乡下,爸爸也去世了,可英子勇敢地生活着
并担负起了生活的重担,和妈妈一起照料家人的感人故事。我佩服
英子!虽然生活十分艰辛,但她在困难面前不折不挠、乐于助人,
成为一个生活的强者。相反,
看看我们自己呢?生活条件优越、吃穿不愁,个个都是温室里的花朵,可面对困难时我们不
是勇于去面对它,不去想如何去解决它,能逃避则逃避,得过且过。不久前,爷爷给我买了
一辆自行车,一开始我很兴奋,天天缠着妈妈带我去骑自行车。一次,妈妈乘我不注意松开
了手,结果我毫无疑问地摔倒了,两个膝盖都磨破了,从那以后,
自行车被我打入“冷宫”,
我连一次也没有去看看它,可怜的自行车从此积满了厚厚的灰尘。
关上书本,我决定重新开始学自行车??篇二:《大人物小故事》读
后感250字《大人物小故事》读后感250字四(4)班许茁
我家有很多的书.有一本书我最喜欢,这本书的名字叫《大人物小故事》,这本书里面讲了
许多的优秀人才,如:毛泽东,邓亚萍,凡高,赖斯,宋庆龄??其中,我最敬
佩的人是奥运会冠
军邓亚萍,为什么我最敬佩邓亚萍呢那要从她的一篇故事讲起:邓亚萍小时候跟着当教练的爸爸一起练习乒乓球,她七岁时就
打败了少儿组的所有选手,可是她的个子矮,被省队拒之门外,但她一
点儿也不为自己的矮个
感到自卑.从此,她更加发奋训练,在一次比赛中她终于打败了省队选手进入了省队训练. 这篇故事深深地启发了我:不要因为自己的一方面比别人差就感到自卑,只要你发奋努力,
就一定能克服缺点.我们要学习邓亚萍身上那种永不放弃,坚持不懈的精神.此时,我想起了课文中的童第周,他一开始学习很差,但他毫不气馁,急起直追,终于他的
学习成绩赶了上来,在班上名列前茅.正如著名数学家华罗庚所说:勤能补拙是良训,一分辛苦
一分才!
邓亚萍,童第周都是成功的人,他们的成功不是偶然的,而是必然的.因为,他们都付出了
汗水和心血,所以取得了成就.篇三:大人物小故事读后感250字大人物小故事读后感250字四(4)班许茁
我家有很多的书.有一本书我最喜欢,这本书的名字叫《大人物小故事》,这本书里面讲了
许多的优秀人才,如:毛泽东,邓亚萍,凡高,赖斯,宋庆龄??其中,我最敬佩的人是奥运会冠
军邓亚萍,为什么我最敬佩邓亚萍呢那要从她的一篇故事讲起:邓亚萍小时候跟着当教练的爸爸一起练习乒乓球,她七岁时就
感到自卑.从此,她更加发奋训练,在一次比赛中她终于打败了省队选手进入了省队训练. 这篇故事深深地启发了我:不要因为自己的一方面比别人差就感到自卑,只要你发奋努力,
就一定能克服缺点.我们要学习邓亚萍身上那种永不放弃,坚持不懈的精神.此时,我想起了课文中的童第周,他一开始学习很差,但他毫不气馁,急起直追,终于他的
学习成绩赶了上来,在班上名列前茅.正如著名数学家华罗庚所说:勤能补拙是良训,一分辛苦
一分才!
邓亚萍,童第周都是成功的人,他们的成功不是偶然的,而是必然的.因为,他们都付出了
汗水和心血,所以取得了成就.篇四:星村小学读书汇报材料
星村小学“春蕾读书”活动现场会交流材料享受阅读享受教育享受人
生
为了提高我校广大师生的人文素养,带动全体师生养成“好读书,读
好书”的良好习惯,
同时营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打
造有特色的校园文化品牌。
我校积极开展“师生共读一本书”、“读书征文”、“古诗词诵读”等活动,现将具体情况汇报
如下:
一、指导思想
以泗水县《中小学生“春蕾读书活动”实施意见》为指导,创建“学习
型学校”;以新颖
活泼、形成多样的读书活动为载体,营造书香校园,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化。
二、活动措施
(一)氛围营造
学校氛围也是一种语言,是一种传递信息的独特的交往形式,蕴含
着巨大潜在的教育意
义。各班根据实情制定切实可行的活动计划,落实三个“一”,即读
好一本书——师生携手共
读一本书,读完、读懂;做好一件事——教师引领学生一同做,边
读边记;树好一榜样——
树立一个读书好榜样,实践一种读书精神。充分利用班级展板、园地,适当布置些有关读书
的名言、方法等,渲染读书的气氛。
1、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化
品牌。
2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书
是一种责任”“读书是一种乐趣”、“、读书是一种有益的生活方式”,
促进教师业务素质的提高,
享受阅读、享受教育、享受人生。
3、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,
激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一
种生活方式,让学生在深
厚文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。
(二)教师读书
1、制定读书计划
为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识,学校要求每位教师根
据自身特点制定个
人读书计划,在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书
是一种需要”上升为
“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师业务素质的提
