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第一类 触物感怀

(10年4考：2009、2010、2011、2015涉及)

一、(2017合肥38中一模)阅读下面的文字，分别回答问题。(22分)

“彬彬有礼”江南杉

陈志宏

①我爱江南杉！杉是江南粗生野长的树种，高大挺阔，寻常可见。江南杉影绿动，四季常青，村前村后站成高密的绿景，河畔山岭落下尖坚的针叶，是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。

②多少回，听人把“杉”字错认成了“彬”。往积极里说，是师者把“彬彬有礼”深深地植入人们心田，让人不忘。江南人知礼守礼，文质兼备，对“彬彬”自然有铭心的记忆。可是，他们日日与杉照面，年年与杉同在，为何还会念错？原来，江南人都亲切地唤杉的小名——沙树。沙树的生命力顽强，从它的名字里就能清晰地感受到。没有土壤，哪怕在沙地里，它也能长大成材。

③游走江南多年，没看过杉树在沙地里葳蕤成景。想来也是，江南风暖水润，绿盖四野，沙地本不多见，少量的沙地，像国画中的留白一样，是荒凉的美的遗存。杉心有知，就很知趣远离沙滩，另择地而居。

④江南杉瘦削的外形，看似柔弱，实则坚挺，高高大大，孔武有力。江南人喜欢在道路两边植两排杉树，进进出出，感觉像是受到两队魁伟卫兵的列队迎候。房前屋后，田埂河畔，也会择地植一排杉，它那顽强生命力，防风挡雨，大有一树成林的气势。就算砍掉一棵碗口大的，再过几年，树桩周围自会长出一枝枝细长的小杉来。

⑤江南人多情而温婉，但骨子里也不乏顽强因子，就像杉木那样，无论外界多少纷扰，皆不能折损与生俱来的顽强品性。

⑥杉叶神奇，条状针形，微微弯曲像镰刀，带有攻击性，又似针一样锐利，让人望而生畏，敬而远之。深绿的叶，泛着油光，近看绿得逼人眼，远望浓绿一片，像肃穆的长者，自有一份周正与庄严。江南杉长势好，或许与它独一无二的叶子密切相关。对于生长在我们身边的植物，不去打扰，就是最好的关爱。杉叶让人惧，于是少有人靠近。在无人袭扰的宁静里，江南杉顺着生命的方向，以自己的节奏生长成材。

⑦杉木浑身是宝。江南杉四季披绿依翠。秋风送凉，偶有绿叶枯老变红，随风落下，远远看去像是一把躺在大地上的篦子。这是农村灶膛上好的柴火。小时候，提个小篮，带上火钳，秋日艳阳下，捡杉叶，这是每个孩子的生活必修课。偶见杉果，也拾。这果子更为奇绝，像一枚暗褐色的鸭蛋，顶端有坚硬的刺状尖头，一如自卫的宝剑，周身层层叠叠披挂锯齿，种子就安居在齿与齿之间的缝隙里。傍晚归家，倒出杉叶露杉果，父亲说：“叶子可以捡，杉果就不要啦，来年春天，它还会长出小树苗来呢。” 不为，为有为。不拾杉果，只为杉的生生不息。这一朴素道理，风吹籽落，在一个江南少年心里生根发芽。

⑧杉皮是天然的屋瓦。伐一棵杉木，剥开树皮，压平，盖在屋棚上，遮风挡雨蔽日头。 ⑨杉树干纹理直顺，结构紧致，材质轻柔，耐腐防蛀，是优良木材，被广为利用。一些零乱生长的小杉木，需砍下来，去皮，做成木柄，安在耕、犁、耙、耖、铲、锄头、柴刀和斧子等家什上面，经久耐用。搭瓜棚、扎篱笆，结结实实，是不可多得的好材料。小孩子喜欢拿一根长短适宜的木棍抓在手上把玩，多取自杉木，像孙悟空耍金箍棒一样玩呢。

