2013年初中生物会考复习之专题训练篇一 济南版 - 图文

专题一 认识生物

【考点解读点拨】

考点分析 复习点拨 1．会分析生物的基本特征 本单元的复习重点是生物的基本特 2．能说出科学的观察方法 征、科学探究的大致过程、显微镜的结 3. 能说出显微镜的基本构造和作用，会使用构和使用、动植物细胞的结构和功能、显微镜和会制作临时装片 组织的形成等。 4．能阐明细胞是生命活动的基本结构和功能 本部分考点多以选择题的形式出现，单位，说明单细胞生物可以独立完成生命活动 科学探究的过程常和后续专题合并考 5. 能区别动、植物细胞结构的主要不同点，查。 描述细胞核在遗传中的重要功能 6. 能描述细胞分裂的基本过程，会概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的，识别几种基本组织 7.能描述生物体的结构层次 【知识归纳梳理】

严整的生命结构 新陈代谢现象 生物的生长和发育 生命的基本特征 生物的生殖 遗传和变异 应激性

适应环境和影响环境 1.奇妙的生命现象 巴斯德的科学探究实验

提出问题 作出假设 生物学的研究方法 科学探究的过程 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流

科学探究的方法: 观察法、实验法、测量法、调查法等

显微镜的结构

2.显微镜的结构和使用 取镜和安放 对光

显微镜的使用 安放装片 观察

整理和存放 细胞是生物结构的基本单位

单细胞生物 细胞是生命活动的基本单位 多细胞生物 3.严整的生命结构 细胞的分裂（过程、结果、意义） 细胞的分化（特点、结果、意义）

多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体

多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体

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生物圈与栖息地

4.生物的生活环境 环境对生物的作用(非生物因素、生物因素) 生物对环境的适应与作用 【经典例题体验】

例1. 下列名词中都属于生物的有（ ）。

A. 空气、蘑菇、花瓣 B．煤、鸟、细菌 C．树木、草、土壤 D．蘑菇、蚯蚓、病毒

[解析]本题主要考查对生物基本特征的理解。可用排除法解题：选项中的空气、煤、土壤不具有生命现象，不属于生物，其他各项都可以列入生物的范畴。

[答案]D

例2.某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天交三次水。你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（）。

A. 甲组为实验组，乙丙两组是对照组 B．甲丙组为实验组，乙组是对照组 C．乙丙为实验组，甲组是对照组 D．甲乙为实验组，丙组是对照组 [解析]本题意在考查实验的对照性原则，解决问题的关键是要确定对照组，区分实验组和对照组的依据是接近自然生长状况的程度，即接近现实生活条件的为对照组，偏离自然条件的为实验组，因此甲组为对照组，乙丙为实验组。

[答案] C

例3. 用显微镜观察叶下表皮临时装片时，发现一气孔位于视野的右下方。要想使该气孔移至视野中央，装片应移向

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

[解析]本题考查的是显微镜的使用。在显微镜下观察到的是倒像，即上下颠倒，左右也颠倒。所以物象位于视野的右下方，实际是在左上方，应向右下方移动装片才能使要观察的物象移至视野的正中央。

[答案]D

例4. 下列环境中，没有生物生存的的是（）。

A. 深海的火山口 B．大气圈的上层C．水圈的大部分 D．岩石圈的表面

[解析]本题意在考查有关生物圈的知识。生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。通常生物圈的范围为海平面以下10千米和海平面以上10千米。故大气圈的上层是不属于生物圈范畴的。 [答案] B.

例5.请根据右图所示的信息，回答下列问题： （1）图中所示的细胞是 细胞。（填“植物”或“动物”） （2）图中的箭头反映出 具有 功能。 （3）动植物细胞共有的结构是 、 、 。 （4）能为细胞的生命活动提供能量的结构是 。

（5）如果图中所示的是人体的口腔上皮细胞，在观察未经染色的口腔上皮细胞临时装片时，应将视野调暗些，这是为什么？

[解析]本题为识图作答题，意在考查动植物细胞的结构、二者的异同点和各部分的功能；同时考查了显微镜的使用。

[答案] （1）动物 （2）细胞膜 控制物质进出 （3）细胞膜 细胞质 细胞核 （4）线粒体 （5）因为口腔上皮细胞是扁平而几乎透明的细胞

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【分类题组训练】

基础过关题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的） 1．下列各项属于生物的是（ ）。

A．进行足球比赛的智能机器人 B．从地层中挖掘出来的各种生物化石 C．通过网络传播的“熊猫烧香病毒” D．引起艾滋病的HIV病毒 2. 下列不属于描写生命现象的一句是( )。

A． 春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少

3.植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长。这些现象体现了生物的哪种特征？( ) A．生长 B．对外界刺激作出反应即应激性 C．排出体内产生的废物 D．摄取营养

4. 某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（ ）。 A.视野内的细胞变少了，变大了 B.视野变亮了C.物像变模糊了D.物像不在视野正中央当5．显微镜的目镜为5×，物镜为10×时，在视野范围中看到一行相连的16个细胞。若目镜不便，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ）

