部编人教版2018-2019学年三年级语文上册 全册课课练习题集（含答

1 大青树下的小学

第一课时

1.看拼音写汉字。

zǎo ch?n hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ （ ） （ ） （ ）

2.我国有（ ）个民族,其中少数民族有（ ）个。 3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的铜钟

第二课时

1.连线。

dǎi zú 景颇族 ā chānɡ zú 傣族

jǐnɡ pō zú 德昂族 hàn zú 汉族 2.我能填。

píng dài hú （ ）坝 （ ）表 （ ）蝶 （ ）果 （ ）领 二（ ） （ ）等 爱（ ） （ ）水 3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。 4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。 （1）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。 （2）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。 （3）我喜欢大青树下的小学，因为（ ）。

一定要细心d? ánɡ zú 阿昌族

参考答案 第一课时

1. 早晨 汉族 鲜艳 服装 打扮 安静 粗壮 2.56 55

3.鲜艳 欢唱 飘扬 古老

第二课时

1. dǎi zú jǐnɡ pō zú ā chānɡ zú d? ánɡ zú hàn zú 傣 族 景 颇 族 阿 昌 族 德 昂 族 汉 族 2. 坪 苹 平 代 带 戴 蝴 胡 湖 3.（1）宁静 平静 （2）安静 宁静 4.（1）这是一所美丽的小学 （2）这是一所团结的小学 （3）这是一所欢乐的小学

2 花的学校

第一课时

1.读拼音，写词语。

lu? xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ （ ） （ ） （ ） （ ） kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì （ ） （ ） （ ） （ ） 2.选字组词。

裳 棠 湿 碰

海（ ）衣（ ） （ ）撞 （ ）润 潮（ ） 3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“ ”标出。 （1）桃花 杜鹃花 梅花 月季 （2）荷花 菊花 牡丹 向日葵 （3）桂花 牵牛花 芙蓉 百合 （4）腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲

4.按原文填空。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨（ ）的时候，湿润的东风走过（ ），在竹林中吹着（ ）。

于是（ ）的花从无人知道的地方（ ）跑出来，在绿草上（ ）、（ ）。

第二课时

1．文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”，这符合实际吗？为什么？（不超过10个字）

2．“地下的学校”的含义是什么？（不超过15个字）

3．对下列例句运用的修辞手法法分析正确的一项是（ ） 例句：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 A．比喻 B．比喻、拟人 C．拟人 D．夸张 参考答案 第一课时

1.落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 放假 猜出 手臂 2.棠 裳 碰 湿 湿

3.（1）梅花 （2）菊花 （3）牵牛花 （4）腊梅 4.落下 荒野 口笛 一群一群 突然 跳舞 狂欢

第二课时

1．符合实际。因为作者明写花朵暗写风。 2．指不自由的读书生活。 3．C

3* 不懂就要问

1.连线。

糊里糊涂 一个字都不会漏掉

壮着胆子 一点儿声音都没有 摇头晃脑 大着胆子 鸦雀无声 没弄明白 一字不漏 头摇来摇去 2.比一比，再组词。

堂（ ） 戒（ ） 厉（ ） 既（ ） 常（ ） 械（ ） 历（ ） 即（

详（ ） 塾（ ） 涂（ ） 提（ 祥（ ） 熟（ ） 途（ ） 题（ 3.读句子，写出加点词的近义词。 （1）先生讲得很详细．．

。（ ） （2）课堂里霎时．．

变得鸦雀无声。（ ） （3）孙中山来到学校，照例．．把书放到先生面前。（4.选字填空。 厉 历

（1）墙上的挂（ ）又翻过了一页。 （2）没想到，他会这么（ ）害。 提 题

（3）他（ ）出的这些意见都是正确的。 （4）这篇课文的（ ）目是《不懂就要问》。

参考答案

1.糊里糊涂——没弄明白 壮着胆子——大着胆子

） ） ） ）

摇头晃脑——头摇来摇去 鸦雀无声——一点儿声音都没有 一字不漏——一个字都不会漏掉

2.课堂 戒尺 严厉 既然 详细 私塾 糊涂 提出 经常 机械 经历 立即 慈祥 成熟 前途 问题

3.（1）细致（2）刹那（3）照旧 4.（1）历（2）厉（3）提（4）题

语文园地1.把下面的词语补充完整。

摇（ ）晃（ ） 披（ ）散（ ） 提（ ）吊（ ） （ ）红（ ）赤 （ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥 2.默写古诗《所见》。