⑩江南杉还是一味药，提炼加工入药，可以祛风止痛，散瘀止血，江南雨水多，体质温湿，是为人所需的好东西。

11江南杉不怕人取用，○但乱砍滥伐会让它忧惧难安。无人来扰，以它的顽强，不经意间，自会长成江南一林、美丽一景。

1

12“彬彬有礼”，杉杉有情。我礼赞江南杉，我爱她为人民造福，为江南添景！ ○

1．为什么说江南杉木浑身是宝？请简要概括。(4分)

江南杉的枯叶可以做农村灶膛上好的柴火；杉皮是天然的屋瓦；杉树干是优良木材，被广为利用；还可以提炼加工入药。(共4分。每点1分。意思对即可)

【解析】由文章第⑦段首句“杉木浑身是宝”可知，答案在之后的文段中。从第⑦段江南杉的枯叶“是农村灶膛上好的柴火”、第⑧段“杉皮是天然的屋瓦”、第⑨段“是优良木材，被广为利用”、第⑩段“提炼加工入药”等内容可以概括出“江南杉木”浑身是宝的原因。 2．结合语境，说说对下列句子中加点词语含义的理解。(4分) (1)河畔山岭落下尖坚的针叶，是温婉风里摇曳出的一道硬朗风景。 ．．指杉树尖锐坚硬的针叶给人留下顽强不屈的印象。 (2)这一朴素道理，风吹籽落，在一个江南少年心里生根发芽。 ．．．．

指父亲的话让我明白了“不拾杉果，只为杉的生生不息”的道理。(共4分。每小题2分。意思对即可)

3．从修辞手法的角度，赏析文中画线句子的表达效果。(4分)

该句运用了对比和拟人的修辞手法，突出了江南杉看似柔弱，实则坚挺的特点，表达了作者对江南杉顽强生命的赞美之情。(共4分。修辞手法2分，表达效果2分。意思对即可) 【解析】“瘦削”“柔弱”“孔武有力”等词都是形容人的词语，此处用来形容“江南杉”，是运用了拟人的修辞手法，同时将江南杉的外形与其生命力进行对比，突出了江南杉坚挺、生命顽强的特点，表达了作者的喜爱与赞美之情。

4．第⑥段写杉叶的神奇时，是如何进行正面描写和侧面描写的？(6分)

如何进行正面描写： _________________________________________________。

如何进行侧面描写： __________________________________________________ 。

正面描写：描写了杉叶的外形呈条状针形，微微弯曲，带有攻击性，十分锐利；颜色深绿，泛着油光，表现其浓绿。运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描写了杉叶具有攻击性和周正庄严的特点。侧面描写：写杉叶让人望而生畏，敬而远之，表现其顽强庄严的特点。(共6分。正面描写4分，侧面描写2分。意思对即可)

【解析】可以结合修辞手法进行分析。“条状针形，微微弯曲像镰刀，带有攻击性，又似针一样锐利”“深绿的叶，泛着油光，近看绿得逼人眼，远望浓绿一片，像肃穆的长者”是对江南杉的正面描写。“杉叶让人惧，于是少有人靠近”是侧面描写，表现了江南杉杉叶尖锐，具有攻击性和周正庄严等特点。

5. 本文既是在写树，又是在写人，人树相似，江南杉身上体现了江南人的哪些特点？ (4分)

知礼守礼，文质兼备；生命力强，多情温婉；品性顽强，周正庄严；造福于人，无私奉献。(共4分。每点1分。意思对即可)

二、(2018预测)阅读下面的文字，分别回答问题。(23分)

夏天的水芙蓉

①七月末的夜晚，闷热难熬。关上门窗，打开空调，居室虽透着一股凉意，但时间一久，空气又会变得浑浊。我忍不住打开了靠近阳台的窗，顿时，热浪扑面，但一股悠悠的馨香也随之袭来。

②盆栽的水芙蓉绽放了？

③我只知道水芙蓉是晨开午闭，没想到早上还是羞答答的花蕾，在这闷热的夏夜竟会吐露芬芳。

2

④清明前夕，朋友给了我水芙蓉的种子。按着他的指点，我在青瓷大缸中和泥下种。说实在的，那时还不清楚水芙蓉是什么花，等到第一片娇嫩的绿叶儿露出水面，我才识得庐山真面目。原来，水芙蓉就是荷花。此后，稚嫩的叶儿接二连三地浮出水面，不断地向外舒展。初夏时，毛茸茸的绿得可人的稚叶儿已高高攀起，叠叠翠翠，盖住了青瓷大缸。【A】每天清晨，晶莹的露珠儿在莲叶上滚动，令人产生无穷的遐想……

