四年级上册语文9 - 12月教学反思

四年级9月份教学反思

东凤完小 王梅

本单元《大数的认识》在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。这一单元学生认识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪明可爱，课外知识丰富，喜欢有挑战性的数据学教学内容，虽然这些大数更抽象，对学生而言有一定难度，但他们非常乐于接受挑战。我在本单元的教学中主要采用的是创设情境，合作交流的方法，让学生感受大数的意义，培养学生的数感，体验数学知识与生活的密切联系，提高用数学知识和方法解决实际问题的能力。新课标中明确指出，数学教学中，教师要充分利用学生的生活经验，设计生动有趣的教育教学活动，激发学生的学习兴趣。在本单元的教学中，人口普查、土地面积、生产总值等数据，使学生的学习情趣高，学习氛围浓。对于数一数，我加强学生对数的意义的理解。结合学生的生活经验，数小方块，合作数小方块，给学生有一定的感性认识：十万在多大，一百万有多大，借助计数器掌握大数的数法，了解数的组成，加深对数的概念的理解，对于数位顺序，数位，数级，计数单位及每相邻两个计数单位间的进率，位数等知识，让学生自己去发现、去体会、从而理解这些知识。

2014年9月28日

四年级10月份教学反思

东凤完小 王梅

我觉得本月教学的一个亮点就是在板书上。学生通过看黑板的板书很快就对课文的结构非常清晰。

在教学中，我觉得做得不足的地方有几点，值得我以后在教学上要注意的。第一，重点段落读的时间还不够。本课重点是形状的变化，但是学生对云的形状变化是怎样的还不够。主要是让学生自由读的时间不够，导致学生掌握不够好。第二，要注意培养学生的发散思维。整节课，让听课的老师和我也感觉得老师总是牵着学生来走。缺少了让学生来讨论、质疑的时间。第三，在扩展阅读的部分文章可以让学生提前来读。例如《火烧云的形成》《云体的各种体态》都可以在预习的时候先读，对于学生对火烧云有进一步的认识。第四，要善于培养学生的写作能力，例如这篇课文有排比的句式出现，可以在课堂上点明一下在写作的时候我们也可以运用这种方法来做。

2014年10月30日

四年级11月份教学反思

东凤完小 王梅

本月主要是教学《三位数乘两位数的笔算》。基本方法是在学生掌握了三位数乘一位数、两位数乘两位数笔算方法的基础上安排的。这样安排进一步完善和提升整数乘法的笔算能力，为以后进步学习乘法计算打好基础。

教学时先复习已有知识，帮助学生知识复苏，引导学生进行知识迁移，利用已有知识和经验尝试练习，初步感知三位数乘两位数的笔算过程，然后通过交流，帮助学生明确三位数乘两位数笔算的基本方法。

但是，在学生的作业中，反映出许多的问题。主要是计算能力不过关，原因是多方面的。教材分得过散也是一方面原因，一学期四五节课，学生还没掌握内化为自己的技能，一单元结束了。所以在新授之前，一定要对已有知识复习，掌握要领，其次加强训练强度，使之形成技能，达到熟练掌握的程度。

2014年11月28日

四年级12月份教学反思

东凤完小 王梅

在教学中，我最大的感受是难以调动课堂气氛，学生回答问题不是很积极，原因可能有多方面：一是课文的难度高；二是学生预习不充沛；三是我自身的原因如教学语言、表情不够丰富，并且我太着急了，在一两个学生的回答达不到要求时，我会自己说出答案，这也可能与学生发言不积极，我问不下去有关。张老师建议我对于某些不难的问题，可以对学生多引导；对于某些较难的问题老师可以直接告诉学生，但仍要引导学生去体会。

这堂课我较大的收获：一是课文插图的利用。这堂课我利用课文插图引导学生进行想象，这是这堂课中激发的一点火花；二是对写作方法的教学的体会。在《猫》和《白公鹅》两课中，我都教写作方法。两次都是先让学生找，但两次都发现学生很难找到，最后都是我自己说了出来。经过这次课，我感觉到如果利用课件出示相关的句子，再让学生进行体会，这样没有那么抽象，从而可以降低难度。

2014年12月30日

四年级1月份教学反思

东凤完小 王梅

通过对本月的教学，我反思如下几点： 第一：大胆、灵活、创造性地使用教材。

在这个月的教学中，由于自己过于“一板一眼”地使用教材，致使学生有好的试商、调商的方法，而没有及时地让学生展示、总结。从这一节课的教学中，使我意识到，教材只是一个教学工具，应该是“用教材”，而不是“教教材”。在使用过程中，应该结合学生实际，灵活的使用教材，可以在某些内容上进行适当的增、改。在本节课的教学中，可以将例7、例8的教学放在一节课上进行，让学生尝试，经过探究，总结出几种试商的方法。这样再经过练习巩固几种方法，掌握方法，在巩固中选择最优的方法。

第二：为学生的发展创造环境，搭建展示自我的平台。 学生的发展很大程度上取决于教师，教师给多大空间，学生的发展空间可能就有多大。因此，课堂上教师应该为学生多创造一些有利于学生发展、有利于学生展示自我个性、有利于学生交流的环境。让他们在这样的环境中、舞台上尽情展示自我，吸取他人的精华，获取知识。所以课堂上为学生创设一个良好的学习环境是多么重要。在以后的教学中自己要深钻研，勤动脑，为学生更好的服务

2015年1月28日

小学四年级主题班会活动记录

第一周班会活动记录

时间：2月21日

主题：放学路队安全要求

目标：严格按照要求站好路队，保证安全

过程： 1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。

2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。

3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往 车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。

4）有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。

5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、 不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。

第二周班会活动记录 时间：2月28日 主题：遵守学校各项常规

目的：教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

过程： 1） 谈话引入

2） 看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么??

