幼儿园课程历年真题简答题汇集

【0204】

1幼儿园课程具有什么特点?

2.幼儿园课程内容有哪几个基本组成部分? 3.制定幼儿园课程目标的原则是什么?

4.简述蒙台梭利教育法中“有准备的环境”的主要要求。 5.皮亚杰式的学前教育课程有哪些主要特点? 6.单元主题活动和项目活动有哪些区别 【0207】

1.如何理解幼儿园课程内容的含义?

2.简述在创设幼儿园环境时应遵循的基本原则。 3.简述课程设计的过程模式的优、缺点。 4.简述认知理论学前课程的一般特点 【0304】

31.简述隐性课程的常规存在形式。 32.幼儿园课程目标有哪几个层次？ 33.课程设计的过程模式有什么优缺点？ 34.简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容。 35.瑞吉欧课程的特色表现在哪些方面？ 36.单元主题活动中选择主题的依据是什么？ 【0307】

1简述幼儿园课程的主要特点。

2.简述幼儿园课程评价的一般程序。 3.简述作业教学中教师的主要任务。

4.简述幼儿园的学科课程与中小学的学科课程的区别 【0404】

31.与学科课程相比，活动课程有哪些特点? 32.制作主题网的基本程序是什么?

33.简述建立幼儿园课程目标体系需考虑的三个因素之间的关系。 34.我国幼儿园教育的主要途径有哪些?

35.简述在蒙台梭利教育方案中教师应具有的角色及特征。 36.你怎样理解幼儿园课程的涵义?

【0407】

1.简述制定幼儿园课程目标应遵循的基本原则。

2.简述幼儿园教育的基本途径及其在幼儿发展中的特有价值。 3.简述课程设计的过程模式的特征。 4.简述选择单元活动的主题的依据。 【0504】

31.最具代表性的课程概念有哪几种? 32.项目活动和单元主题活动有何不同? 33.幼儿园课程的主要特点有哪些?

34.课程设计的过程模式，其最大特征、优点和不足是什么?

35.简述皮亚杰式学前课程的一般特点。

36.简述HIGH/SCOPE课程内容中“兴趣区”创设、安排的原则及主要功用 【0507】

1.简述幼儿园课程内容的四个基本组成部分。

2.简述科学的课程评价标准应具备的四大基本特征。 3.简述五指活动课程在实施中的原则或要求。 4.简述单元主题活动的设计流程。 【0604】

31.幼儿园课程的性质是什么? 32.幼儿园课程计划包括哪些内容? 33.简述幼儿园课程内容选择的原则。 34.简述HIGH/SCOPE学前教育方案的特色。 35.蒙台梭利教育方案有哪些局限性?

36.简述幼儿园学科课程与中小学学科课程的区别。 【0607】

31.幼儿园课程的特点有哪些?

32.简要说明学问中心课程的优势和不足。 33.科学的课程评价标准应具有哪些基本特征? 34.课程设计过程模式的设计程序是什么? 35.简述瑞吉欧教育者的儿童观。

36.简述陈鹤琴“活教育”理论体系的主要内容。 【0704】

31.怎样理解幼儿园课程的内涵? 32.制作主题网的基本程序是什么?

33.幼儿园课程实施中的环境创设应遵循哪些基本原则? 34.对幼儿来说，有价值的学习内容应具有哪些特点?

35.简述HIGH/SCOPE课程内容中，“兴趣区”创设、安排的原则及主要作用。 36.简要说明学问中心课程的优势和不足。 【0707】

31．与活动课程相比，学科课程有哪些优势？ 32．简述幼儿园课程的主要特点。 33．简述幼儿园课程内容的组织原则。

34．“五指活动课程”是由谁提出的？其具体的课程目的是什么？

35．简述维果茨基关于“幼儿园的教学是一种自发—反应型教学”的主要观点。 36．何谓“主题网”？它的主要功能是什么？

【0804】

31.与学科课程相比，活动课程有哪些特征？ 32.你怎样理解幼儿园课程的适宜发展性？ 33.选择幼儿园课程内容的原则或标准是什么？ 34.幼儿园课程评价包括哪些基本要素？

35.蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件？ 36.确定班级中各个活动区域的空间位置需要考虑哪些因素？ 【0807】

31．简述经验中心课程理论的主要观点。

32．如何理解“幼儿园课程具有活动性和直接经验性的特点”这句话的内涵？ 33．简述幼儿园课程组织两种形态的内涵。 34．简述蒙台梭利的儿童观。

35．如何理解“教育要走在发展前面，引导发展”这一观点？ 36．简述选择主题的出发点。

【0904】

31.简述学问中心课程的优缺点。

32.简述幼儿园课程内容的组织原则。 33.幼儿园教育有哪几种途径？

34.简述项目活动主题选择的主要依据。

35.在作业教学中，教师的作用主要体现在哪些方面? 36.简述你对区域活动性质的理解。 【0907】

31.简述经验中心课程的主要优缺点。 32.简述单元目标表述的一般要求。

33.如何克服课程实施中时间浪费的现象？

34.科学的课程评价标准应具有哪四个基本特征？ 35.简述蒙台梭利教育方案的局限性。 36.简述区域活动的主要特点。 【1004】

31.简述幼儿园课程的基本属性。

32.对幼儿的认知学习有价值的课程内容具有哪些特点？ 33.幼儿园一日活动安排应注意哪些问题？

34.在蒙台梭利教育方案中，教师的具体角色是什么？

35.确定班级中各个区域的空间位置时，需要考虑哪些因素？ 36.单元活动选择主题的依据是什么？ 【1007】

31.简述学问中心课程的主要优缺点。

32.简述幼儿园课程的主要特点。

33.简述课程内容“均衡”和“优先”原则的内涵及其相互关系。 34.简述课程实施中时间浪费的不良后果。 35.简述凯米课程的特点。

36.区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面？

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