⑤小时候读朱自清《荷塘月色》，隽美的语言曾深深地吸引了我。那时，我并不理解文章的真正内涵，以为这就是水芙蓉的写真，随着年龄的增长，对她的感悟也渐渐加深。“小荷才露尖尖角”时如羞涩答答的少女，盛开时如雍容华贵的美妇，即使是将残待谢，仍飘溢着淡淡的清香，透着温柔而凄凄的美……【B】

⑥水芙蓉是夏令的普通时花，无论在哪一个避暑胜地，只要有水塘就能看到漂浮于水面的田田荷叶，掩映在波间的朵朵芙蓉，上海的大观园、苏州的拙政园、成都的杜甫草堂、西安的华清池，最令人神往的当数西湖的十里荷塘，红红的芙蓉、翠翠的荷叶，红绿交错，相映成趣。【C】水芙蓉以其娟秀的风韵，吸引着消夏的人们，点缀着夏日里的大大小小风景区，令游人心旷神怡，流连忘返。

⑦水芙蓉，别名芙蕖、荷花、莲花等，是历代文人骚客笔下的尤物，赞赏它的名言佳词自然是数不胜数。且不说李白的《采莲曲》，也不说辛弃疾的《卜算子·荷花》，信手拈来，如“浮香绕曲岸，圆影覆华池”，字里行间，无不雅韵欲流，轻轻地吟咏细细地品味，似乎还能嗅到那暗暗的荷香。宋代周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，揭示了水芙蓉的真谛，后人誉之为水芙蓉的知己。

⑧盛夏，出水的芙蓉在微风中翩翩起舞，那弱不禁风的模样，如娴静柔和的淑女。【D】其实，它才是一位不贪荣华、不畏权贵的耿直硬汉。炎炎的夏日，面对暴烈的骄阳，群卉低首，它却屹立在滚烫的水中不畏不缩，奋力地抵拒着酷暑的淫威，为跟烈日较一日之长短而盛开怒放，香留人间。

1．阅读文章第⑤段，用原文词语概括水芙蓉不同时期的美。(6分)

小时露出( )之美→盛时现出( )之美→残时透出( )之美 羞涩 华贵 凄凄(共6分。每空2分)

【解析】根据题干可锁定在第⑤段，三个空可以分别从三句话中找答案。“‘小荷才露尖尖角’时如羞涩答答的少女”，写荷花小的时候，如“羞涩答答的少女”，即蕴含“羞涩之美”；“盛开时如雍容华贵的美妇”，显然写盛开时，“如雍容华贵的美妇”，即“华贵之美”；“将残待谢”写荷花残时，从“透着温柔而凄凄的美”句中可以得出蕴含“凄凄之美”。

2．下面的句子是文章原句，请选择它在文中的正确位置( )。(3分)

置身其间，怎能不领悟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的意境。 A.【A】处 B．【B】处 C．【C】处 D．【D】处 C

3．作者多次引用古诗文中对芙蓉花的描写，有什么用意？(4分)

丰富水芙蓉的文化内涵，使文章饱含深厚的文化底蕴；增添文采和趣味性。(共4分。每点2分。意思对即可)

4．从修辞手法的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。(4分)

运用了拟人、比喻的修辞手法，形象地描写出水芙蓉娴静柔和的姿态，表达了作者对水芙蓉的喜爱和赞赏之情。(共4分。意思对即可)

5．结合原文内容，说说水芙蓉具有怎样的品格？(6分) ①耿直，不贪荣华、不畏权贵；②奋力抵拒恶劣环境； ③外表柔弱内心强大。(共6分。每点2分。意思对即可)

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【解析】解答时要逐段找出相关的语句，如从第⑧段中的“不贪荣华、不畏权贵的耿直硬汉”可提炼出水芙蓉的品格：耿直，不贪荣华、不畏权贵。“不畏不缩”“奋力地抵拒着酷暑的淫威”，说明它在恶劣环境中奋力抵抗。“弱不禁风的模样”“硬汉”“耿直”“屹立”说明它外柔内强。