参考答案

1. 头 脑 头 发 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌 2.牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。

张（ ）舞（ ） ）忙（ ）乱 （

4 古诗三首

第一课时

1.默写古诗《山行》。

2.根据诗意写诗句。

（1）深秋时节，山间有一条小路弯弯曲曲地伸向远方。 （2）在山林深处白云缭绕的地方，隐隐约约有几户人家。 （3）我停下车子不走，是因为我喜欢这夕阳照耀下的枫树林。 （4）被秋霜打过的枫叶比春天的鲜花还要红艳。

第二课时

1.写出自己对加点字词的理解。 赠刘景文 宋·苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ．．．．．．．．． 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 ．．．．．．

2.用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

第三课时

1.写出自己对加点字词的理解。 夜书所见 （宋代）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 ．．．．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ．．．．．

2.用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

参考答案 第一课时

1.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 2.（1）远上寒山石径斜 （2）白云生处有人家 （3）停车坐爱枫林晚 （4）霜叶红于二月花

第二课时

1.（1）荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。

（2）擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。 （3）菊残：菊花凋谢。

（4）傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

（5）君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。

（6）橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。 2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

第三课时

1.（1）萧萧：风声。梧：梧桐树。 （2）客情：旅客思乡之情。

（3）挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。 （4）篱落：篱笆。

2.瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。

5 铺满金色巴掌的水泥道

第一课时

1.读拼音，写字词。

ní tǔ shuǐ jīng jǐn zhāng jiǎo yìn （ ） （ ） （ ） （ ） chí dào pái lia ɡuī z? （ ） （ ） （ ） 2.照样子写词语。

亮晶晶 金黄金黄 闪闪发光 3.连线，组成恰当的短语。 明朗的 水洼

亮晶晶的 天空 小小的 叶子 金黄金黄的 蓝天 湿漉漉的 地毯 彩色的 小巴掌 金色的 水泥道 仔细地 歌唱 愉快地 数着

第二课时

1.形近字组词。

铺（ ） 泥（ ） 院（ ） 葡（ ） 尼（ ） 完（ ）

列（ ） 则（ ） 排（ ） 例（ ） 测（ ） 非（ ） 2.按原文填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（ ）的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（ ）地粘在（ ）的水泥道上了。 3.加上合适的标点。

我一步一步小心地走着 一片一片仔细地数着 我穿着一双棕红色的小雨靴 你瞧 这多像两只棕红色的小鸟 在秋天金黄的叶丛间 愉快地蹦跳着 歌唱着 4.仿写句子。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（2）你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着??

参考答案 第一课时

1.泥土 水晶 紧张 脚印 迟到 排列 规则

2.红彤彤 急匆匆 黑乎乎 白茫茫 懒洋洋 绿油油 慢吞吞 金灿灿

考虑考虑 活动活动 比划比划 打扫打扫 商量商量 研究研究 步步为营 彬彬有礼 楚楚动人 绰绰有余 咄咄逼人 喋喋不休

3.明朗的天空 亮晶晶的水洼 小小的蓝天 金黄金黄的叶子 湿漉漉的水泥道 彩色的地毯 金色的小巴掌 仔细地数着 愉快地歌唱

第二课时

1.床铺 水泥 院子 排列 规则 排列 葡萄 尼姑 完成 例子 测量 是非 2.金黄金黄 紧紧 湿漉漉 3.， 。 。 ， ， ， 、 ??

