找中心句 - 图文

中心句

1. 了解段落；

2. 了解中心句并能够找到文章的中心句；

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

——苏轼《惠崇春江晚景》

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

——杜甫《江畔独步寻花》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——贺知章《咏柳》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

——韩愈《早春呈水部张十八员外》

1. 【什么是自然段】

自然段是句子向篇章过渡的桥梁，是构成文章最基本的单位。

从形式上看：最明显的标志是每段开头空两个格。

从内容上看：一个自然段，表达一个完整的意思。

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养 小 鸭

我家养了十只小鸭。小鸭的嘴扁扁的，脚像扇子一样。走起路来一摆一摆，真好玩。 我天天捉些小虫，挖些野菜，喂给小鸭吃。我还常常打扫小鸭的窝，打扫得干干净净的。 小鸭大些了，我赶它们到河边去。它们看见水，高兴极了，拍拍翅膀，扑通扑通地跳到河里去了。它们在河里，一边游水，一边捉小鱼吃。

①：通读全段，了解大概意思。

②：读懂段中每句话意思

③：理清每句话之间的关系。

④：归纳一段话的主要意思。

如何抓住中心句掌握自然段的意思？ ①：操场上可真热闹。 ②：有些同学正在玩沙包。

③：有些同学正在相互追逐、赛跑。

④：有些同学正在进行跳远比赛，不时传来一阵阵加油声。

在一篇文章中，能够高度概括全篇主要内容的句子，叫做“中心句”。

如何从特定的位置找中心句呢？

西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。

小墨迹同学早晨起床从来不叠被子，枕头的一边已经快掉到地上了。房间里的垃圾桶已经被踢翻，臭袜子在地上东倒西歪的躺着。她的书桌里永远都是乱七八糟，就连书本上也都是零食的残渣。 她可真是一个小邋遢呀！

鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙

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群岛的海里一半是水，一半是鱼。《富饶的西沙群岛》

挑战一

桃花

桃花有粉红的、深红的、浅红的。在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的花瓣全都展开了，一丝丝红色的花蕊盯着嫩黄色的尖尖，调皮的探出头;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。娇美的花瓣粉红细嫩，如害羞少女脸上的红云。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。桃花是多么美呀！

1.填上适当的词语

一（ ）桃花

一（ ）蝴蝶 一（ ）花蕊

2. 从短文中找出中心句，概括后写在下面的横线上。

， 3.感叹句变成陈述句

桃花是多么美呀！

， 4.这段话写出桃花的哪几种样子？

，

，

， 挑战二

风筝

天空中的风筝越来越多，热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇宙中飞行…… 1. 这段话共有几句话，是围绕哪句话写的？ 2.这段话写了哪几种风筝？ 2. 用了哪些表示颜色的词语？

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， ， ，

挑战三

小白兔非常漂亮。它四肢灵活，行动敏捷。胖胖乎乎的小白脸上，嵌着一双红宝石似的眼睛，一扑闪一扑闪的，逗人极了。身上雪白色的毛，光滑得好象抹过白色的油。一条毛茸茸的短尾巴像挂在屁股后面的小绒球，显得格外美丽。可是漂亮的它却十

分胆小。只要稍有一点声音，就把两只耳朵竖起来，身体紧缩成一团，准备逃跑。直到声音没了，才恢复常态。

请找出中心句：

，

自然段是句子向篇章过渡的桥梁，是构成文章最基本的单位。

从形式上看：最明显的标志是每段开头空两个格。

从内容上看：一个自然段，表达一个完整的意思。

【糖果绝招】

①：通读全段，了解大概意思。

②：读懂段中每句话意思

③：理清每句话之间的关系。

④：归纳一段话的主要意思。

如何从特定的位置找中心句呢？

【糖果绝招①】 中心句在自然段的开头。

【糖果绝招②】中心句在自然段的结尾

【糖果绝招③】中心句在自然段的中间。

一、阅读段落，回答问题。

（一）“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是桔黄色的，上面还有大

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红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。 1、找出本段的中心句用“—”划出来。

2、这段话按（ ）的顺序来介绍小花鹿的。这一段是（ ）结构。

（二）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这段共有（ ）句话。它是围绕第（ ）句话来写的。

（三）南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

1、课文是围绕（ ）中心句来写的。 2、文章从（ ）、（ ）、（ ）三方面介绍了南沙的物产丰富。

（四）（ ）这里的花有红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。这儿果子也很多，香蕉、菠萝、荔枝、果实累累，挂满树梢。肥硕的木瓜，簇拥在一起，还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。 选择序号填入括号内。

A、西双版纳是花的海洋。 B、西双版纳是果实的海洋。 C、西双版纳是花果的海洋。

（五）小小的皮球，可以引你满操场地飞奔疾驰，全身运动。它充实丰富你们的课作校外生活，增进少先队员的友爱团结，又能使你的精神饱满，更好地学习，给你们带来荣誉、欢乐和进步。踢小皮球是一种非常有益的体育活动。小皮球能使你像小老虎那样勇敢、像小松鼠那样灵活，又能使你像小牛那样健壮结实。

1、找出本段的中心句用“—”划出来。 2、文中把你比作（ ）、（ ）、（ ）。

（六）葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。

1、这段话共有（ ）句，是围绕第（ ）句按（ ）顺序写了葫芦池的美景。

二、课外拓展（16分）

可爱的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土的面积约960万平方公里，是世界上面积最大的国家之一。当我国的北方进入冰天雪地的季节，南方的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！ 我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝，茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。 我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。

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我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福，我们为可爱的祖国而自豪。

1.“地大物博”的“博”在这个词中，应解释为( ) A.多、广 B.知道得多 C.用自己的行动获得 2.作者是从 、 、 几个方面写可爱的祖国的。 3.用横线画出概括全文的句子。

4.这篇文章的结构应该是( ) A.总—分 B、 分—总 C、总—分—总

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