高,享受阅读、享受教育、享受人生。
2、印发学习笔记
为了落实读书活动,学校专门设计印制了教师业务学习笔记,统一
下发至每位教师手中,
并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养
的书籍,并认真做好读书
笔记。学期末由主管教学的副校长检查登记,作为校本培训的参考
成绩。每位教师每学期至
少精读1——2本理论专著,一种教学教育杂志(以自己订阅为主),与学生一起阅读经典名
著(学校每月向学生推荐的必读书目);
3、每周写一篇教学日记(字数不少于200字;内容包含教学随笔,教后记),每学期摘
抄20篇理论笔记(每篇字数不少于250字);
4、每学期至少写教学论文、案例反思,评课各一篇;
5、每位教师尤其是班主任、语文教师要认真做好学生课外阅读指导
工作。同时学校也积
极为教师提供平台,组织教师开展“读书沙龙”和“教育沙龙”的活动,使他们的思想撞击
发出灿烂的光芒。
(三)学生读书在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,激
发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种
生活方式,让学生在深厚
文化熏陶中成长、积累,丰富自身的底蕴,提高整体素养。
1、在教师指导下读书。“读书”两字,关键在于“读”,书的价值也在“读”中体现,因
为读书改变着学生的精神世界和学习生活;读书是一场场心灵的洗礼,是一次次精神的畅游,
所以指导学生学会读书,是我们的目标所在。①上好阅读指导课。
每天学生到校后安排15——30分钟左右的时间指导阅读。主要内容
是晨诵、每天10分钟——经典美文诵读活动等。特别是阅读指导课,要根据语文课程标准和
学生年龄特点,拟定好各年级指导内容,像如何查工具书,如何学
会提问,如何学会圈点评
注等,帮助学生学会阅读,提高阅读效率。②做好读书笔记。“记”
是读的强化,读
的深化。为使读书笔记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地,我
们要求语文老师认真教给
学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式),以培养学生养成“不动笔墨不读书”的
良好习惯。
③建好阅读信息反馈表。学生毕竟是孩子,让他们坚持课外阅读,
持之以恒地自觉融入
书海中,确实不易。为此我们要印制“家校联系卡”,督促学生阅读。具体操作是学生每阅
读一本书,就填写一次“家校联系卡”。
2、开放学校阅览室:学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生
可以按照规定的时间
到图书室借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,供
学生自由选择,进行自主
性阅读。
3、办好班级图书角:为了让学生有书可读,学校要求各班成立图书角,定期由班主任到
图书室统一借阅,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班
人均至少两册,相当于都
有一个“小小图书室”。
4、组织读书征文活动教师积极引导学生参加县市各级征文活动,2013年12月份,在读刊学刊用刊征文中,
我校教师曹峰、王静,以及丁坤琳,邢晓雪等多名学生获奖。此外,学校还定期举行专题征
文活动,仅四月份,我校就举办了以“读书”和“绿色书写”为主题的
两项征文活动。引导
学生通过阅读完善自我,帮助学生借助文字吐露心声,鼓励学生走
上舞台展示风采,从而活
跃了课余文化生活,提升了学校教育品位。读书是一种快乐,是一
种享受,更是一种极致。一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍
白的早晨或风雪黄昏。朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓
密的滋味从口角流出。
【篇三:中学生的读书笔记250字】
篇一
《爱心树》读书笔记250字
今天我读了《爱心树》这本书,妈妈让我自己完成。因为上面的字
不多,有些还上课有教到的,看看我能读多少。不会的字妈妈在旁
边提醒我,我说:好的。
我用了半个小时读完了这篇故事,这个故事是介绍一棵大树(它是一
棵有爱心的树)和一个小男孩的故事。在这篇故事里的小男孩我觉得
是一个很自私的,需要什么就找大树。大树每次都满足那个小男孩,大树还说自己很快乐。
直到最后一次,大树自己也变成了一个老树墩了。在也帮不上小男
孩的忙,而小男孩也变老,走到大树旁,说:我想找个地方坐坐。
那棵大树还是同意了。我读完以后,在想这棵大树真是伟大,处处
为别人着想。
篇二
《鲁西西外传》读书笔记250字
最近,看完了《鲁西西外传》,书里的内容很丰富,有零食王国、
蛋糕公主等许多章节。我还一连看了两次呢!
零食王国是一个奇怪的地方,里面树长在房子上,鸟在水里游,鱼
在地上走。鲁西西吃过的零食都会走路,而王国的国王还是一个8
岁大的小男孩。还有蛋糕公主,大家一定猜到是用蛋糕做的,何况
蛋糕公主里面还写了蛋糕两个字。
这本书真有趣呀! 以上是小编为大家整理好的范文,希望对大家有所帮助。
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