4.（1）花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

（2）秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

6 秋天的雨

第一课时

1. 看拼音写汉字。

yán liào w?n dàn h?u （ ） 好（ ） （ ）黄 （ ）的

2.本文从（ ）方面写了秋天的雨，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3.从课文中抄写自己喜欢的句子。

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

第二课时

1. 联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。

_________________________________________________________________ 2.读一读，写一写。

清凉 留意 扇子 炎热 邮票 凉爽 柿子

仙子 菠萝 气味 香甜 粮食 加紧 油亮亮 杨树 丰收

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.根据课文内容，在横线上填上适当的内容。

（1）这篇课文是从_________________，_________________，_________________这几方面描写秋天的雨的。

（2）秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。

（3）读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。如果我是秋雨，我准备给__________带去____________________。

参考答案： 第一课时

1.颜料 闻 淡 厚

2.五 一把钥匙 一盒颜料 许多好闻的气味 金色的小喇叭 一首歌 3.略

第二课时 1.略 2.略

3.（1）秋天缤纷的色彩 秋天的丰收景象 深秋中各种动物、植物准备过冬 （2）五彩缤纷的颜色 好闻的气味 冬天快要来了的信息 （3）略

7* 听听，秋的声音

1.在下面的括号里填上合适的量词。

一( )叶子 一( )小花 一( )汗水 一( )谷粒 一( )秋风 一( )大树 2.选词填空。

寂静 安静

(1)自习课上,教室里非常( )。 (2)深夜,田野里一片( )。 希望 期望

(3)小红军看到了未来,看到了( )。 (4)我一定不辜负老师的殷切( )。 3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?

参考答案：

1. 一(片)叶子 一(朵)小花 一(滴)汗水 一(颗)谷粒 一(阵)秋风 一(棵)大树

2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望

3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。

语文园地

1.分别写几个描写不同季节的词语。

（1）形容春天的词语。

（2）形容夏天的词语。

（3）形容秋天的词语。

（4）形容冬天的词语。

2.把下面的词语补充完整。

秋（ ）气（ ） 天（ ）云（ ） （ ）（ ）习习 （ ）（ ）知秋 金桂（ ）（ ） 层林（ ）（ ） （ ）谷（ ）登 果实（ ）（ ） （ ）华（ ）实

参考答案

1.（1）春暖花开 春风送暖 春风拂面 满面春风 春光无限 四季回春 绿草如荫

春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春意盎然 花红柳绿 鸟语花香 （2）赤日炎炎 绿树成荫 挥汗如雨 烈日当空 电闪雷鸣 暑气逼人 酷暑难耐

烈日炎炎 骄阳似火 汗流浃背 烈日中天 鸟语蝉鸣 万木葱茏 枝繁叶茂 （3）秋高气爽 金秋时节 层林尽染 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋风萧瑟

秋色宜人 一叶知秋 秋雨绵绵 秋意深浓 枫林如火 秋风习习 春兰秋菊 （4）冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 2.高 爽 高 淡 秋风 一叶 飘香 尽染 五 丰 累累 春 秋

8 去年的树

第一课时

1.查字典。

“等”字部首是（ ），总笔画是（ ）。 “伐”字的读音是（ ），部首是（ ）。 “剩”字的音序是（ ），读音是（ ）。

“煤”字共有（ ）画，第三笔的笔画名称是（ ）。 2.画出正确的读音。

应（yīn yīng） 柴（cái chái） 融（r?ng l?ng） 音（yīn yīng） 燃（rán lán） 斧（fǔ fù） 3.填写合适的量词。

一（ ）树 一（ ）鸟儿 一（ ）煤油灯 一（ ）灯 一（ ）大象 一（ ）电视机

第二课时

1.比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子后面画“√”。 A．一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。 （ ） B．树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”

鸟儿对树说：“再见了，树!” （ ） C．鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。 ( ) 2.根据课文内容填空。

（1）第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________用斧子砍倒，拉到______________去了。在工厂里已被切成______________，做成______________，运到那边的村子里______________。

（2）读了这篇文章，我想对 说 （3）读完这篇文章，你有什么想说的？

3.读课文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。( )

（2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。( )

（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。( )

（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。( )