第二类 乡村童年

(10年3考：2017、2013、2008涉及)

三、(2017芜湖二模)阅读下面的文字，分别回答问题。(22分)

麦田的床 余 华

①小时候，我家在一个名叫武原的小镇上，我在窗前可以看到一片片的稻田，同时也能够看到一小片麦田，它处在稻田的包围中。这是我小时候见到的绝无仅有的一片麦田，也是我最热爱的地方。我曾经在这片麦田的中央做过一张床，是将正在生长中的麦子踩倒后做成的，夏天的时候，我时常独自一人躺在那里。我没有在稻田的中央做一张床是因为稻田里有水，就是没有水也是泥泞不堪，而麦田的地上总是干的。

②那地方同时也成了我躲避父亲追打的避风港。不知为何，我经常在午饭前让父亲生气，当我看到他举起拳头时，立刻夺门而逃，跑到我的麦田里。躺在麦子之上，忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子。那些咬一口就会流出肉汁的包子和饺子，就是我身旁的麦子做成的。这些我平时很少能够吃到的美食，在我饥饿时的想象里成了信手拈来的食物。而对不远处的稻田里的稻子，我知道它们会成为热气腾腾的米饭，可是虽然我饥肠辘辘，对它们仍然不屑一顾。

③我一直那么躺着，并且会渐入梦乡。等我睡一觉醒来时，经常是傍晚了，我就会听到父亲的喊叫，父亲在到处寻找我，他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来，变得越来越焦急。这时候我才偷偷爬出麦田，站在田埂上放声大哭，让父亲听到我和看到我。然后等父亲走到我身旁，我确定他不再生气后，就会伤心欲绝地提出要求，我说我不想吃米饭，想吃包子。

④父亲每一次都满足了我的要求，他会让我爬到他的背上，任凭我把眼泪流进他的脖子里。当饥饿使我胃里有一种空洞的疼痛时，父亲将我背到了镇上的点心店，让我饱尝包子或者饺子的美味。

⑤后来父亲发现了我的藏身之处。那一次还没有到傍晚，他在田间的小路上走来走去，怒气冲冲地喊叫着我的名字，威胁我，说如果我再不出来的话，他就会永远不让我回家。当时我就躺在麦田里，我一点都不害怕，我知道父亲不会发现我。虽然他那时候怒气十足，可是等到天色黑下来以后，他就会怒气全消，就会焦急不安，然后就会带我去吃上一顿包子。

⑥倒霉的是，一个农民从我父亲身旁走过去了，他在田埂上看到麦田里有一块麦子倒下了，就在嘴里抱怨着麦田里的麦子被一个王八蛋给踩倒了。他骂骂咧咧地走过去，但他的话提醒了我的父亲，这位外科医生立刻知道他的儿子身藏何处了。于是我被父亲从麦田里揪了出来，那时候还是下午，天还没有黑，父亲也还怒火未消，所以，那一次我没有像往常一样，因祸得福地饱尝一顿包子，而是饱尝了皮肉之苦。

(有删改)

1.“这是我小时候见到的绝无仅有的一片麦田，也是我最热爱的地方。”作者为什么说麦田“是我最热爱的地方”？(6分)

①麦田是“我躲避父亲追打的避风港”。②傍晚爬出麦田后，父亲会满足“我”吃包子或吃饺子的要求。③麦田是“我”小时候驰骋想象的地方，它寄寓着父爱，也是艰难岁月的见证。(共6分。每点2分。意思对即可) 【解析】第②段提到麦田“成了我躲避父亲追打的避风港”，在哪里可以“想象那些美味无比的包子和饺子”，傍晚出了那里，就可以吃到包子或饺子。据此回答。

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2．父亲爱“我”吗？请说说你的理由。(4分)