A. 2个 B. 4个 C. 16个 D. 32个 6.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，先让盖玻片的一边接触液滴，然后在轻轻盖上，这样做的目的是（）。 A．避免盖玻片下面出现气泡 B．防止液体溢出 C．防止实验材料移动 D．增加视野的光亮度 7.下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中不正确的是（）。 A、细胞是它们的结构和功能单位

B、它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C、它们的发育起点都是受精卵

D、水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官

8. 能够把细胞中的有机物分解，同时释放出能量供给细胞利用的结构是( )。 A． 细胞膜 B．细胞核 C．线粒体 D．叶绿体

9.多细胞生物体内的组织是由细胞构成的，那么组织形成的大致过程是（）。 A．细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B．细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C．细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D．细胞分化→细胞分裂→细胞生长 10.生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么变量？（）

A生长状况不同的蝌蚪 B.不同的水质 C不同的饵料 D 不同的温度

11.某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实验结

果却相反。对此该小组应 （）。 A．放弃自己的实验结果

B．进一步查找资料重新作出假设

C． 适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D．不管实验结果，直接根据假设得出结论

12.下列关于生物与环境关系的说法中，正确的是（）。

A．菊花之所以在秋天开花，与秋天的日照变短有直接关系 B．影响生物生活的生物因素指同种生物之间的相互作用 C．生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果 D．树木冬天落叶是对寒冷的不适应的表现 二、非选择题

1.观察显微镜结构图，回答下列问题：

(1)对物像具有放大作用的是[ ]＿＿＿和[ ]＿＿＿；

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(2)能较大范围地升降镜筒的是[ ]＿＿＿，能小范围地升降镜筒的是[ ]＿＿＿； (3)能反射光线的是[ ]＿＿＿，能调节光线强弱的是[ ]＿＿＿和[ ] ＿＿＿＿。

(4)取送显微镜的方法是：一手握住[ ]＿＿＿，一手托住[ ]＿＿＿放在实验桌略偏左的位置上。观察标本时，镜筒下降眼睛要从侧面观察＿＿＿＿＿＿镜镜头。 (5)光线从反光镜到达眼睛的路径是：

反光镜＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿→眼睛。 2.请根据“观察人的口腔上皮细胞”回答问题：

（1） 制作口腔上皮细胞临时裝片时，需在载玻片的中央滴一滴_________，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片

时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现_________而影响观察。

（2） 碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是_________。

（3） 欲使视野里模糊地细胞图像变得更加清晰，应该调节显微镜的______准焦螺旋。

（4） 如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度

吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有_________的缘故。

3.如图是植物细胞模式图，请据图回答问题：

（1）图中＿＿＿（写标号）结构是动物细胞所没有的。 （2）细胞分裂时，④结构中＿＿＿的变化最明显。 （3）西瓜中所含的糖分主要存在于［ ］＿＿＿。 （4）能制造有机物的是［ ］＿＿＿。

（5）⑥所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还有＿＿＿。 （6）检测轻度污染的水域时，发现蒲草细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，其直接原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （7）细胞分裂受细胞中［ ］＿＿＿的控制。

4．鼠妇，也叫“潮虫”(见右图)，属于节肢动物。体呈椭圆形，长约15-20毫米，生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆、翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗?

现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。 (1)你提出的问题是________________________________________ (2)你的实验假设是________________________________________

(3)你的实验方法和步骤：先在硬纸盒内铺一层湿泥土，并在中央画一条线____________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)你预期的结果是________________________________________。 (5)实验结束后，应将鼠妇__________________________________。

真题演练题组

一、选择题（每小题只有一个选项是最符合题意的） 1.（2010深圳）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是（ ）。

A. 生物的生活需要营养 B．生物能生长C．生物能排出体内废物D．生物能呼吸 2．（2011·巢湖）与人的口腔上皮细胞相比，植物细胞特有的结构是（ ）。 A. 细胞壁、细胞质、细胞核 B. 细胞壁、液泡、细胞核 C. 细胞质、细胞核、叶绿体 D. 细胞壁、液泡、叶绿体 3.（2011·绵阳）我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身．．．

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体的是（D ）。

4.（2011·枣庄）根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟。因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害。尼古丁主要存在于烟草细胞的哪一结构中( )。

A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核 5.（2010菏泽）洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都具有的结构是（）。 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④叶绿体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦线粒体 A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦

6．（2010菏泽）在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下。 请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（）。 ．．A．反光镜 B．光圈 C．镜头 D．通光孔 7．（2010菏泽）某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示。他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表。通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是（）。 地点 水泥路上 水槽边的石头下 庭院里的花盆底下 干草地中 潮虫数量 0 24 18 2 A．高温干燥 B．阴暗潮湿 C．空气污浊 D．阳光充足 8.（2011温州）英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个（）。

A.细胞 B．组织 C．器官 D．系统

9.(2011苏州)以色列科学家利用胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞，依据的原理主要是（）。 A. 细胞生长的结果 B. 细胞衰老的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞分化的结果

10.(2011苏州)下列各图表示高等动物的四种组织。其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是（A）。

A B C D

11.（2011·枣庄）下图的A～D中，最能体现细胞分化的是( D ).

12.（2011南安）按照构成生物体的结构层次排序，正确的是 （）。

A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤

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