参考答案 第一课时

1.? 12笔 fá 亻 S shanɡ 13 撇 2.yīng chái r?ng yīn rán fǔ 3.棵 只 盏 盏 头 台

第二课时

1.A．√ C．√

2.（1）伐木人 山谷里 细条条 火柴 卖掉了 （2）鸟儿 “你信守诺言，珍惜朋友之间的情意。” （3）我们要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。

3.（1）√ （2）√ （3）× （4）√

9* 那一定会很好

1.形近字组词。

宿（ ） 怒（ ） 经（ ） 支（ ） 拆（ 缩（ ） 努（ ） 茎（ ） 吱（ ） 折（ 2.加上合适的标点。

种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定很舒服 3.仿写句子。

种子一边．．想一边．．

努力生长。

种））

参考答案

1. 宿舍 发怒 已经 一支 拆开 缩小 努力 茎叶 吱吱 折断 2. ， 。 “ 。” ，“ ， ， 。”

3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

10 在牛肚子里旅行

第一课时

1.看拼音，写词语。

lǚ zán lián jiù mìng pīn （ ）行 （ ）们 可（ ） （ ） （ ）写 2.选字填空。

以 已 己

（ ）经 （ ）前 （ ）为 自（ ） （ ）知

因 应

答（ ） 原（ ） ( )该 （ ）此 （ ）为 3.填上适当的词。

勇敢的（ ） 高兴得（ ） 笑眯眯地（ ） 拼命地（ ）

第二课时

1.选词填空。

开发 开拓 开辟 发掘 （1）浦东外高桥保税区是新（ ）的（ ）区。

（2）没有考古学家辛勤的（ ），就没有秦始皇兵马俑的出现。 （3）邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（ )者。

2.根据要求写词语。

表示心里高兴的词语： 表示心里痛苦的词语： 表示天气炎热的词语： 表示天气寒冷的词语： 3.用上加点的词语仿写句子。

（1）我要是一答应，就会被青头发现。 ．．．

（2）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那条牛用尾巴轻轻一扫，青头．．就给摔到地上了。

4.给下面一段话加上标点。

当然有用 等一会儿牛休息的时候 它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里 然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀 你一定能出来的 谢谢你 红头的声音小得几乎听不见了 它咬着牙不让自己失去知觉

参考答案 第一课时

1.旅 咱 怜 救命 拼 2.已 以 以 己 已 应 因 应 因 因 3.蟋蟀 合不拢嘴

说 挣扎

第二课时

1.（1）开辟 开发 （2）发掘 （3）开拓 2.喜笑颜开 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心花怒放

心如刀割 悲痛欲绝 痛不欲生 肝肠寸断 悲痛万分 骄阳似火 烈日炎炎 汗流浃背 炎阳炙人 烈日当空 冰天雪地 风雪交加 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 3.（1）要是你努力学习,你就会取得好成绩。

（2）尽管今天风很大,天很冷,可是我还是要上班。 4.“ 。 ， ， ?? ， 。” “ ！” 。 。

语文园地

1.读一读，比一比，组词语。

伸—申（申请） 招—（ ）（ ） 棕—（ ）（ ） 忆—（ ）（ ） 教—（ ）（ ） 界—（ ）（ ） 2.用修改符号修改下面的病句。

（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。

（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。 （3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。

（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。 3.把下面的名句补充完整。

（1）灯不拨不亮， 。 （2）有理走遍天下， 。 （3）一时强弱在于力， 。

参考答案

1.召 召开 宗 祖宗 乙 乙方 孝 孝顺 介 介绍 2.（1）改法：去掉“完全”。

（2）改法：关联词“如果??就”改为“不但??而且”。 （3）改法：去掉“不正确”或者“毛病”。 （4）改法：“亲热”改为“热心”。 3.（1）理不辩不明 （2）无理寸步难行 （3）千古胜负在于理

11一块奶酪

一、 选择下面生字的正确读音，画横线。

稍息(shào shāo) 稍微(shào shāo) 拽着(zhuài ya) 处罚(chǔ chù) 到处(chǔ chù) 二、 选词填空。

四字词语的运用，第一步先了解词语的意思。“四面八方”指各个方面或各个地方；“七上八下”形容心里慌乱不安；“争先恐后”指抢着向前，唯恐落后。第二步根据句意选择填空。

