高三文言虚词复习导学案教师版(一)(最新整理)

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连词是连接两个或两个以上的词、词组或句子并表示它们之间的某种关系的词，其本

身无实在意义，但它可帮助我们认识句子的语法结构和逻辑关系，更准确地理解句意。连

词可按其所表示的结构、逻辑关系进行归类。

1、并列关系

表并列关系的连词有“与、及、而、且、则、且……且……、既……且……、以”。

如：蟹六跪而二螯。（而：和）

2、层进关系

表层进关系的连词有“而、且、尚……况……、非唯……亦抑……、非独……亦……”。

如：臣以布衣之交尚不相欺，况大国乎？（尚……况……：还……何况……）

3、选择关系

表选择关系的连词有“如、其、或、非……则……”。

如：安见方六七十，如五六十，而非邦也者？（如：或者）

4、承接关系

表承接关系的连词有“而、以、乃、则、遂、即、于是、然后”。

如：余方心动欲还，而大声发于水上。（宋· 苏轼《石钟山记》）

5、转折关系

表转折关系的连词有“而、然、但、则、乃、顾”。

如：登高而招，臂非加长也，而见者远。（而：但是）

6、因果目的关系

常用连词有“以、为、是故、是以”。

如：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。（以：因为）

7、假设关系

常用连词有“若、苟、今、使、虽、则、向使、假令”。

如：若使烛之武见秦君，师必退。（若：如果）

8、修饰关系

“而”“以”常用于修饰语与中心词之间，表示二者的修饰关系。译成“地”或不译。

如：吾尝终日而思矣。

【课堂演练】解释“而”、“以”、“则”三字在句中或段中的意义和用法。

（1）而：

1.连词

(1) 永州之野产异蛇，黑质而白章。——《捕蛇者说》（表示并列关系）

(2) 君子博学而日参省乎己。——《荀子·劝学》（表示递进关系，“并且”）

(3)卒廷见相如，毕礼而归之。——《廉颇蔺相如列传》（表示承接关系）

(4) 青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》（表示转折关系，“但是、却”）

（5）缦立远视，而望幸焉。——《阿房宫赋》（表示目的关系，可不译）

(6)诸君而有意，瞻余马首可也。——清· 徐珂《清稗类钞·战事类》（表示假设关系，“如果”）

(7)客有吹洞箫者，倚歌而和之。——《赤壁赋》（表示修饰关系）

(8)臣诚恐见欺于王而负赵。——《廉颇蔺相如列传》（表因果关系，“因而”）

2.代词

（9）某所，而母立于兹。——《项脊轩志》（你的）

（10）同是被逼迫，君而妾亦然。——《孔雀东南飞》（这样，此）

3.名词

（11）而，颊毛也，像毛之行。——《说文解字》（而是脸两边的毛，像毛的样子。

）

（12）故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。——《逍遥游》（通“能”，能力，才能。）

判断“而”在文段中的意义。

兵者，危道也，须戮力同心。蟹六跪而（1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝而（5）青于蓝。婉贞博学而（6）日参省乎己，非特效书生终日而（7）思也。众应之。既而（8），婉贞率诸少年结束而（9）出，果大捷。众皆叹：婉贞，小女子而已（10）；其行，乃巾帼英杰而（11）！

解析：1、连词，并列关系2、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思3、连词，假设关系4、代词。第二人称，一般作定语，译为“你的” 5、连词，转折关系6、连词，递进关系7、连词，修饰关系8、不久，一会儿9、连词，承接关系10、放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” 11、语气助词，放在句末，表示感叹。

（2）以

1.介词

（1）赵王岂以一璧之故欺秦邪？——《廉颇蔺相如列传》（因为，由于）

（2）以身作则，以理服人，以卵击石，以逸待劳。（用，拿，凭借）

（3）农人告余以春及。——《归去来兮辞》（把）

（4）武以始元六年春至京师。——《苏武传》（在）

（5）斧斤以时入山林，材木不可胜用也。——《寡人之于国也》（依照，按照）

2.连词

（6）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。——《石钟山记》（表并列关系，“并且，而且”。）

（7）（荆轲）箕距以骂曰……——《荆轲刺秦王》（表修饰关系，可不译。）

（6）请立太子为王，以绝秦望。——《廉颇蔺相如列传》（表目的，“来，用来”）

（7）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。——《出师表》（表因果，“以致，以至于”。）

（8）触草木，尽死；以啮人，无御之者。——《捕蛇者说》（表假设，“如果”）

（9）酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。——《滕王阁序》（表转折，“却”）

3.副词

（10）得鱼腹中书，固以怪之矣。——《陈涉世家》（通“已”，“已经”）

4.动词

（11）我以日始出时去人近。——《两小儿辩日》（认为，以为。）

判断“以”在文段中的意义

“秉烛夜游，良有以（1）也。”若以（2）己美于潘安，则出无伤；否则，以（3）吾

之容现于衢，则恐惊人。故自当以（4）书卷为伴，弃险以（5）远则不敢至之怯，慕“拥

火以（6）入深穴”之勇，醉“木欣欣以（7）向荣，泉涓涓而始流”之美…… 畅游书海以（8）极夫天地之乐，如此，以（9）帝位予我，亦弃之也，岂以（10）一冕之故而弃心神之逸？以（11）吾有如此之意，故方能长享逸乐。吾虽以（12）康熙六年至京师，然终未

与权贵交。此乃吾心之剖白，希汝能察之，故不必有“贤不见用，忠不见以（13）”之叹。

解析：1、名词，原因2、动词，认为3、介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，可译为“凭借” 4、介词，把5、连词，相当于“而”，表并列6、连词，相当于“而”，表修饰关系7、连词，相当于“而”，表修饰关系8、连词，表目的关系，可译为“来” 9、介词，起提宾作用，可译为“把” 10、介词，因为11、连词，表原因，可译为“因为” 12、介词，可译为“在” 13、动词，可译为“用”

（三）则

1.连词

（1）河内凶，则移其民于河东。——《寡人之于国也》（表顺承，“就”“于是”）

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——《生于忧患，死于安乐》（表假设，“如果”）

（3）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。——《陈情表》（表转折，“但是，可是”）

2.副词

（4）此则岳阳楼之大观也。——《岳阳楼记》（表判断，“是”“就是”）

3.名词

（5）天不变其常（常：常规，准则），地不易其则。——《管子·形势》（准则，法则）（6）以身作则（榜样，标准）

4.动词

（7）则先烈之言行。（效法，学习）

判断“则”在文段中的意义