线和角二单元测试题

四年级数学第二单元测试题

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一、填空。

1. 线段是直的，有（ ）个端点；将线段向两个方向无限延长，就形成了（ ）线；从线段的一个端点向一个方向无限延长，就得到一条（ ）线。射线有（ ）个端点，直线（ ）端点。

2.过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线，从一点出发可以画（ ）条射线。

3.从一点引出两条射线所组成的图形叫做（ ）。这个点叫做它的（ ），这两条射线叫做它的（ ）。

4、在数学学习中量角的大小要用（ ），通过量角可以知道直角是（ ）度，平角是（ ）度，周角是（ ）度。

5.在量角的度数时，必须把量角器的中心点与（ ）重合，量角器的零刻度线与（ ）重合。

6.把我们所认识的角的种类按度数从小到大的顺序排列：

（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角＜（ ）角

7. 1周角=（ ）平角=（ ）直角；1平角=（ ）直角

8.如果∠1和65度角正好组成一个直角，则∠1等于（ ）度；如果∠2和65度角正好组成一个平角，则∠2等于（ ）度。

9. 2时整，时针和分针成（ ）角；3时整，时针和分针成（ ）角；5时整，时针和分针成（ ）角；6时整，时针和分针成（ ）角；12时整，时针和分针成（ ）角。 10、

图中共有（ ）个角。

11、按角的大小连一连。

12.数一数：

图中一共有（ ）个角，其中锐角（ ）个，直角（ ）个，钝角（ ）个，平角（ ）个。

二、辨一辨，断一断。

1.直线总比射线长。 （ ） 2.大于90度的角叫做钝角。 （ ） 3.平角是一条直线。 （ ） 4.任意两个锐角度数之和一定比钝角要大。 （ ） 5.两条直线相交，相对的两个角的度数相等。 （ ） 6.用放大镜去看90度的角，角的大小会发生变化。 （ ） 三、选择题。

1、下面（ ）是射线。

A、米尺 B、手电筒的光 C、D、竹棍

2、小强画了一条（ ）长5厘米。

A、直线 B、射线 C、线段 D、角

3、把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是（ ）。

A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角 C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角 4、右图中有（ ）个角。 A、5 B、6 C、10 D、15

6、角的大小是由（ ）决定的。

(第三题第4题)

A、 两条边的长短 B、两条边叉开的程度 C、顶点的位置 四、用量角器量出下面各角的度数

2

1

3

4

5

6 五、按要求画角

1、用量角器分别画出下列度数的角

105° 85 ° 150°

2、（1）以A点为顶点，画一个55度的角。 （2）画一个130度的角。

A·

3、下面的角是（ ）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。

Ａ

五、计算下面图形中角的度数。

1、已知∠1＝75°,

∠2＝（ ）

∠3＝（ ） ∠4＝（ ） 2、

·

2 3 4 1 3、

3

30° 2

3 2 1

（正方形）

35°

1

∠1＝ （ ） ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠2＝（ ） ∠3＝ （ ） ∠3＝（ ）

六、计算 １、口算

23×10＝ 22×20＝ 442÷2＝ 360÷9＝ 70×30＝ 400×20＝ 600×20＝ 500×80＝ 50×600＝ 110×50＝ 2、列竖式计算，带※的要验算

24×25＝ ※612÷6＝ ※457÷9＝ 45×17＝

七、解决问题

１、一块菜地长18米，宽4米。如果每平方米收白菜24千克，这块地可以收多少千克白菜？

2、运动会开幕式，160名同学组成了2个方队，每个方队排4行，平均每行有多少人？

3、一列火车5小时行驶了400千米，照这样计算，12小时能行驶多少千米？

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