3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

第三小学班队会活动记录

主 持 人 参加人员 主 题 1、清点人数并坐好签到工作； 2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲； 3、由学生代表介绍学习方法并展开讨论； 钟丽玲 全体学生 时 间 地 点 2012、8、27 教室 新学期，新开始 活 4、班长与学委指出早晨与中午读书时间中存在的不足，合理的进行褒奖； 5、全体同学思考自己对新学期的学习生活规划，讨论“如何上好每一节课、认真完成每一次作业”，由学生代表进行演讲； 6、班长进行会议总结。 动 过 程 通过这次主题班会，帮助学生认识到在新学期为自己设定一效 果 个良好目标的重要性，帮助学生认清自己存在的不足与问题，摆正自己的位置，确立新学期的努力方向，树立正确的学习目标，促使在新学期让每一个学生都能展现出一个全新的自我。

主 持 人 参加人员 主 题 钟丽玲 全体学生 时 间 地 点 2012、9、3 教室 养成文明习惯，争做文明学生 1、清点人数并坐好签到工作； 2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲； 活 3、同学们各抒己见，自由发言：我们周围有不文明的行为吗？ 随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。破坏公共财务，如破坏班级财务。欺负弱小群体，给他人乱起绰号等。 4、那么如何做一名文明学生？宣读《倡议书》。 6、总结：同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校！请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。 做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文动 过 程 效 果 明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。表里一致，做一个内秀外美的中学生。……

第三小学班队会活动记录

主 持 人 参加人员 主 题 钟丽玲 全体学生 时 间 地 点 2012、9、10 教室 课堂规范，自主学习 1、清点人数并坐好签到工作； 2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲； 活 3、请成绩比较突出的学生介绍学习经验。 （1）如何提高课堂听课效率 要树立\课堂第一\的意识;作好课前准备,带着问题听课;专心听讲,养成注意习惯：专心听、 仔细看、善于想、敢于问、勤于记。 （2）如何有效利用空余时间 要做好具体规划；应树立惜时观念；要加强自我反思。 4、教师总结：各位同学,只要我们抓好这两个主要的环节,我们一定能变被动为主动,最大限度地提高自己的学习成绩。 听课是学生接受教师指导,掌握知识,发展智力的中心动 过 程 效 果

环节,是获取知识的重要途径,是保证高效率学习的关键.同学们经过本次活动，争相树立起\课堂第一,听课第一,效率第一\的观念。

第三小学班队会活动记录

主 持 人 参加人员 主 题 耿娜 全体学生 团结就是力量 1、清点人数并坐好签到工作； 2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲； 时 间 地 点 2012、10、29 教室 活 3、组织全班同学学习团结的故事以及发生在身边的关于团结的事例。 4、班主任提出问题讨论：在我们小学生的学习生活中，团结有什么作用，如果不团结又会有什么害处？ 5、同学们齐唱《团结就是力量》。 6、班主任总结：团结就是力量，力量是铁，力量是钢。只有拧成一股绳，班队集体才能够欣欣向荣。加油！ 动 过 程 效 果 通过学习，同学们明白了团结的重要意义，有更多的学习比较好的同学主动帮助学习比较吃力的同学，全班形成一种良好的学风，令人欣慰。

第三小学班队会活动记录

主 持 人 参加人员 主 题 耿娜 全体学生 时 间 地 点 2012、11、5 教室 消防安全教育；诚信教育 1、清点人数并坐好签到工作； 2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲； 活 3、组织全班同学学习消防安全的知识，并播放学习视频。提出消防安全的重要性。 4、进入第二个主题：诚信。结合语文课文，上来讲述关于诚信的故事。 5、班主任提出问题讨论：诚信很重要，你能说一说诚信的意义吗？ 6、班主任总结：诚信是金，没有诚信就丧失了一大笔财富。让我们铭记诚信的意义，做一个诚实守信的人。 动 过 程 效 果 同学们都对消防知识有了更多的了解。同学们还表示要做一个诚实守信的好学生，长大后，做一个诚实守信的好公民。希望同学们赤子之心到老不渝。加油吧。

第三小学班队会活动记录

主 持 人 参加人员 主 题 耿娜 全体学生 时 间 地 点 2012、11、12 教室 奉献是一种快乐 1、清点人数并坐好签到工作； 2、由班长宣布班会开始，并引出此次班会主题以及会议大纲； 活 3、欣赏歌曲《奉献》，注意其中的歌词。 4、班主任提出问题讨论： 你生活中看到有谁在奉献？你作为小学生能奉献什么？ 5、同学们学唱《奉献》。 6、班主任总结：奉献是一种崇高的精神，却也在我们周围发生着，存在着，奉献对于我们小学生来说，就是要好好学习，为未来做好准备。 动 过 程 效 果 同学们能哼唱《奉献》，也更懂得奉献的意义了。在学习上，积极性比以前高了，劳动比以前卖力了。如果人人讲奉献，那么这个世界会更美好。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/2i9d.html