康县中小学师德师风考核评价表、汇总表

康县中小学(幼儿园)师德师风考核评价表考核表类型：A票(B票、C票、D票)考核等次(权重) 考核项 考核指标1、认真贯彻党和国家的教育方针、政策，牢固树 立正确的世界观、人生观、价值观，以良好的思 想政治素质影响和引领学生。 2、认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律 法规，自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做 知法守法楷模。

优秀 良好 合格 基本合格 不合格 (1) (0.9) (0.8) (0.7) (0)

依法执教 3、加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授法律法规基本知识，教育学生自觉遵纪守 法，增强学生自我防范能力。 4、严格执行教学计划，坚持按课程标准、教学计 划组织教学活动。不得以任何理由、任何方法阻 碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求 、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。 5、在规定的时间内完成教学任务，不延长学生课 堂时间和在校时间，不超量布置课外作业 6、认真实施教育教学工作的每一个环节，认真备 课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 7、转化学困生、品行有缺陷的学生有计划，实施 过程有记录，效果明显。 8、注重德育教育，把德育渗透在各科教学之中， 培养学生良好的思想品德和行为习惯。 9、不向学生传播不健康的思想，不宣扬封建迷信 和歪理邪说。 10、在课堂中不使用通讯工具，严禁酒后进入课 堂。 11、关爱学生，平等对待每一个学生，不损害学 生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视以及透漏学 生的个人隐私，不单纯以考核成绩评价学生，不 向学生公布名次。

爱岗敬业

热爱学生

12、关心学生安全和身心健康，维护学生正当权 益，危急时刻挺身而出保护学生安全。 13、不得体罚或变相体罚学生。 14、不因教师教育教学和管理原因出现流失学生 现象。 15、认真研究教学课程标准，明确所教学科的目 标要求、内容标准及学科结构。 16、深入钻研教材，掌握教学重点和难点，备课

严谨治学 认真、有效，有针对性。积极参加教研活动，不断提升专业知识水平。 17、认真了解和分析学生的认知水平，不断创新 教学方法，切实提高课堂教学质量和效益。

康县中小学（幼儿园）师德师风考核评价表

18、善于总结、不断积累经验 (每学期有教育教学 工作论文、班主任总结)。 19、按要求参加教师继续教育学习和校本研修活 严谨治学 动，每年读一本教育理论专著、作读书笔记。撰 写一篇教育教学论文，按要求提高学历层次。不 弄虚作假，不抄袭、剽窃他人学术、科研成果。 20、掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。 21、正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、 克己为人。 22、

顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从 组织安排。 23、既关心自己所教的学科，又关心学生其他学 科的学习。 24、正确处理教师之间的关系。关心、尊重同 事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。 25、主动家访，对本班的学生每学年度家访一次 以上，任课教师要参加每学期召开的家长座谈会 。 26、采用多种方式，加强与学生家长的联系，共 同探讨教育孩子的方法。 27、尊重家长，不指责、训斥家长，平等对待每 一位学生家长。 28、帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方 法，提高教育艺术。 29、不向学生及家长索要钱物，不利用工作之便 搞"学钱交易"。 30、不向学生乱收费，不擅自征订复习资料或推 销学习资料及学习用品等。 31、不在各类招生考试、评估考核、职称评聘、

团结协作

尊重家长

廉洁从教 领导选拔任用、评优选先等活动中弄虚作假、营私舞弊、拉票贿赂。 32、不搞有偿家教，不得在校外社会培训机构兼 职、兼课。 33、不得以获取利益为目的介绍、暗示或强制学 生接受家教或到培训机构培训。 34、言行举止文明、规范，衣着服饰得体，打扮 庄重，符合教师职业要求 35、坚持使用、推广普通话，使用规范汉字。

为人师表 36、工作期间不玩扑克等与工作无关的娱乐游戏，不参与经商、炒股票等。 37、遵守社会公德，弘扬家庭美德，不参加赌博 、迷信等活动。

注：A票为教师评教师；B票为学生评教师；C票为家长评教师；D票为学校评教师。 单表评价得分=[(优秀数×100+良好数×90+合格数×80+基本合格数×70)÷参加考核总 人数]×考评类型所占比例。

注：A票为教师评教师；B票为学生评教师；C票为家长评教师；D票为学校评教师。单表评价得分=[(优秀数×100+良好数×90+合格数×80+基本合格数×70)÷参加考核总人数]×考评类型所占比例。

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