争先恐后 七上八下 四面八方 1．这座城市有数条铁路通向祖国的( )。

2．有一次，我做错了事，我的心里( )的。 3．课堂上，同学们( )地举手发言。 三、按要求写句子。

1．发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长 (把 下面词语排成一句通顺的话)

________________________________________________________________________

2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子) 当________________时，____________________。 3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句)

________________________________________________________________

________

四、我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。

1．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。( )

2．课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了，所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。( )

3．休息时候，蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。( ) 五、课内阅读。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！ 1．这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是( ) A．承上启下 B．概括和总述 C．归纳和总结 2．“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________。

3．从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有( )。(多项选择) A．坚强的毅力 B．严格的纪律 C．大公无私

参考答案： 一、shào shāo zhuài chǔ chù xiù 二、1.四面八方 2.七上八下 3.争先恐后 三、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。 2.我来到教室 同学们已经在读书了 3.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。 四、1.√ 2.× 3.× 五、1.一 B 2.对人有吸引力。 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水 3.AB

12 总也倒不了的老屋

第一课时

一、 一锤定音。（在加点字的正确读音后画“√”）。 凑近 c?u （ ） 张开 zhānɡ （ ） ．． ch?u （ ） zānɡ （ ）

偶尔 ǒu（ ） 喵喵 miāo （ ） ．．

yǔ（ ） miāo（ ） 二、看拼音，写词语。

p? d?nɡ zhǔn bai bào yǔ ( ) ( ) ( ) qiánɡ bì chī bǎo zhuànɡ dào ( ) ( ) ( ) 三、词语连线。 小小 的声音

又大又漂亮 的网 飞快 地爬 叽叽 地响 吱吱呀呀 地叫着

第二课时

一、形近字组词。

洞( ) 准( ) 暴( ) 同( ) 堆( ) 瀑( )

壁( ) 撞( ) 抱( ) 碧( ) 童( ) 饱( ) 二、注音。

暴雨( ) 凑近( ) 孵鸡( ) 偶尔( ) 喵喵( ) 叽叽( ) 三、 小小变色龙（给多音字组词）。

倒 dǎo （ ） 行 xínɡ （ dào （ ） hánɡ （

觉 ju? （ ） 好 hǎo （ jiào（ ） hào （

饥饿( ) 老屋( ) ） ） ） ）

参考答案 第一课时

一、c?u （ √ ） zhānɡ （ √ ）

ǒu（ √ ） miāo （ √ ） 二、破洞 准备 暴雨

墙壁 吃饱 撞到 三、小小的声音 又大又漂亮的网 飞快地爬 叽叽地叫着 吱吱呀呀地响

第二课时

一、破洞 准备 暴雨

同学 土堆 瀑布 墙壁 撞到 抱着 碧绿 儿童 吃饱

二、bào yǔ c?u jìn fū jī jī a

ǒu ěr miāo miāo jī jī lǎo wū 三、摔倒 行走 感觉 很好

倒车 银行 睡觉 爱好

13* 胡萝卜先生的长胡子

—、看拼音，写词语。

fā ch?u n?nɡ mì jìn shì jì xù ( ) ( ) ( ) ( ) jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo d?nɡ

( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。

愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( ) 三、错别字门诊。

1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ ） 2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ ） 3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ ） 4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ ）

参考答案

—、发愁 浓密 近视 继续 街口 风筝 牢固 飘动 二、发愁 近视 晾晒 继续 风筝

秋天 进出 洒水 断开 争夺

三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。 （ 常常 ） 2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。 （ 刮 ） 3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。 （ 飘 ） 4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。 （ 晾 ）

14 *不会叫的狗

—、看拼音，写词语。

tǎo yàn ta bi? pī pínɡ ( ) ( ) ( ) 二、组词。

仿( ) 没( ) 哄( ) 猪( ) 从( ) 访( ) 设( ) 洪( ) 猎( ) 丛( ) 三、错别字门诊。

1.小狗天天都炼习。 （ ）

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