付店中心小学三年级文明班集体申报材料

电影2012是美国对中国的嘲讽

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付店中心小学三年级文明班集体申报材料
班主任
这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体。 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。 开学以来，由相识到相知，经过老师和每个同学的努力，付店中心小学三年 级已经成为了一个有着极强的凝聚力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的 班集体。在学校里是其他各班学习的榜样，我们都为自己身为三年级班的一员而 感到骄傲。因此，在学校领导的推荐，班主任和每位同学的积极响应下，特提出 文明班集体的申请。 一、出色的管理 一个班级能否正常运转，是否具有凝聚力，班级的管理是关键。而班级的管 理又全在于班主任以及班干部们的工作。 我们班上的班干部一律是通过专门的竞 选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感，这都体现在他们对于 工作的认真负责和自身的以身作则。一个班级体的成绩优劣，是取决于学习环境 的，而纪律是一个关键。我们一向以纪律好而著称，这一点也是每一位任课老师 所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学 习氛围。上课时，我们的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大 家聚精会神地听着，生怕落下一点儿知识，教室里唯有老师讲课的声音在回荡。 每天早晨，当大部分班级的灯还未亮明，三年级的教室早已是灯火通明。在明亮 的灯光下，映入眼帘的是同学们手捧书本的身影，传入耳朵的是朗朗的读书声。 不论刮风还是下雨，同学们都能够做到按时到班晨读。我们班之所以有如此好的 纪律，班干部是功不可没的。 如此出色的班级管理，为我们班良好班风的形成、优秀的学习成绩、丰富的 生活打下了坚实的基础。
江海珍
二、文明的班风 良好的班风，是衡量一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是 同学间的团结友爱。我们就像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当。 运动会上，我们班的学生奋力拼搏，洒下热汗，勇争第一；跳远沙场里，选 手门纵身一跳，留下一条完美的弧线；接力赛场上，接力棒把团结的力
量传递于 选手之间；场边的观看者也奋力地加油着，为他们的拼搏劲儿而高兴。我想，即 使班里的选手不是最优秀的， 我们团结的力量也一定是最令人振奋的。 这场比赛， 结果已经不是最重要的了，因为我们的心凝聚在一起，团结才是我们最靓丽的风 景线。 我们的集体，因团结而成功的事数不胜数，我们的班级

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，成为了我们共同的 家，我们是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。 我们班还有一个让别班同学羡慕的地方，那就是我们与老师的关系十分融 洽。 也许， 在别班的同学眼中， 老师是一个虽可敬而不敢近之人， 可是在我们班， 却丝毫没有这种感觉。当然，我们是幸运的，我们的老师都是和蔼可敬的，我们 与老师的融洽关系，正是我们能努力学习的动力。 如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们还专门制定 一个计划。 为了在班里形成一个文明的班风， 同学之间要互相监督， 对于说脏话， 不主动向老师问好，不顾及班级卫生等不文明行为进行检举，对于有不良行为的 同学处罚做班级卫生一个星期。大家并没有因为被检举而彼此憎恨，因此，这个 计划成功地整治了班里的一些不良作风，班里的环境立刻改善，我们也对“文明 班级”这个称号当之无愧。 一个班级的文明程度，体现了一个班级的整体素质。我们班正向更高一个层 次而努力中。 三、优秀的成绩
优异的成绩，是一个优秀班级体不可缺少的条件之一。我们三年级班是一个 学习氛围很浓的班集体，同学之间相互学习、合作，大家积极进取，共同进步。 如今，在学习上，我们班已取得了喜人的成绩，然而，在这喜人成绩的背后，却 饱含着全体同学的勤奋、认真和努力。 刚入学的时候，我们班的整体水平并不理想。看着这样的成绩，在班主任的 鼓舞下，决心振作起来，在今后的考试中为班级争回荣誉，让大家刮目相看，坚 信我们能行。从那以后，同学们不仅把学习当作一件快乐的事，在快乐中学习， 从学习中得到快乐， 而且养成了良好的学习习惯。 课堂上， 同学们上课认真听讲， 积极回答问题；课后，大家聚在一起激烈地讨论学习上遇到的困难，认真地完成 老师布置的作业，并且随时向老师请教。这样一来，大家的学习成绩自然提高了 不少。 同学们不仅主动自觉的学习， 还和老师一起利用了课余的时间针对性地为我 们班制定了学习计划，我们总是把它贴在大家随时都能看得见的地方。有了这张 学习计划表，同学们学习起来就更加轻松，在提高成绩的同时也提高了学习的效 率。 付出总会有回报，如今我们班的成绩在镇级考试
中早已遥遥领先了。我们班 的进步，是所有人有目共睹的，我们不会因现在取得的成绩而骄傲，知识是无止 境的，三年级的全体同学不仅要将现在优异的成绩继续保持下去，更需要不断地 学习，不断地进步。 四、丰富的活动 在班级的活动方面，不仅办得多姿多彩，同学们也表现得积极活跃。一次班 会的主题为“道

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德你我共同演绎”， 举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活 动，并用小品的方式表演。这一小组同学非常重视，在班会还没开之前，利用课 余或放学时间进行排练。分工也非常细致，一个同学负责写剧本，一个同学负责 写开场白，一个同学负责说旁白，其余的便做演员。他们积极认真地投入，对每
一个动作，每一个表情都非常讲究。班会那天，这一小组同学在台上出神入化地 表演，让同学们看得津津有味，时不时捧腹大小，掌声不断……这次班会取得了 巨大的成功，总结会上，同学们争先恐后地抢着发言，把自己心中的感受一吐为 快，小品得到了升华，同学们不仅得到了快乐，也从中学到了道德方面的知识。 而作为主持的这一小组也从中品味到了成功的喜悦。当然，活动五花八门，书法 比赛，艺术展示，小组黑板报比赛，演讲比赛……不胜枚举，但每一项活动的举 办都是从让同学们学中玩，玩中学这一点出发，使同学的魅力得到了焕发，活力 也得到了展示。 五、勤恳的劳动 劳动创造了人本身。 身为三年级班的一员， 都深知劳动对于一个人的重要性。 经过班主任江老师一次次卫生教育的努力和劳动委员们认真仔细地督促， 大家都 渐渐养成了卫生的习惯，从被动劳动变为主动劳动，热爱劳动，十分自觉地完成 自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢 于言表了。因此，在后来的评比上，我们班几乎次次稳居前列。 除此之外，当班上的同学被外派到会议室进行劳动时，管理卫生的老师们对 于我们班外派劳动的同学也给予了很高的评价：勤恳、认真、细致，不怕脏不怕 累，也从不当逃兵。“劳动创造美丽的生活环境”， 三年级班的同学是这样做的。 三年级三十八位同学一起走过了许多欢乐， 许多悲伤，
我们在一起共同体验学习， 体验生活，体验成长，已经成为了有着浓厚情谊的一家人。虽然，我们还有许多 不足，但是我们相信，只要我们一直手握着手，一齐朝着同一个目标奋斗，就一 定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校，回报社会，一起迎接灿烂的明天！
2010 年 1 月 25 日

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