爱。理由：①父亲在到处寻找“我”，他喊叫的声音随着天色逐渐暗淡下来，变得越来越焦急。②他会让“我”爬到他的背上，任凭“我”把眼泪流进他的脖子里。③在艰苦的岁月，满足“我”吃包子或饺子的要求。(共4分。第一问1分，理由每点1分。意思对即可) 3．请赏析第②段中画线的句子。(4分)

这句话写出“我”对“很少能吃到的美食”的极度渴望；“信手拈来”一词尤为何生动深刻写出了“我”希望这些所谓的“美食”能成为“我”的家常便饭。(共4分。意思对即可) 4.“不知为何，我经常在午饭前让父亲生气”，结合文章内容，说说“我”让父亲生气的原因。(4分)

嫌午饭不合口味。理由：①“我”的家乡种的是“一片片的稻田”，那块麦田是“我小时候见到的绝无仅有的一片麦田”，可见“我”的家乡是以米饭为主食。②“我”在“麦田的床”上想象时，对会变成“热气腾腾的米饭”的稻子不屑一顾，却能“忍受着饥饿去想象那些美味无比的包子和饺子”。③“我”在麦田里躲避追打之后，都会向父亲提出吃包子或饺子的要求。(共4分。意思对即可)

5.文章的结尾写道“那一次我没有像往常一样，因祸得福地饱尝一顿包子，而是饱尝了皮肉之苦”。文章以此结尾有何好处？(4分)

和前文父亲满足“我”吃包子或饺子的愿望形成鲜明的对比，深刻反映了“我”小时候生活的艰难，想“饱尝一顿包子”都是那么不易，以此结尾，深化文章主题。(共4分。意思对即可)

【解析】这一次的结果是挨了一顿打，没有吃到包子，从而突出那时吃到包子十分不易。结尾总结全文，深化主题。

四、(2017合肥庐阳二模)阅读下面的文字，分别回答问题。(21分)

塘河的晚秋

①过去了两年的时光，我终于又一次回到了塘河。时值深秋，她昔日卓越的风姿呈现一 片冷寂，可仍有一种独特的韵味。

②塘河的秋、冬两季一般是干涸的。而今年，许是雨水太大了，河里竟有清凉的河水流淌。细细的碎石、沙土在河底映着深秋金色的阳光，闪烁着不同色彩的、晶莹的麟波；偶有小小的鱼儿顽皮地穿越那层层波纹，一有响动，便像梭一样悠然而逝，钻进水草深处；也有的鱼儿，将小小的身子紧贴在河底的沙床上，一动也不动，如果你不细细分辨，肯定不会发现那与沙、与水几乎同色的精灵般的鱼儿。

③放眼远处的风景，那是一条波动的线。巍巍太行像一个忠实的卫士，守护着这边的土地，它巍然耸立，展示着雄壮的大山情怀。与它连在一起的，是塘河两岸那沉默的防风林。如果是夏季，它便展现着郁郁葱葱的风姿，像两条绿色的绸带，随着塘河的延展，舞动着美丽的、充满生机的色彩。而现在，晚秋的风凋落了那一袭绿色的纱衣，那光秃秃的枝条在冷瑟中舞动动，伴着脚下的黄沙，像一个失宠的贵妃，一下子枯了风华、瘦了容颜，只把那一份凄凉展示给世人……

④我怔怔地想着，一不小心，便陷入了水边那松软的、充满水渍的泥沙里。看看已沾满泥水的鞋子和湿淋淋的半截裤管，我哭笑不得，真有种不知所措的感觉。忽然想起了小时候和小伙伴们一起玩水的情景，索性脱掉鞋袜、挽起裤腿，跳到水里摸鱼吧。塘河的性情我是知道的，虽然深秋的凄冷已侵袭了这片土地，可塘河的水却是温热的，脚浸在那清清的河水里，有一种惬意的温馨包容着我的身心，情怀立即被一种亲切、温存的感觉涨得满满的，像一个历经桑辛的孩子，终于又感到了母亲的呵护……呵，塘河，是你孕育我长大的呵！

⑤秋天的黄昏来得特别快，而黄昏赋予塘河的风景也是无限美丽的。夕阳的余晖斜照在水面上，映出红、黄、绿几种不同的颜色，真可谓“半江瑟瑟半江红”。而河畔那两条林带，

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